§ 9. Непродуктивные группы в морфологической системе русского глагола

За пределами продуктивных глагольных классов остаются такие непро­дуктивные группы русского глагола:

1. Глаголы на -ать (при отсутствии морфемы -а- в настоящем времени) с 3-м лицом множественного числа на -ут.

369

топтать — топчут; трепать ~ треплют; трепетать — трепещут; ты­кать — тычут; хлестать — хлещут; хохотать — хохочут; хлыстать — хлы­щут ; хлопотать — хлопочут; хныкать — хнычут; чесать — чешут; чуять — чуют; шептать — шепчут; щебетать — щебечут; щекотать — щекочут; щи­пать—щиплют и некоторые другие*; б) врать — врут; ждать —ждут; жрать — жрут; лгать — лгут; орать — орут; рвать — рвут; ржать — ржут; сосать — сосут; стонать — стонут; ткать — ткут; в) брать — бе­рут ; драть — дерут; звать — зовут.

Эта группа не пополняется новыми словами; напротив, от нее постепенно откалывается ряд слов, которые переходят в продуктивный класс глаголов ти­па делать — делают. Некоторые глаголы образуют двойные, параллельные формы настоящего времени, вроде кудахтать — кудахтают и кудахчут; му­рлыкать—мурлыкаю и мурлычу; брызгать — брызгаю и брызжу; махать — махаю и машу; тыкать(ся) — тычу(сь) и тыкаю(сь); хныкать — хнычу и хныкаю; мыкать — мычут и мыкают; рыскать — рыскают и рыщут; хле­стать — хлестает и хлещет и т.

Ср. уже закончившийся переход глаголов двигать, икать, лобзать, ла­кать, черпать, рыкать, страдать (ср. стар, страждут), стругать, тягаться, фыркать и т. п. в продуктивный класс I.

В некоторых глаголах двойственность формы используется как средство различения омонимов или разных значений одного слова. Так: метать (пет­ли) — мечут; метать (бросать) — метают и мечут; метать (икру) — мечут; капать (в значении: протекать, пропускать сквозь себя жидкость) — каплю, ка­плешь, например: Потолок каплет; но капать, капаю — в значении: ронять капли на что-нибудь, например: Он капает вином на скатерть и т. п.

2. Небольшая (около 35 основ) группа глаголов на -ать (с основой на­ стоящего времени без -а) при 3-м лице множественного числа на -am.

Например: бояться, бренчать, брюзжать, бурчать, верещать, визжать, ворчать, гнать, держать, дребезжать, дрожать, дышать, жужжать, жур­чать, звучать, кричать, лежать, молчать, мчать, мычать, пищать, рычать, слышать, спать, стоять, стучать, торчать, трещать, урчать и некоторые другие.

Глаголы этой группы как бы сочетают форму инфинитива I класса (-ать) с формой настоящего времени IV класса: спать, но сплю, спишь, спит и т. п. Кроме глаголов бояться, гнать, мчать (ср. бежать), держать, лежать спать, молчать, слышать, стоять, торчать, все остальные слова этого типа обозначают звучание {брюзжать, бурчать, визжать, ворчать, дребезжать, пищать, трещать и т. п. ). Ударение неподвижно (за исключением слов гнать, держать, дышать).

3. Группа (около 45 основ) глаголов на -еть (с устранением морфемы -е- в формах настоящего времени) при 3-м лице множественного числа настояще­ го времени на -am, -ят.

Например: бдеть —бдят; блестеть — блестят (блещу, блестишь, ср. : блещешь, блещут); болеть — болит — болят (ср. : болеть — болеют); велеть, вертеть, видеть, висеть, галдеть, глядеть, гореть, греметь, гудеть, дудеть, зависеть, звенеть, устар. зреть, зудеть, кипеть, кишеть, коптеть, корпеть, кряхтеть, лететь, ненавидеть, обидеть, пыхтеть, области, свербеть, свире-стеть, свистеть, сидеть, сипеть, скорбеть, скрипеть, смердеть, смотреть, со-

* К этой группе стороной примыкает замкнутая серия комбинированных форм от слов: внять — внимать — внемлют — внимают, малоупотребительное внимут; изъять — изымать — изъем лют — изымают, малоупотребительное изымут; поднять — поднимать — подымать— подъем/ют — подымают — подымут; объять — обнимать ~ объемлют — обнимают — обымут; отъ.

