27. Л.С.Выготский о развивающем обучении и зоне ближайшего развития.

Выготский считал, что в процессе обучения ребенку передается общественно-исторический опыт. Психические функции являются продуктом культурно-исторического развития. Он выдвинул положение о ведущей роли обучения в психическом развитии.

Только в процессе обучения ребенок способен овладеть различными средствами(орудия труда, знаки, символы), перестраивают его психику. Высшие психические функции функцианируются в совместной деятельности со взрослыми и в общение с другими людьми, а следовательно в процессе обучения. ЗАР(зона актуального развития)-это такой уровень развития ВПФ(высших психических функций) при котором ребенок сам справляется с поставленной задачей. ЗБР(зона ближайшего развития)-такой уровень развития ВПФ, при котором ребенок справляется с поставленной задачей лишь с помощью взрослых. При обучении Взрослый должен опираться на ЗБР, т.к. ребенок хочет узнать что-то новое. У детей с одинаковым ЗАР могут быть разные ЗБР, поэтому при обучении мы не должны искусственно забегать в перед. Ребенок развивается обучаясь.

<< | >>

↑

Источник: Ответы на экзамен по предмету Детская психология. 2016

Еще по теме 27. Л.С.Выготский о развивающем обучении и зоне ближайшего развития.:

Е.Ф. Борисов. Хрестоматия по экономической теории / Сост. Е.Ф. Борисов. - М.: Юристъ, 2000. - 536 с., 2000

- Антропология - Астрономия - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Биология - Военное дело - География - Зоология - История - Культурология - Литература - Математика - Медицина - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Психология - Религоведение - СМИ и журналистика - Социология - Технические науки - Транспорт - Физика - Философия - Финансы - Экология - Экономика - Этнография и демография - Юриспруденция - Языкознание -