Тест 12. Стили современного русского литературного языка

Для успешного выполнения теста студент должен:

знать: функциональные стили русского языка; соотнесение сферы общения, стиля языка и коммуникативных качеств речи;

уметь: распознавать особенности каждого функционального стиля при работе с текстом.

Задание 1

Мама прожила свою жизнь, как положено обывателю. Человеку, на котором мир стоит. Это их, нормальных обывателей, политики приносят в жертву, батюшки не очень утешительно пытаются утешить, простые книжки и хорошие спектакли потрясают, а дети радуют до слез. Жили, жили, и жизни кончились. И что осталось?

Можно сказать, что ничего. А можно сказать, что все. В зависимости от того, что мы считаем смыслом человеческого существования. Если искать его в великих делах как таковых, то прав был эффективный менеджер товарищ Сталин, под властью которого мама прожила ровно четверть века. Он поучаствовал в распаде великой империи, потом ее восстановил, растратив миллионы человеческих судеб. Сыграл в войну, как в расшибалочку, расплатившись за свои ошибки двумя-тремя десятками миллионов лишних жертв. Так в ресторане пьяный клиент бросает на стол пачку денег, скрученную колбаской: сдачи не надо! А потом от этой клятой империи ничего не осталось. И от хваленой промышленности индустриального века - тоже ровным счетом ничего. И от советской многонациональной культуры. И от военной мощи. И от мечты о коммунизме. Поэтому с точки зрения Истории, то есть умения рассказывать красиво про Большое, товарищ Сталин истинный Герой. А с точки зрения живой реальности они полный пшик, кровавое наваждение.

К какому стилю, типу речи относится данный текст (выберите один вариант ответа)?

1) Художественный, повествование;

2) научный, рассуждение;

3) официально-деловой, описание;

4) публицистический, рассуждение.

Задание 2

В энергетической отрасли энергия производится на крупных генерирующих станциях энергосистемы, передается по линиям высокого напряжения к нагрузочным центрам в пределах зоны обслуживания или к другим точкам снабжения и, наконец, распределяется на низких напряжениях к конечным потребителям.

Таким образом, энергетическая система - это совокупность взаимосвязанных электрических станций, подстанций, линий электропередачи, электрических и тепловых сетей, центров потребления электрической энергии и теплоты. Энергосистема предназначена для выработки и передачи к потребителям электрической энергии и теплоты. Все элементы энергосистемы объединены процессом производства, преобразования, передачи и распределения энергии.

К какому стилю, типу речи относится данный текст (выберите один вариант ответа)?

1) Научный, описание;

2) публицистический, повествование;

3) официально-деловой, рассуждение;

4) публицистический, рассуждение.

Задание 3

На трибуну поднялся президиум губисполкома. Принц Датский, заикаясь, обменивался фразами с собратом по перу. Ждали приезда московских кинохроникеров.

- Товарищи! - сказал Гаврилин. - Торжественный митинг по случаю открытия старгородского трамвая позвольте считать открытым.

Медные трубы задвигались, вздохнули и три раза подряд сыграли «Интернационал».

- Слово для доклада предоставляется товарищу Гаврилину! - крикнул Гаврилин.

Принц Датский - Маховик - и московский гость, не сговариваясь, записали в свои записные книжки: «Торжественный митинг открылся докладом председателя Старкомхоза т. Гаврилина. Толпа обратилась в слух».

К какому стилю, типу речи относится данный текст (выберите один вариант ответа)?

1) Официально-деловой, рассуждение;

2) научный, повествование;

3) публицистический, описание;

4) художественный, повествование.

Задание 4

Каждый народ и каждый человек имеет свою родословную, которую мы не храним. Память богоизбранного народа хранится вечной памятью - Духом Святым. Вся родословная Господа Иисуса Христа делится в Евангелии от Матфея на три части по четырнадцать родов в каждой. Первая часть рассказывает об истории народа до Давида, величайшего царя Израиля.

Эти люди, которых избрал Господь, - праведные и грешные, но в них была святость любви к Богу, потому что они так отдавали Богу свою жизнь, свою плоть и кровь, что в течение веков из рода в род ткалось из их плоти и крови пречистое Тело Спасителя, «воплотившагося от Духа Свята и Марии Девы, и вочеловечшася».