370

петь, тарахтеть, терпеть, хотеть (ср. : хочешь, хочет, но: хотим, хотите, хотят), храпеть, хрипеть, хрустеть, шелестеть, шипеть, шуметь и неко­торые другие*.

Глаголы этой группы сочетают форму инфинитива II класса (белеть) с формами настоящего времени IV класса. Некоторые исследователи объеди­няют все эти три группы глаголов в один класс.

4. Глаголы (60) с суффиксом состояния -ну- (в прошедшем времени обыч­ но без -ну-): -бегнуть (с приставками из-, при-), блекнуть, брюзгнуть, -бухнуть (с приставками на-, раз-), -вергнуть (с приставками в-, из-, низ-, от-, по-, под-, опро-, с-), виснуть, вязнуть, вянуть, гаснуть, гибнуть, глохнуть, горкнуть, грузнуть, дохнуть, дрогнуть, дрыхнуть, жухнуть, зябнуть, киснуть, креп­ нуть, липнуть, мерзнуть, меркнуть, мокнуть, мякнуть, никнуть, пахнуть, пухнуть, сипнуть, слабнуть, слепнуть, сохнуть, стынуть, тускнуть, тухнуть, хрипнуть, чахнуть и др. Ср. глаголы, сложенные с приставками: воздвигнуть, воскреснуть, разбухнуть, извергнуть, повиснуть, погрязнуть, отвыкнуть, при­ выкнуть, свыкнуться, заскорузнуть, достигнуть, настигнуть, иссякнуть, ис­ чезнуть, стихнуть, исторгнуть, разверзнуть, затихнуть и т. п. Ударение у глаголов этой группы всегда предшествует суффиксу -ну-.

В индивидуальном употреблении некоторые из глаголов этой группы еще иногда сохраняют -ну- в формах прошедшего времени на -л и причастия про­шедшего на -вший: Таковы: погрязну л — погрязнувший; избегнул — избегнув­ший ; прибегнул — прибегнувший; низвергнул — низвергнувший; завязну л — завяз­нувший; заглохну л — заглохну вший; дрыхнул — дрыхнувший; окрепнувший, но: окреп; померкну л — померкнувший; у молкну л — умолкнувший; поникну л — по­никнувший; достигну л — достигнувший; вторгнулся — вторгнувшийся, иссяк­ну л — иссякнувший; затихну л — затихнувший.

5. Группа (7 основ) глаголов с инфинитивом на -ть, -ти без соединитель­ ной морфемы, с формами настоящего времени на -у, -ут и с бессуффиксной формой прошедшего времени в мужском роде единственного числа (на -з, -с): везти — везут (прошедшее вез); грызть — грызут (прошедшее грыз); лезть — лезут (лез) ; нести — несут (нес) ; пасти — пасут (пас) ; ползти — ползут (полз); трясти — трясут (тряс, произносится трё'с).

6. Группа (16 основ) глаголов с инфинитивом на -ч(чь), которому со­ ответствуют заднеязычные г и к в основе прошедшего времени (печь — пёк; мочь — мог и т. п. ), а также в основе 1-го лица единственного и 3-го лица множественного числа настоящего времени: беречь, влечь, волочь, жечь, лечь (лягут —лег), мочь, облечь, печь, пренебречь, запрячь (выпрячь, отпрячь), из­ речь (обречь, наречь, отречься, заречься), сечь, стеречь, стричь, течь, толочь. Противопоставление основ настоящего и прошедшего времени в глаголе жечь выражается «беглостью» гласного: жгу — жёг, в других (кроме лечь) глаголах, у которых есть в основе звук е,— чередованием е — о; берегу — бе­ рёг, пеку — пёк (но: выпек), теку — тёк (но: вытек) и т. п.

7. Группа (около 20 основ) глаголов с инфинитивом на -сть, -сти, с осно­ вой настоящего времени на зубной (при 3-м л. мн. ч. на -ут) и с формой про­ шедшего времени на -л (без предшествующего зубного): блюсти — блюдут (блюл), брести — бредут (брел), вести — ведут (вел) ; гнести — гнетут (про­ шедшее время гнел не употребляется); грясти (неупотр. ) — книжн. грядут (прошедшего нет); гудет — гудут (инфинитив густи не употребляется; форма прошедшего времени гул давно исчезла под влиянием омонимии с существи­ тельным гул; ср. у Некрасова: «Идет-гудёт зеленый шум»); класть, красть.

* Павский отмечал, что эта группа преимущественно «включает глаголы среднего залога, которыми изображаются по большей части внешние явления света, звука, запаха, перенимаемые глазом, ухом, обонянием, и изредка внутренние сердечные ощущения»49.

