Способы словообразования

1. Неморфологические способы словообразования

Морфолого-синтаксический способ словообразования

(новое слово появляется при переходе из одной части речи в другую):

утром (наречие) ←утром (существительное),

по- вашему (наречие) ←по вашему (предлог с местоимением),

сладкое (существительное) ← сладкое (прилагательное).

2. Морфологические способы словообразования

(новое слово образуется путем присоединения словообразовательных элементов)

1. Аффиксальные способы (к основе слова присоединяются аффиксы: префикс, суффикс, посфикс):

1) префиксальный (к слову присоединяется приставка: доплыть← плыть),

2) суффиксальный (к основе слова присоединяется суффикс:

морской← море),

3) постфиксальный (к слову присоединяется посфикс: что-то←что, сделаться←сделать),

4) префиксально-суффиксальный (к слову одновременно присоединяется приставка и суффикс: озвучить← звук),

5) префиксально-суффиксально-постфиксальный

(расщедриться← щедрый),

6) префиксально-посфиксальный (выспаться ←спать),

7) суффиксально – посфиксальный (толпиться←толпа).

2. Безаффиксный способ (с его помощью могут образовываться некоторые группы существительных):

вывоз ←вывозить, побег ← побежать.

3. Сложение:

1) сложение целых слов (диван-кровать),

2) сложение основ с помощью соединительных гласных о и е (пешеход, грязеводолечебница, вездеход),

3) образование аббревиатур (ЭВМ, бомж, завхоз).

23. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор разных частей речи.

Прыгун, разоружение, пустота, грузчик, дворник, зажигалка, песенка, речонка, гнездышко, звоночек, домишко, пригород, антициклон, неприятель, подоконник, побережье, вагон-ресторан, водопровод.

Улететь, беседовать, ночевать, ужинать, княжить, занавесить, синеть, слепнуть, усложнять, остолбенеть, покачивать.

Древнерусский, песчаный, серебряный, длинный, соломенный, низкий, немецкий, невкусный, бесшумный, преглубокий, спокойнейший.

Невежливо, послезавтра, гордо, искренне, по-осеннему, во-первых.

Плавающий, читавший, прочитанный, разбитый, решаемый, распиленный, выученный, крича, умывшись, крикнув.

24. Допишите словообразовательную цепочку, вставляя необходимые слова вместо вопросов.

Умывающийся←?←?←?← мыть.

Заболевание←?←?←?← боль.

Переклеивающий←?←?←?← клей.

Перевыполнили←?←?← полный.

Соблазнительный←?←?←соблазн.

25. Сделайте морфемный и словообразовательный разбор слов.

По-дачному, волчонок, вешалка, офицерство, задумчивость, рифмовать, жемчужинка, влюбленность, расчудесный, разукрасить, проговориться, переглядываться, приземлиться, ветвиться, гордиться, разнервничаться, созвониться, бело-розовый, когда-то, минский.

Контрольные вопросы

1. Что изучает морфемика? Какие морфемы вы знаете? Дайте определение каждой значимой части слова, приведите примеры.

2. Что изучает словообразование? Перечислите основные способы словообразования.

3. В чем заключается особенность префиксально-суффиксального способа словообразования? Объясните его отличие от префиксального и суффиксального способов.

4. Как называется способ словообразования, при котором образованное слово становится короче исходного?

5. Какие типы сложения вам известны? Приведите примеры.

6. Какие морфемы называют аффиксами?

7. Каков порядок выполнения морфемного и словообразовательного разбора слова? Покажите это на примере слова приклеивающийся2.

8. Вспомните правила написания приставок. В каких случаях в словах пишутся приставки пре- и при-?