К какому стилю, типу речи относится данный текст (выберите один вариант ответа)?

1) Художественный, повествование;

2) религиозный, описание;

3) официально-деловой, рассуждение;

4) публицистический, описание.

Задание 5

- Привет!

- Здравствуй!

- Ну как ты?

- Ой, [воопще] не могу.

- Ну ляж, полежи.

- Сегодня целый день загибалась, дома еще ничего было, а на работе как скрутило, думала концы отдам.

- Я ж тебе говорил, не ходи, отлежись, я позвоню на работу предупрежу.

- Да, думала пройдет.

- Пройдет?! Разве с сердцем [шутют]?

- Работать некому.

- Ну да, конечно. А работать всегда некому, или ты думаешь, тебе памятник поставят? Ничего подобного!

- О чем ты?

- Да о том! Ваша директриса о людях вообще не заботится, ей только паши на работе, а то, что человеку плохо, она этого не видит, или не хочет видеть.

- Да ладно тебе, завелся. Мне уже лучше.

К какому стилю, типу речи относится данный текст (выберите один вариант ответа)?

1) Художественный, описание;

2) научный, рассуждение;

3) разговорный, повествование;

4) публицистический, описание.

Задание 6

Рейтинговая система дает возможность получения оценки знаний по дисциплине без экзамена или зачета. Для этого на основании совместного решения преподавателя-лектора и ассистента, ведущего практические занятия, студенту могут быть добавлены поощрительные баллы за подготовку доклада и выступление на научном семинаре или учебном занятии, опубликование научной работы, за призовые места на предметных олимпиадах, за участие в конкурсах, активную аудиторную работу и прочие достижения.

К какому стилю, типу речи относится данный текст (выберите один вариант ответа)?

1) Художественный, повествование;

2) религиозный, рассуждение;

3) официально-деловой, описание;

4) публицистический, повествование.

Задание 7

а) Электричество - совокупность явлений, обусловленных существованием, взаимодействием и движением электрических зарядов. Термин введен английским естествоиспытателем Уильямом Гилбертом в его сочинении «О магните, магнитных телах и о большом магните - Земле» (1600 г.), в котором объясняется действие магнитного компаса и описываются некоторые опыты с наэлектризованными телами. Он установил, что свойством наэлектризовываться обладают и другие вещества;

б) Электричество обычно находится в розетках на стене, в батарейках для фонарей и даже в кошках. Если кошку ночью потереть тряпочкой, лучше всего шерстяной, из нее посыпятся искры. Электрические заряды бегут от минуса к плюсу как угорелые. Бегут они по металлическим проводникам, как вода по трубам. И если на пути возникает электрическая лампочка с узеньким волоском, они в этом волоске устраивают такое трение, что он раскаляется и светит;

в) Электричество любого объекта начинается с кабельного электрического ввода так же, как театр начинается с вешалки. Подключить электричество от столба можно двумя способами: воздушный кабельный ввод или подземный кабельный ввод. Каким способом провести электричество в дом, каждый решает сам;

г) Для практически любого простейшего способа получения электричества без подключения к уже имеющейся электрической сети обязательно понадобятся гальванические элементы, а именно два металла, которые в паре образуют разнополярные анод и катод соответственно. Теперь остается воткнуть в ближайшее дерево один из них, например, алюминиевый стержень или железный гвоздь, так, чтобы он полностью вошел через кору в сам ствол дерева, а другой элемент, например, медную трубку, воткнуть в почву рядом, чтобы она вошла в землю на 15-20 см.

В какой последовательности расположены тексты с точки зрения их функционального стиля (выберите один вариант ответа)?

1) Научный, публицистический, художественный, официально-деловой;

2) официально-деловой, публицистический, художественный, научный;

3) официально-деловой, публицистический, художественный, научный;

4) научный, художественный, публицистический, официально-деловой.