371

мести, обрести, пасть, плести, прясть, рассвести (рассветет), сесть (сядут, прошедшее время сел); цвести, -честь (прочесть, зачесть, вычесть, счесть, начесть, обчесть, перечесть, учесть, причесть).

Обособленно стоят два глагола на -сти с основой на губной в настоящем и прошедшем времени: грести — гребут (прошедшее грёб; ср. погребут); скрести — скребут (прошедшее скрёб) и два изолированных глагола: клясть — кляну — клял и расти — расту — рос.

Конечно, расти исторически образовалось из раст-ти, а клясть заменило клять по какой-то аналогии.

8. Изолированная группа (4 основы) глаголов с инфинитивом на -ереть, с формой прошедшего времени на -ер и с основой настоящего времени на -р- без предшествующего е: умереть — умру (умер) ; переть — пру (пёр) ; те­ реть—тру (тёр); простереть — простру (простёр).

Глаголы 5, 6 и 7-й групп некоторыми исследователями (например, Н. Н. Дурново) объединяются в один класс. (Сюда же иногда включаются и гла­голы 8-й группы: мереть, тереть, переть, простереть. )

9. Группа (5 основ) односложных глаголов на -ить, в которых корневому звуку -и- инфинитива соответствует j в основе настоящего времени иев фор­ ме повелительного наклонения: бить, вить, лить, пить, шить. Отдельно: брить —бреют; гнить —гниют; ср. также устар. почить — почиют.

10. Примыкающая к предшествующей группа (5 основ) глаголов с одно­ сложным корнем инфинитива на -ыть при основе настоящего времени на -о/ и при 3-м лице множественного числа -оют: выть, ныть, крыть, мыть, рыть. Отдельно: петь — поют.

11. Изолированная группа (4 основы) глаголов на -олоть, -ороть при 3-м лице множественного числа настоящего времени на -олют, -орют: колоть, бо- роть(ся), полоть, пороть; отдельно: молоть — мелют.

Кроме того, можно наметить еще несколько окаменелых групп из трех-двух основ:

12. Дуть — дуют; разуть —разуют; обуть — обуют.

13. Жить — живут; плыть — плывут; слыть — слывут.

14. Давать —дают; знавать — знают (дознаваться, зазнаваться, позна­ вать, признавать, сознавать, узнавать) ; -ставать —стают (ср. : недостает, вставать, восставать, заставать, наставать, отставать, переставать, при­ ставать, уставать, расставаться, оставаться и т. п. ); создавать — создают (ср. : создать — создам).

15. Деть — денут, стать — станут; завять — завянут; застрять — за­ стрянут.

16. Взять — возьмет; занять — займут; нанять — наймут; унять — уймут; понять — поймут; принять — примут и т. п. (все сложные с -н(ять); ср.

17. Живописать — живописуют; притязать — притязают, ср. арх. ука- зуют от указывать; ср. : обязуют(ся), наказуют, испытуют (ср. испытующий взгляд).

Наконец, выступают поодиночке, редко — парой изолированные основы глаголов: слать — шлют; -шибить, -шибу, -ешь, например: ошибиться — оши­бусь (ср. ошибся), ср. сложные: зашибить; отшибить, ушибить, перешибить и т. п. ; реветь — ревут; быть — будут.

Так, среди непродуктивных глагольных групп и среди изолированных глаголов оказываются глаголы с двойными основами, например: блестеть — блещут — блестят; гнать — гонят; петь — поют и т. п.

Сюда же примыкают глаголы с комплексом разнотипных форм: дать —

т

дам — дашь — даст — дадим — дадите — дадут, прошедшее дал (ср. : создать — создам); есть — ем — ешь — ест — едим — едите — едят, прошедшее ел; ср. надоесть; ср. : идти — иду — идешь — идут, прошедшее шел; ехать — еду — ехал; ср. : чтить — чту.

Так непродуктивные группы глаголов, уменьшаясь в объеме, постепенно выходят за пределы грамматики. Грамматические ряды слов, размельчаясь, превращаются в «лингвистическую пыль» и рассеиваются поодиночке. Гла­гольные слова из системы грамматически однородных форм, образуемых от одной и той же основы, превращаются в систему разнотипных форм, образо­ванных от разных основ, а иногда и от разных корней. Отдельные глаголы типа ехать, идти, быть и т. п. выступают как замкнутые системы форм, во­сходящих к разным словам.