§ 7. Продуктивные морфологические классы в системе современного глагола

На основе взаимодействия продуктивных суффиксов с окончаниями спря­жения слагается система живых глагольных классов.

365

Таких живых глагольных классов пять*. Они следующие:

I.

Сюда принадлежат: 1) все глаголы несовершенного вида с непродук­тивными суффиксами -а-, -ва-, малопродуктивным -я- и продуктивным суф­фиксом -ива-, -ыва-, например: засыпать, срезать, увядать, пропадать, оболь­щать, приготовлять, заземлять, заострять, являть, надевать, овладевать, согревать, обувать, укрывать, расстраивать, разыгрывать, уписывать, вы­читывать, поджаривать, разбазаривать, раскулачивать, разрисовывать, подда­кивать (ср. отнекиваться), науськивать и т. д. ;

2) все отыменные глаголы с суффиксами -нича(ть), -ича(ть), (-нич-)а-(ть) и непродуктивным -а(ть), -я(ть): халтурничать, сентимен­ тальничать, склочничать, завтракать, обедать, козырять и т. п. ;

3) имитативные глаголы на -катъ, -ать: баюкать, нукать, пиликать, чихать и т. п.

Все глаголы этого класса имеют неподвижное ударение во всех формах, кроме форм причастий страдательного залога на -нный: потерянный (при по­терять, потеряю, потерял и т. п. ), сосчитанный и т. п. За исключением глаго­ла знать, все они имеют не меньше двух слогов.

II. К этому классу тесно прилегает, объединяясь с ним по типу спряже­ ния, и продуктивный разряд глаголов на -еть. Отношение основы настоящего времени к основе инфинитива в обоих классах одинаково: основа инфинитива на гласный, основа настоящего времени на тот же гласный + j; ударение в обоих классах постоянное; последний гласный основы в обоих классах раз­ личен только при ударении на нем; при ударении не на нем в обоих классах, если предшествует мягкий согласный, произносится однородный редуциро­ ванный звук (например: выровнять и вызреть и т.

Итак, класс II — глаголы с инфинитивом на -еть (при 3-м л. мн. ч. наст. вр. на -еют). К этому классу относятся отыменные глаголы типа синеть, тол­стеть, очуметь, околеть и т. п.

Ударение неподвижно. Оно не падает на классную морфему -е(-еть) толь­ко в тех глаголах, которые произведены от имен прилагательных с суффикса­ми -ав(ый), -ив(ый). -ат(ый) и -ов(ый), например: опрыщаветь, запаршиветь, заплесневеть, ржаветь и т. п. , или в глаголах, осложненных приставками обез- и вы-**, например: обезлошадеть, обезуметь и т. п. Отыменные глаголы, по крайней мере, двусложны. Кроме отыменных в состав этого класса входит несколько однотипных непроизводных глаголов. Большая часть их имеет односложную основу: владеть, говеть, греть, жалеть, зреть, иметь, млеть, преть, рдеть, сметь, спеть, тлеть, уметь.

III. Глаголы с инфинитивом на -овать (-евать), -овать (при 3-м л. мн. ч. на -уют).

Этот класс глаголов пополняется: 1) заимствованными глаголами на -изировать, -ировать, -изовать, -овать, -овать: ликвидировать, стабилизиро-

* Система живых словообразовательных классов глагола была в основных чертах намече­на Г. Павским44. Л. В. Щерба своим анализом глагола в «Восточнолужицком наречии» предука­зал дальнейший путь изучения русской магольной системы. Но наиболее детально, четко и убе­дительно раскрыта система русского глагола в работах русистов, принадлежащих к так называемой «женевской лингвистической школе»45. О традиционных системах классификации русских глаголов см. критическую статью М. Guihomard. Des systemes traditionnels de classement des verbes russes (Melanges publies en I'honneur de M. Paul Boyer. Travaux publies par l'lnstitut d'etudes slaves. 2. P. . 1925).

** Исключения: богатеть, встреть, индеветь, писмурнеть. опостылеть, опротиветь''6.

366

вать, электрифицировать, кооперировать, акклиматизировать, коллективизи­ровать, национализировать, реализовать, страховать и т.

2) глаголами, производными от имен существительных и оформляемыми при посредстве суффиксов -ова(ть), -ова(ть), (-евать) и -ствова(ть): бед­ствовать, перелицевать, согласовать и т. п.

Если ударение в инфинитиве падает на глагольную тему и вообще не на последний слог, то оно остается неподвижным во вбей системе спряже­ния. Если же ударение падает на последний слог суффикса -ова(ть), то оно в основе настоящего времени ставится на -у-(-ую, -уешь и т. п. )47.