Задание 8

а) Наиболее эффективным методом обучения, особенно в преподавании экономических дисциплин, является метод решения проблем (проблемное обучение), поскольку в экономике России остаются нерешенными многие задачи. Вместо того чтобы «транслировать» обучающимся факты и их взаимосвязь, можно предложить им проанализировать ситуацию (проблему) и осуществить поиск путей изменения данной ситуации к лучшему;

б) Эксперт: Россию недооценивают как объект для инвестиций

Генеральный директор Wermuth Asset Management Маартен ван ден

Белт высказался о перспективах российской экономики: «Если смотреть на БРИК извне, то Россия не хит сезона. И мы думаем, что это несправедливо», - сказал инвестор, приведя в качестве примера проблему коррупции в Китае, далеко опередившем Россию по объему привлеченных средств из-за рубежа;

в) И опять наступила весна, своя в своем нескончаемом ряду, но последняя для Матеры, для острова и деревни, носящих одно название. Опять с грохотом и страстью пронесло лед, нагромоздив на берега торосы, и Ангара освобожденно открылась, вытянувшись в могучую сверкающую течь. Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода, скатываясь по реке на две стороны; опять запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки и любовно к жизни заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки. Все это бывало много раз, и много раз Матера была внутри происходящих в природе перемен, не отставая и не забегая вперед каждого дня.

Тексты каких функциональных стилей отсутствуют среди предложенных выше (выберите один вариант ответа)?

1) Научного, публицистического, художественного;

2) публицистического, художественного, официально-делового;

3) религиозного, разговорного, официально-делового;

4) публицистического, разговорного, официально-делового.

Языковая функция

Стиль

1) Разговорный

2) Официально-деловой

3) Научный

4) Художественный

5) Публицистический

а) Воздействовать на читателя, передать чувства и мысли автора, его переживания

б) Служит для повседневного общения, когда человек делится своими чувствами или мыслями с окружающими в неофициальной обстановке

в) Служит для сообщения сведений в средствах массовой информации

г) Сообщение информации, фактов и доказательство их истинности

д) Используется для информирования людей в официальной обстановке

Установите соответствие между стилем и его языковой функцией (выберите один вариант ответа).

1) 1а, 2г, 3д, 4в, 5б;

2) 1г, 2д, 3в, 4а, 5б;

3) 1б, 2д, 3г, 4а, 5в;

4) 1в, 2в, 3а, 4б, 5а.

Задание 10

Функциональный стиль

1) Разговорный

2) Художественный

3) Публицистический

4) Научный

5) Официально-деловой

Жанры

а) Басня, ода, новелла, былина

б) Монография, диссертация, статья, доклад

в) Рассказ, беседа, ответ на вопрос, разговор по телефону

г) Распоряжение, приказ, расписка, заявление

д) Статья, очерк, интервью, репортаж

Установите соответствие между функциональными стилями и жанрами (выберите один вариант ответа).

1) 1д, 2в, 3а, 4г, 5б;

2) 1в, 2а, 3д, 4б, 5г;

3) 1а, 2д, 3в, 4д, 5б;

4) 1в, 2а, 3г, 4д, 5б.

Задание 11

4) Художественный

3) Научный

2) Официально-деловой

Стиль

1) Разговорный

Текст

а) Яблоки, как большинство фруктов, практически не содержат жира, поскольку на 87 % состоят из воды, в них мало калорий, так что если заменить яблоком жирный, сладкий и калорийный десерт, вполне можно похудеть. В яблоках (особенно в недавно сорванных) довольно много витаминов (А, С, В). Количество витамина С зависит от сорта яблок, от срока хранения и других факторов. В некоторых сортах до 300 % больше витамина С, чем в других

б) Нравится мне вкус мелких яблок. Мы мелкие яблочки пускаем на варенье или повидло, компот у нас никто не пьет, даже с черноплодной рябиной. Варенье из ранеток очень вкусное

в) Отправился сын падишаха на базар и видит: юноши покупают яблоки и посылают их невестам. Надкусит девушка одно яблоко, останутся на нем следы ее зубок, а жених потом съест тот кусок, на котором зубки отпечатались. Сын падишаха тоже купил яблок, отдал их служанке и приказал:

- Отнеси яблоки госпоже, попроси ее одно яблочко надкусить, а потом мне принеси.

