Вопрос №52 Понятие структурной схемы и парадигмы предложения

Предложение – это единица речи или единица языка? В современном языкознании предложение рассматривается как единица речи и как единица языка, но в определениях упор делается на предложение как единицу речи.

В предложении есть не только элементы производимые, но также и элементы воспроизводимые – это сформировалось в рамках Пражской лингвистической школы (Матезиус). Он полемизировал с Аланом Гардинером (Оксфорд), который относит слова к языку, а предложение к речи. Матезиус же говорит о связи предложения с грамматической системой языка – понятие модели предложения. То есть в языке предложение – абстрактная модель, а в речи – конкретное высказывание.

В 1970 году появился новый подход к описанию предложения – структурная схема.

Существует 2 понимания структурной схемы (грамматика 80)

§ по Шведовой – структурная схема – предикативный минимум предложения

Мальчик спит. N1Vf

Мальчик бросил мяч. N1Vf

§ 2ой подход – номинативный минимум – при глаголе необходимо указывать присловный распространитель

Мяч находится в комнате. N1VfN2loc падежная форма существительного с наречным местным значением

Структурная схема может быть

§ свободная Мальчик бросил мяч (свободная конструкция предложения)

§ связанная (с ограниченным кругом лексики) День как день, Неделя как неделя, Чем он не жених.

Всего в грамматике 80 31 свободная структурная схема (22 однокомпонентные и 9 двухкомпонентные).

Понятие парадигмы – система форм предложения, отражающая частные модально-временные значения, в которых проявляется ее общее значение. Система форм предложения – парадигма предложения.

Синтаксический индикатив:

§ настоящее время он учится

§ прошедшее время он учился

§ будущее время он будет учиться

Синтаксически ирреальные наклонения:

§ сослагательное он учился бы

§ условное учился бы он

§ желательное лишь бы он учился, учился бы он хоть бы

§ побудительное пусть он учится

§ долженствовательное он и учись

Некоторые предложения имеют неполные парадигмы: Светает – новая форма долженствования или инфинитив Молчать – нет других форм.

Шведова вводит понятие регулярной реализации – все реализации возводятся к одной структурной схеме.

Виды регулярной реализации:

1. неполная реализация

§ конситуативно обусловленная Вы кто? – Студент. N1N1 (я студент)

§ конситуативно не обусловленная Иду в библиотеку. N1Vf (я иду)

2. реализация со связками Труд является лучшим средством против старости. N1N1 (труд – лучшее средство)

3. реализация с полузнаменательными связками Мой сосед оказался интересным собеседником. N1N1 (мой сосед – интересный собеседник)

4. модальная реализация Он умеет (хочет, должен, готов) учиться

5. реализация с замещением позиций Характер у него ой-ой-ой N1Adj (Характер у него трудный)

6. качественная реализация Шуму сегодня (шум сегодня)

7. отрицательная реализация Она еще не была взрослой девушкой (она была взрослой девушкой).