В системе современного литературного языка намечается внутри этого класса явное противопоставление двух акцентологических типов: 1) книжного, к которому относятся слова на -изировать, -ировать, -ствовать с ударением на основе (исключение: торжествовать) и около 25 основ на -овать* тоже с ударением на основе; но ср. : враждовать, устар. врачевать и некоторые другие глаголы;

2) общего «нейтрального», иногда даже с оттенком разговорности на -овать (в заимствованных словах иногда -ировать): торговать, рисковать, то­сковать, горевать и т. п.

Противопоставление этих типов сказывается и в образовании видовых форм. Лишь в словах, принадлежащих ко второму типу (-овать), возможны вторичные образования несовершенного вида на -овывать (приторговывать, рассортировывать, замаскировывать, сгруппировывать и т. п. ). Современное просторечно-вульгарное образование использовывать противоречит грамма­тическим нормам литературного языка.

Впрочем, в заимствованных словах на -ировать наблюдается колебание между обоими акцентологическими типами, чаще без смысловой дифферен­циации (например: баллотировать, бомбардировать и др. ; ср. также брониро­вать). Но в некоторых словах заимствованных [с суффиксом -ирова(ть)] и ис­конно русских на -овать противопоставление двух типов ударения служит средством различения омонимов. Например: планировать и планировать (в авиации); миловать и миловать; баловать и баловать и некоторые другие.

Выделяются в особую замкнутую группу несколько (7) глаголов, в ко­торых сочетание -ова(ть), -ева(ть) не составляет суффикса. Оно возникло в результате соединения -а-ть с последними звуками основы на -ов: ковать, блевать, плевать, жевать, клевать, сновать, совать (формы настоящего вре­мени: -ую, -юю, -уешь и т. п. ; 3-е л. мн. ч. -уют, -юют). Эти 7 глаголов нахо­дятся на периферии III класса, лишь примыкая к нему.

IV. Глаголы с инфинитивом на -ить (при 3-м л. мн. ч. наст. вр. на -ят, -am; в неударяемом положении — при орфографических -am, -ят — произно­сятся -ут, -ют). Этот класс расширяется отыменными новообразованиями на -ить типа халтурить, приземлить, батрачить, раскулачить, уплотнить, само­уплотниться, оказенить, обобществить, озвездить и т. п.

Небольшая группа глаголов в разговорной речи колеблется между IV классом и II: стареться, -еюсь, -еешься, -еются и стариться, старюсь, ста­ришься, старятся; выздороветь, -ею, -еешь, -еют и выздоровить, -влю, -вишь, -вят; опротиветь, -ею, -еешь, -еют и опротивить, -влю, -вишь, -вят.

* Вот эти слова: беседовать, веровать, досадовать, жаловать(-ся), жертвовать, завидо­вать, заведовать, изобиловать, исповедовать, командовать, орудовать (оборудовать), памято­вать, пользовать(-сн), потчевать, праздновать, пробовать, радовать, расходовать (ср. заприхо­довать), следовать, соболезновать, советовать, сетовать, требовать, уродовать. Большая часть этих слов церковнокнижного происхождения (ср. : соборовать, христосоваться).

367

— В этом классе суффикс -и-, спаиваясь с флексией, вызывает чередование в — ел, п — пл, м — мл, ф — фл, с — ш, з — ж, т — ч, д — ж (разграфить — раз­графлю, обобществить — обобществлю и т. п. ). В части глаголов этого класса (в 127 основах)48 ударение подвижно. Морфологические особенности этого класса сложнее, чем предыдущего (ср. образование форм страдательных при­частий на -енный: оплатить — оплаченный; ср. наст. вр. оплачу; позолотить — позолоченный, наст.

Кроме находящихся на периферии этого класса слов длить, злить, льстить, мстить, чтить (3-е л. мн. ч. чтут и чтят) и устарелых тщиться, тлить, мнить, все другие глаголы на -ить, -ят имеют не меньше двух слогов.

V. Глаголы с суффиксами недлительности, мгновенности, однократности -ну-, -ну-, -ану-, с инфинитивом на -чуть, -путь (при 3-м л. мн. ч. наст. буд. вр. на -нут, -нут), например: бацнуть, крикнуть, стрельнуть, шмыгнуть и т. п. Ударение неподвижное.

К этому же классу примыкает несколько глаголов, в которых суффикс -ну- уже не выделяется. Таковы: минуть в форме минет и минул (минуло и минула; ср. миновать — миновал) и пнуть (ср. : пинать; запнуться— запи­наться).

Сюда же тяготеют единичные глаголы на -путь с подвижным ударением: помянуть, обмануть (ср. также акцентологическое взаимодействие глянуть и взглянуть).

Совсем в стороне, на периферии этого класса, располагаются четыре гла­гола несовершенного вида, два — с подвижным ударением: тонуть и тянуть и два — с неподвижным ударением: гнуть и льнуть.