Имя числительное

324. Выделите числительные, укажите их семантические и грамматические признаки.

1. Так, не ошиблись вы: три клада в сей жизни были мне отрада. Я 2. Двенадцать вёрст составляют треть тридцати шести, а до Липец сорок одна, следовательно, мы проехали одну треть и сколько? Л.

325. Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Укажите их признаки.

1. Шестьдесят свечей засияло на торжественном пироге. Рожд. 2. Ну, я вот: прочитал уйму книг - жив-здоров, чувствую, что мало ещё прочитал, надо бы раза в три больше. В.Ш.

3. Знаю только то, что он с пятнадцатого года стал известен как юродивый, который зиму и лето ходит босиком... Л.Т. 4. У неё четверо детей. Двое старших, Ромка и Алечка, ещё не пришли из гимназии, а младшие - семилетний Адька и пятилетний Эдька, здоровые мальчуганы со щеками, пёстрыми от грязи, от лишаев, от размазанных слёз и от раннего весеннего загара, - торчат около матери. Купр. 5. Через несколько минут тележка, с непривычной для деревенского уха грубостью, вдруг загремела по мостовой. Б.

326. В школьной грамматике принято выделять два разряда числительных: количественные и порядковые. Используя следующие примеры, докажите, что так называемые порядковые числительные обладают грамматическими признаками прилагательного.

1. И первый клад мой честь была... Я. 2. На кожаный верх брички тяжело упала крупная капля дождя... другая, третья, четвертая, и вдруг как будто кто-то забарабанил над нами, и вся окрестность огласилась равномерным шумом падающего дождя.

327. Определите грамматический разряд числительных в соответствии с их значением: количественное, дробное, собирательное, неопределённо-количественное.

1. Все эти тридцать лет, как он паромщиком, он наперечет знал, сколько раз Марья переплывала на пароме. В.Ш. 2. Оба они были похожи друг на дружку - черны, засалены, подпоясаны по кострецам. Б. 3. Ваше благородие... там пришли каких-то семь. Просют впустить. Купр. 4. Вот проходит восемь дней, А от войска нет вестей. Я 5. Остальные шестеро производили странное, сумбурное и пестрое впечатление. Купр.

6. Уже не в первый раз за полтора года своей офицерской службы испытал он [Ромашов] это мучительное сознание своего одиночества. Купр. 7. Но через четверть часа [Гришуткин] вдруг вскочил и разбудил доктора. Ч.

328. Выделите количественные числительные и распределите их в соответствии со значением на две группы: определённо-количественные и неопределённо-количественные.

1. Федька облокотился на руку и долго глядел на темную массу паровоза, смутно освещенную посередине, слушал, как что-то клокотало и замирало в нем, как потом он отделился от поезда и, облегчённо и тяжело дохнув несколько раз, ушел в темноту, отрывистыми свистками требуя пути... Б. 2. Оно [цело] займет не более шести-семи минут времени, о чем считаю долгом заранее предупредить ввиду позднего времени и тридцати семи градусов, которые показывает реомюр в тени.

Купр. 3. Через пять дней Семипалатов, проходя мимо столов, остановился перед Мердяевым и спросил: «Ну, что? Читали книгу?» Ч. 4. Это, по-видимому, совершенно невинное достоинство приобрело, однако ж, ему много уважения со стороны трактирного слуги... Г. 5. Впрочем, замечательного немного было в афишке... Г. 6. Я три года готовился! Д. 7. Меня теперь интересует: сколько над уровнем моря твое село? В.Ш.

329. Какие из приведенных числительных сочетаются с вещественными и собирательными существительными? Составьте словосочетания.

Семь; три целых две десятых; сто восемьдесят шесть; одна вторая; восемнадцать тысячных; три четвертых.

330. Запишите словами следующие дробные числительные. Какие грамматические особенности отличают их от собственно количественных числительных?

V5; I5/8; 0,5; 0,08; 3 2/3; ѵ4; 0,25; 18,378; 72.

331. Найдите собирательные числительные, выделите суффиксы, при помощи которых они образованы. Отметьте особенности сочетаемости собирательных числительных с существительными.

1. Все пятеро замешкались на тротуаре. Купр. 2. Двое конных городовых, непристойно ругаясь, то и дело наезжали на них опенёнными мордами своих лошадей, отчего девицы визжали, разбегались и хватались за рукава прохожих. Купр. 3. Они оба держатся руками за край стола и попрошайничают. Купр.

4. Двое в наших руках; но кто же третий? Ч. 5. На лавке, как будто на троне, который всему научил, сидят, неподкупные, трое спокойных и сильных мужчин. Рожд. 6. ... Генеральша скоро после того умерла, но выговорив, однако, в завещании обоим малюткам по тысяче рублей каждому ...Д.

332. Какие из перечисленных имен существительных могут сочетаться с числительными два и двое, а какие только с одним из них?

Дети, мальчик, девочка, окно, ягненок, лев, часы, военный, щипцы, дочь, сын, школьник, школьница, брюки, перчатки, женщина, мужчина, котенок, весы, доцент, рабочий, стекло, собака.

333. Найдите среди однокоренных слов числительные, укажите их грамматические признаки. К какому разряду они относятся?

двоится

во-вторых

двое

334.

Семьдесят шесть, девятнадцать, четыре, сто восемьдесят три, шестнадцать, одиннадцать, восемь, триста шестьдесят один, двенадцать, пятьсот пятьдесят пять, семнадцать, двести тридцать девять, две тысячи шестьсот девяносто восемь, восемнадцать миллионов, триста тысяч.

