§ 1. Понятие о словосочетании. Синтаксические отношения между словами словосочетания. Отграничение словосочетания от сочетания слов

Словосочетание — это грамматическое и смысловое объединение на основе подчинительной непредикативной связи знаменательных слов, между которыми имеются атрибутивные,

объектные или обстоятельственные синтаксические отношения.

Подчинительная связь между словами-компонентами словосочетания предполагает наличие главного (подчиняющего, стержневого) и зависимого (подчиненного) слова, напри- XX X X

мер: горячее сердце, учиться музыке, готов к бою, цена хлебу,

X ' X X

далеко от друзей, грустно до слез, очень музыкальныйК От главного к зависимому слову можно поставить вопрос: сердце (какое?) горячее; учиться (чему?) музыке; грустно (как? насколько?) до слез и т. д.

Значение словосочетаний определяют синтаксические отношения между его компонентами, т. е. характер отношения зависимого слова к главному.

Можно выделить три основных типа синтаксических отношений в словосочетании: атрибутивные, объектные и обстоятельственные.

Атрибутивные отношения есть в том словосочетании, в котором главное слово обозначает предмет, а зависимое — признак этого предмета: его качество, свойство, форму, размер, принадлежность, материал, назначение и т. п. Они выявляются при помощи вопросов какой? чей? который?

Признак предмета чаще всего выражается прилагательным: чудесный напиток, круглое лицо, маленькая хитрость, серебряный колокольчик, бабушкина пенсия.

Зависимым словом при выражении атрибутивных отношений может быть также:

а) существительное: нора лисы, трубка телефона, доброта души, человек долга, шляпа котелком, брошка из золота, бутылка из-под молока, решимость до азарта;

б) местоимение: каждый миг, весь рассказ, тот разговор, такое мнение, какая-то незнакомка, некоторый успех, наши каникулы, свои сани;

в) причастие: оперирующий врач, недочитанная книга, размытый берег, скучающий зритель;

г) числительное: двенадцатая квартира, пятисотый пассажир, тысяча восемьсот сороковой спутник; [44]

д) наречие: удар наотмашь, прогулка верхом, треска по-польски, взгляд исподлобья, разговор наедине.

При выражении атрибутивных отношений инфинитивом лишь немногие существительные выступают в роли главного слова. Это в основном существительные с модальным значением возможности, желательности, необходимости, волеизъявления и^ т. п.: возможность отдохнуть, желание помочь, необходимость молчать, стремление учиться, намерение разоблачить, клятва выстоять и т. д.

В словосочетаниях с атрибутивными синтаксическими отношениями главное слово, как видно из примеров,— имя существительное. Но, если слово другой части речи субстантивируется, оно тоже может быть определяемым: его прошлое, любимая товарища, трудящиеся Украины, вкусное второе, наше завтра, громкое ура.

Объектные синтаксические отношения есть в том словосочетании, где зависимое слово обозначает предмет, на который переходит действие либо к которому направлено, адресовано действие, состояние, признак, названный главным словом. При наличии объектных отношений к зависимому слову можно поставить только вопрос косвенного падежа, например: пробурить (что?) скважину, составить (что?) план — зависимое слово обозначает прямой объект, на который переходит действие; добиваться (чего?) успеха, привыкнуть (к чем у?) к шуму — зависимое слово обозначает косвенный объект, на который направлено действие глагола; ремонт общежития, распределение поручений — зависимое слово тоже называет косвенный объект действия, выраженного именем существительным, которое соотносительно с глаголом; ср.: ремонтировать общежитие, распределять поручения.

Если главное слово выражено прилагательным, категорией состояния или наречием, зависимое слово обозначает предмет, к которому направлен признак, состояние: покорный родителям, равнодушный к людям, рад встрече, жаль погибшего, вдогонку ушедшим. В большинстве случаев такие словосочетания соотносительны с глагольными; ср.: покоряться родителям, радоваться встрече, жалеть погибшего.

При наличии объектных отношений зависимое слово может быть выражено не только существительным, но и другой частью речи с предметным значением: волновать ее, послать что-нибудь кому-то, обучение новому, спасение пострадавших, годный для троих.

Иногда зависимое слово, обозначающее объект, выражается инфинитивом: принести ужинать, рекомендовать полечиться, ср.: принести ужин, рекомендовать лечение.

Значение объекта может иметь зависимый компонент, выраженный количественно-именным сочетанием: встретить пять человек, увидеть много интересного, купить килограмм хлеба.

