Порядок морфологического разбора местоимения
1. Часть речи, общее значение. Начальная форма.
2. Постоянные признаки: группа по соотношению с другими частями речи, разряд по значению, лицо (для личных).
Непостоянные признаки: число, род, падеж (если есть).
3. Синтаксическая роль.
57. Поставьте данные числительные в форму творительного падежа. Выделите окончания.
68, 35, 72, 96, 45, 657, 843, 946, 543, 128, 279, 795, 245-й, 943-й, 457-й, 672-й, 983-й, 658-й, 948-й, 321-й, 629-й.
58. Просклоняйте числительные.
672, 896, 785-й, 10 563.
59. Раскройте скобки, цифры напишите прописью, выбрав правильные формы.
Вместе с новыми (2 673 слова) учебник немецкого языка будет насчитывать свыше (4, 5 тысяч) слов. Небольшой старинный город с (4675 жителей), расположенный по (оба-обе) сторонам живописной реки, привлекает много туристов. В (2010-й год) будут построены новые АЭС. К (2018-й год) ожидается глобальное потепление.
60. Раскройте скобки, выберите предпочтительный вариант.
1. (Обоим, обеим) ученицам дали дополнительное задание. 2. (Двое, две, девочки) принесли победу своей команде. 4. Нас оставалось (пять – пятеро). 5. Около (трех суток – троих суток) нам потребовалось для подготовки к экзамену.
61. Найдите ошибки в употреблении имен числительных. Исправьте предложения.
Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков. 2. Обои студентки получили наконец стипендию. 3. Четверо аспиранток закончили работу над диссертацией. 4. Трое дней и ночей мы готовились к экзамену.
62. Спишите слова, раскрывая скобки.
Пол(луны), пол(города), пол(Москвы), пол(кухни), пол(Астрахани), пол(дачи), пол(огорода), пол(апельсина), пол(конфеты), пол(Киева), пол(стола).