Взяла служанка яблоки и по дороге съела все, кроме одного

г) Бывший сотрудник компании Apple Джо Морено (Joe Moreno), проработавший там с 1998 по 2007 г., рассказал занимательную историю, как долго дизайнеры решали проблему, какой стороной разместить яблоко на крышке ноутбука. Исследования специалистов группы промышленного дизайна Apple дали однозначный ответ: пользователям Apple удобнее видеть яблоко лицом к себе на закрытом ноутбуке

5) Публици- д) В Екатеринбурге 19 мая 2012 г. состоялась

стический отчетно-перевыборная конференция регионального

отделения РОДП «ЯБЛОКО». По итогам конференции были избраны руководящий и контрольно-ревизионный органы отделения

Установите соответствие между стилем и текстом (выберите один вариант ответа).

1) 1б, 2д, 3а, 4в, 5г;

2) 1г, 2д, 3б, 4а, 5в;

3) 1б, 2а, 3в, 4г, 5д;

4) 1д, 2в, 3г, 4а, 5б.

Задание 12

К какому функциональному стилю речи относится текст, содержащий таблицы, схемы, диаграммы (выберите один вариант ответа)?

1) Религиозному;

2) публицистическому;

3) научному;

4) художественному.

Задание 13

Для какого функционального стиля речи характерны такие черты, как неофициальность, непринужденность и экспрессивность (выберите один вариант ответа)?

1) Разговорного;

2) публицистического;

3) научного;

4) художественного.

Задание 14

Какой функциональный стиль речи преследует цель - информирование, воздействие на читателя, слушателя, убеждение его в чем-то, побуждение его к определенным поступкам, действиям (выберите один вариант ответа)?

1) Разговорный;

2) публицистический;

3) научный;

4) художественный.

Задание 15

Для какого функционального стиля речи характерны логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность (выберите один вариант ответа)?

1) Разговорного;

2) публицистического;

3) научного;

4) художественного.

Задание 16

Для какого стиля речи характерно использование не только лексики кодифицированного литературного языка, но и разнообразных изобразительных средств из разговорной речи и просторечья (выберите один вариант ответа)?

1) Официально-делового;

2) публицистического;

3) религиозного;

4) художественного.

Задание 17

Для какого стиля речи характерно конкретно-образное представление жизни (выберите один вариант ответа)?

1) Разговорного;

2) публицистического;

3) официально-делового;

4) художественного.

Задание 18

Какой стиль предназначен для создания художественных, поэтических образов, эмоционально-эстетического воздействия (выберите один вариант ответа)?

1) Разговорный;

2) публицистический;

3) религиозный;

4) художественный.

Задание 19

В каком функциональном стиле речи должен быть написан текст выступления депутата Государственной думы (выберите один вариант ответа)?

1) В разговорном;

2) религиозном;

3) официально-деловом;

4) в научном.

Задание 20

Для какого стиля речи канцеляризмы и речевые штампы не являются недостатком (выберите один вариант ответа)?

1) Разговорного;

2) публицистического;

3) официально-делового;

4) научного.

Задание 21

Для какого стиля речи характерны понятийная точность и абстрактность (выберите один вариант ответа)?

1) Публицистического;

2) художественного;

3) официально-делового;

4) научного.

Задание 22

Для какого стиля речи характерны слова помещение (вместо квартира), лицо (вместо мужчина), военнослужащий (вместо солдат) и др.

(выберите один вариант ответа)?

1) Публицистического;

2) художественного;

3) официально-делового;

4) разговорного.

Задание 23

Для какого стиля речи характерны словосочетания оранжевая революция, место происшествия, встреча без галстуков, судебное разбирательство, борьба с незаконным оборотом наркотиков и др. (выберите один вариант ответа)?

1) Публицистического;

2) художественного;

3) официально-делового;

4) научного.

Задание 24

Для какого стиля речи характерны слова и выражения вешать лапшу на уши, клевый прикид, шалунишка, комп и др. (выберите один вариант ответа)?

1) Публицистического;

2) художественного;

3) разговорного;

4) научного.

Задание 25

Для какого стиля речи характерны слова и выражения актуальность, объект, методы исследования, синтез, анализ и др. (выберите один вариант ответа)?

1) Публицистического;

2) художественного;

3) официально-делового;

4) научного.