ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебник "Русский язык для юристов" предназначен для студентов национальных групп направления бакалавриата "Юриспруденция" и создан в соответствии с основным направлением работы кафедры - координацией межпредметных связей в процессе обучения русскому языку.
Материалом для учебника послужили следующие отрасли права: конституционное право, уголовное право, криминалистика и уголовный процесс. Такой выбор не случаен и диктуется, в первую очередь, экстралингвистическими и лингвистическими трудностями, связанными с особенностями указанных специальных предметов при обучении языку специальности.Юридический язык или язык специальности юриста и его отраслевые разновидности (уголовное, гражданское, административное право и др.), оставаясь частью общелитературного языка, содержит целый ряд логико-семантических, стилистических, терминологических и некоторых других особенностей, обособляющих его в специальную категорию. Юридический язык обладает собственным понятийным аппаратом, реализующимся в правовых терминах и понятиях и приписываемых им правовых дефинициях, приобретающих высшую юридическую силу и имеющих нормативное значение.
Кроме собственно понятийного аппарата, безусловно, являющегося семантическим ядром любой отрасли права, тексты по различным отраслям права обладают определенными структурно-синтаксическими и стилистическими особенностями, которые могут представлять лингвистические трудности для студентов-юристов групп с узбекским языком обучения.
Учебное пособие состоит из 4 разделов, включающих важнейшие темы по уголовному, конституционному, уголовно-процессуальному праву и криминалистике. Каждая тема сопровождается списком ключевых терминов, подлежащих активному усвоению, а также представлена конструкциями, характерными для официального стиля речи. Система обучающих и тренировочных упражнений включает задания, направленные на усвоение основных лексико-грамматических моделей конкретной темы, на закрепление грамматического материала и тренировку его в системе обучающих упражнений; на продуцирование изученных конструкций в речи.
Коммуникативная направленность учебника реализуется в использовании заданий проблемного и ситуативного характера, целью которых является развитие речемыслительной деятельности студентов, формирование навыков спонтанной речи, умения аргументированно рассуждать на заданную тему, а также решать задачи, которые возникают в профессиональной деятельности юристов.
Задачи, использованные в пособии, взяты из "Сборника казусов по Общей Части уголовного права" М. Рустамбаева (Т.:Адолат,1997). При написании учебника авторами были использованы материалы пособий «Изучаем язык специальности» (Т.:ТГЮИ, 1998), «Обучение профессиональному общению» (Т.:ТГЮИ, 2003), «Учимся писать процессуальные документы» (Т.:ТГЮИ, 2003), созданных на Межфакультетской кафедре языков ТГЮИ.
Авторы выражают признательность д.п.н., профессору ТГПУ Тохтаходжаевой М.Х и профессору ТИИМ Батыровой М.А. за замечания, сделанные при рецензировании данной работы.