Обстоятельственные синтаксические . отношения имеются в тех словосочетаниях, в которых зависимое слово обозначает качество, образ, способ действия, степень либо меру действия или признака, место, время, причину, цель, условие действия, состояния или проявления признака.

Различают несколько видов обстоятельственных отношений. Наличие каждого из этих видов можно выявить посредством вопросов от главного слова к зависимому.

1. Образа, способа действия (как? каким образом? каким способом?): грамотно писать, певуче говорить, бежаргь вприпрыжку, ехать верхом, лететь самолетом.

2. Количественные меры или степени (сколько? сколько раз? насколько? в какой степени? до какой степени?): много читать, пять раз повторить, сильно волноваться, совсем больной, устать до изнеможения.

3. Пространственные (где? куда? откуда?): висеть вверху, уехать за границу, вернуться из города.

4. Временные (когда? с каких пор? до каких пор?): закончить к лету, появиться вовремя, проработать до вечера, знакомый с детства.

5. Причинные (почему? отчего? из-за чего? за что? по какой причине?): не разглядеть сослепу, плакать от обиды, полубольной с похмелья, расстроиться из-за потери, похвалить за храбрость.

6. Целевые (зачем? для чего? с какой целью? для какой цели?): сделать назло, крикнуть для устрашения, годный для рисования, выйти прогуляться, стрелять в целях самообороны.

7. Условные (при каком условии? в каком случае?): записаться при желании, дстановиться в случае предупреждения.

Следует отметить, что в некоторых словосочетаниях наблюдается совмещение двух значений, например: поездка за город, жизнь в деревне, работа по вечерам, праздники зимой — основные синтаксические отношения атрибутивные; ср.: загородная поездка, деревенская жизнь, вечерняя работа, зимние праздники.

Таким образом, синтаксические отношения в словосочетании отражают общее, типовое значение этих единиц языка, которое опирается на категориальное значение, грамматическую форму и семантику слов, образующих словосочетание.

Выделение словосочетаний только на основе атрибутивных, объектных и обстоятельственных синтаксических отношений позволяет отграничить от словосочетаний синтаксически неразложимые сочетания слов: две елочки, ряд зубов, столько дел, нельзя жить, не сметь застыть, один за другим и т. п., которые не являются словосочетаниями, потому что в них нет тех синтаксических отношений, которые образуют содержательную сторону словосочетаний, хотя форма связи слов здесь и подчинительная, и непредикативная.

Будучи компонентом предложения, каждое из таких сочетаний выступает как один член предложения: 1) Жили-были в лесу две елочки (Островой); 2) Ряд ровных и отточенных зубов блеснул из-за приоткрытых губ (Паустовский); 3) В мире столько еще недоделано дел (Островой); 4) Нет! Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца (Паустовский); 5) Память не смеет застыть на нуле (Островой); 6) Один за другим подходили к микрофону здешние жители и гости... (Хелемский).

Выделенные единицы являются синтаксически неразложимыми сочетаниями слов[45].

Нельзя видеть наличие синтаксических отношений в сочетаниях типа съесть собаку, белые мухи, до мозга костей и т. п. Каждая такая фразеологическая единица выражает целостное, нерасчлененное понятие и, оказавшись в составе предложения, тоже выступает как один член предложения: 1) сказуемое: В этой части он собаку съел (Чехов); 2) подлежащее: Над деревней давно уже носятся белые мухи, лениво падая на истоптанную землю... (Горький); 3) определение: Вы педагог до мозга костей, вы, должно быть, родились учителем (Чехов).

Сочетание знаменательного слова со служебным не образует словосочетания: около дома, наперекор стихии, словно во сне, как будто волнуется, только бы сообщить.

Не являются словосочетаниями также аналитические формы слов: буду рисовать, пусть уходит, самый вежливый, более уверенно.

Поскольку между обособленным членом и тем словом, к которому ЭТОТ член предложения ОТНОСИТСЯ, нет тесной СМЫСЛОВОЙ связи, то они не образуют словосочетания: Умирая, не умрет герой (Джалиль); Труднее всего восстанавливать сердца, искалеченные бездуховностью (Хелемский). В данном примере выделены не словосочетания, а сочетания слов.

К сочетаниям слов следует отнести также (Объединение подлежащего и сказуемого, которое образует грамматическую основу предложения. Оно называется предикативным сочетанием слов. Однородные члены предложения образуют сочинительные сочетания слов.