«ШКАЛА ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ»

(Vocational Identity Scale, VIS)

Текст методики

1.

a) Побудова планів на майбутнє не потребує жодних зу- силь

b) Мої плани на майбутнє частково не можуть бути реа- лізовані через певні життєві обставини

c) Мені складно будувати реалістичні плани на майбут- нє

d) Я бачу відсутність своїх життєвих перспектив 2.

a) Я з ентузіазмом будую плани на майбутнє та переко- наний у можливості їх реалізації

b) У мене достатньо бажання для подолання сумнівів і життєвих труднощів

c) У мене відсутня сильна мотивація для роботи над по- ставленими цілями у житті

d) Наявний конфлікт між різними цілями та планами на майбутнє

3.

a) Мій нинішній стиль життя мене цілком влаштовує

b) Мені певною мірою складно визначити бажаний стиль життя

c) Я відчуваю суттєві труднощі при визначенні бажано- го стилю життя

d) Я повністю незадоволений власним способом життя 4.

a) Я живу якісним, повноцінним життям

b) Я визначив для себе найважливіші сфери життя

c) Я відчуваю певну задоволеність нинішнім професій- ним способом життя

d) Я повністю незадоволений своїм нинішнім професій- ним способом життя

5.

a) У мене є 1-2 значущі сфери професійної діяльності

b) У мене понад 2 важливі сфери професійної діяльно- сті, і часто мені складно обрати найбільш пріоритетну

c) Я відчуваю труднощі у виборі бажаних видів зайня- тості

d) Мені дуже складно визначитися зі сферою своєї про- фесійної діяльності

6.

a) Я добре вмію планувати свій час

b) Мій спосіб життя достатньо розпланований, але часто я відчуваю труднощі при плануванні власного часу

c) Мені достатньо складно планувати свій спосіб життя та визначити свої життєві пріоритети

d) Я не вмію планувати свій власний час 7.

a) Я повністю впевнений, що можу долати труднощі

b) Я знаю, що можу здолати життєві труднощі, але по- требую при цьому підтримки інших людей

c) Я відчуваю сумніви у своїй здатності долати пробле- ми

d) Я песимістично ставлюсь до результатів власної дія- льності

8.

a) Я спрямований у майбутнє та власноруч будую його

b) Я очікую на успіх при зустрічі із життєвими пробле- мами

c) Я не впевнений, у здатності подолати життєві труд- нощі

d) Я відчуваю безпорадність при зустрічі із проблема- ми

9.

a) Я повністю контролюю власне життя

10.

11.

12.

13.

b) Я практично завжди можу вирішити власні життєві проблеми

c) Я не впевнений, що зможу досягти успіху у своїй про- фесійній діяльності

d) Я не можу контролювати своє життя

a) Я легко адаптуюся до різних умов життя та зміни життєвих обставин

b) Я переважно завжди впевнений у собі

c) Я відчуваю безпорадність при вирішенні складних професійних завдань

d) Я намагаюся уникати труднощів і тікати від життє- вих і, зокрема, професійних проблем

a) Я беру на себе відповідальність за усі власні вчинки

b) Я сильний нести відповідальність за більшість влас- них вчинків

c) Я часто намагаюся уникнути відповідальності за вла- сні вчинки

d) Я часто перекладаю відповідальність за свої вчинки на плечі інших людей чи життєвих обставин

a) Я реально оцінюю свої можливості та недоліки

b) Я не сильний до надмірних самозвинувачень і само- критики

c) Мені властива сильна самокритичність

d) Я схильний до самозвинувачень у різних життєвих обставинах

a) Я завжди використовую зворотній зв’язок для само- вдосконалення

b) Я часто прислухаюся до думки інших, значущих для мене людей, задля самовдосконалення

c) Я намагаюся заперечити стурбованість критикою ін- ших значущих для мене людей

14.

15.

16.

17.

d) Я практично завжди уникаю зворотнього зв’язку, оскільки вважаю, що люди надмірно і необґрунтова- но мене критикують

a) Я усвідомлюю свої позитивні якості, але й не запере- чую своїх недоліків у професійній діяльності

b) Я розумію, що слід самовдосконалюватися аби досяг- ти успіху у професійній діяльності

c) Переоцінка чи недооцінка власних здібностей при- зводить до зниження продуктивності моєї професій- ної діяльності

d) Мені властива нереалістична оцінка своїх професій- них здібностей

a) Я усвідомлюю, що мої здібності переважно компен- сують мою некомпетентність

b) Я сильний переоцінювати чи недооцінювати свої професійні здібності

c) Я не розумію, як використовувати свої позитивні яко- сті та здібності для вирішення професійних завдань

d) Я відчуваю некомпетентність у власній професійній діяльності

a) Я чітко розумію важливість життєвих виборів

b) Моя професійна діяльність визначена моїми життє- вими цінностями

c) Конфлікт цінностей призводить до труднощів про- фесійного вибору

d) Для мене характерна неузгодженість переконань і професійного вибору

a) Я маю чітко поставлені життєві цілі

b) Мені властива узгодженість життєвих цілей і ціннос- тей

18.

19.

20.

21.

22.

c) У відчуваю острах, що мої життєві цінності не відпо- відають цінностям більшості інших людей

d) Я не маю чітко визначених цінностей і переконань

a) Я позитивно сприймаю свої переконання та цінності

b) Я адекватно ставлюся до себе, а мої життєві цінності є достатньо гнучкими

c) Мої цінності не підтримуються жодною соціальною групою і суспільством у цілому

d) Мої власні цінності суперечать цінностям, прийня- тим у соціальних групах і суспільстві в цілому

a) Я успішно виконую одночасно декілька соціальних ролей

b) Я можу самореалізуватися в 1 чи 2 соціальних ролях

c) Я відчуваю труднощі при виконанні різних соціаль- них ролей

d) Мені складно ідентифікувати себе із соціальними ро- лями

a) Мені властива узгодженість усіх соціальних і профе- сійних ролей

b) Мені властива відносна узгодженість соціальних і професійних ролей

c) Мені властива слабка рольова ідентичність

d) Мені властива ідентифікація із девіантною роллю

a) Професійна діяльність приносить мені задоволення та сприяє саморозвитку

b) Професійна діяльність відповідає моїм інтересам і здібностям

c) Мені складно визначити свої професійні інтереси

d) Мене у житті ніщо не цікавить

a) Мої інтереси сприяють розвитку моїх здібностей

b) Моя професійна діяльність не вимагає особливих зу- силь, її виконання базується на досвіді

c) Мої навички та уміння частково відповідають моїм професійним інтересам

d) Мої навички та уміння не відповідають моїм профе- сійним інтересам

Література:

1. Зливков В. Л. Методика «Шкала професійної ідентичності (Vocational Idenity Scale, VIS): можливості використання в українських реаліях / В. Л. Зливков, С. О. Лукомська // Практична психологія та соціальна робота. — 2014. — № 1. — С. 33-36.

2. Armishaw D. D. Vocational Identity: It’s about Working at Becoming /

D. D. Armishaw // College Quarterly. — 2007. — V. 10, № 2. — P. 320-322.