335. Определите падеж числительных, поставьте словосочетания в начальную форму.

1. Двенадцатью месяцами, трем мушкетерам, о пяти книгах, к семи часам, от двух градусов, в восемь часов, до четырех дней.

2. К семи целым восьми десятым процента, от одной четвертой листа, в двух третьих молока, нулем целых семью десятыми градуса, одну треть посевов.

3. Троим студентам, к восьмерым школьникам, о двоих щипцах, на четверых участников, с шестерыми котятами.

336. Прочитайте пословицы, найдите в них имена числительные, определите их падеж, выделите окончания.

1. За одного битого двух небитых дают. 2. Обещанного три года ждут. 3. Семь раз примерь, один раз отрежь. 4. У семи нянек дитя без глазу. 5. Один за всех, все за одного. 6. Двух смертей не бывать, а одной не миновать, поел.

337. Запишите числительные словами. Просклоняйте полученные словосочетания, выделите окончания числительных и существительных.

375 книг, 50 студентов, 1649 граммов, 131 год, 777 рублей, 11 месяцев, 5 минут, 90 дней.

338. Запишите примеры словами, выделите окончания числительных.

1 58-76 = 82 3333 -20 16= 1317 521 + 674 = 1195 249-19 = 230

285 + 767= 1052 888-306 = 582 1436 + 211 = 1647 47 + 98 = 145

339. Запишите числительные словами, выделите окончания.

1. Сумма 111 и 349 равна 460. 2. Разность 5728 и 656 равна 5072. 3. Произведение 19 и 52 равно 988. 4. Частное отделения 24346 на 74 равно 329.

340. Найдите числительные, определите, в каком падеже каждое из них употреблено в тексте.

1. Сейчас без восьми девять. Ровно в девять - со мной будет кончено.

2. Я слишком чувствовал, что сыплю как сквозь решето, бессвязно и через десять мыслей в одиннадцатую, но я торопился их убедить и перепобедить. Д. 3. - Нет, больше двух рублей я не могу дать, - сказал Чичиков. - Извольте, чтоб не претендовали на меня, что дорого запрашиваю и не хочу сделать вам никакого одолжения, извольте - по семидесяти пяти рублей за душу, только ассигнациями, право только для знакомства! Г.

341. Просклоняйте словосочетания: один вечер, одна ночь, одно утро, выделите окончания числительных. В чем заключаются грамматические особенности количественного числительного один ?

342. Просклоняйте словосочетания: оба дома, оба окна, обе стены, выделите окончания числительных. В чем заключается особенность их склонения?

343. Просклоняйте словосочетания: два с половиной гектара, семье чет вертъю метров. В чем заключается особенность склонения таких дробных числительных?

344. Запишите примеры словами, выделите окончания числительных.

16,8 + 9,4 = 26,2 27, 1 -14,6= 12,5

11, 5 + 3,45 = 14,95 79,67-38,12 = 41,55

345. Найдите числительные, определите их падеж, выделите окончания.

1. Сумма восьми целых одной восьмой и пяти целых семи восьмых равна четырнадцати. 2. Разность тридцати целых шестнадцати тридцать вторых и двенадцати целых семи тридцать вторых равна восемнадцати целым девяти тридцать вторым.

346. Просклоняйте словосочетания: полторы недели, полтора часа, пол тораста дней. В чем заключается особенность склонения этих дробных числительных?

347. Образуйте от следующих количественных числительных собирательные: два, три, четыре, пять, шесть, семь.

348. Просклоняйте словосочетания: троеучеников, пятеро ягнят, двое ножниц. По какому типу склоняются собирательные числительные?

349. Найдите числительные, определите, каким членом предложения они являются или в состав какого члена предложения входят.

1. Вообще я сделал замечание, что будь разгений, но в публичном легком литературном чтении нельзя занимать собою публику более двадцати минут безнаказанно. Д. 2. За ужином все трое пьют много водки. Купр. 3. Последняя стена была занята тремя окошками. Л.Т. 4. Но живет без всякой славы средь зеленыя дубравы, у семи богатырей та, что все ж тебя милей. П. 5. Домы были в один, два и полтора этажа, с вечным мезонином, очень красивым, по мнению губернских архитекторов. Г. 6. Ночью из дома я поспешу, в кассе вокзала билет попрошу: «Может, впервые за тысячу лет дайте до детства плацкартный билет!..» Рожд. 7. Недоумеваете, почему прохиндеями назвал? Поясняю: полтора месяца назад вы, семеро хмырей, сидели тут же и радовались, что объегорили сельповских с договором: не вставили туда пункт о прилавке. В.Ш.

8. [Анфиса Карповна] Какое наказание с этим народом! Сколько уж у нас людей перебывало, все такие же. Сначала недели две поживет ничего, а потом и начнет грубить либо пить. Конечно, всякийдом хозяевами держится. Остр.

350. Найдите в каждой группе слово, которое не является числительным. Обоснуйте свое предположение.

1. Три, трое, третий, трех, трижды.

2. Пять, пятёрка, пятеро, пятью.

3. Два, двумя, двойной, двух.

4. Семеро, всемером, семерым, семи.

5. Четырех, четвертому, четверо, четырьмя, четвёрка.

351. Найдите числительные, выполните их полный морфологический анализ.

1. У решетки, ограждающей канал, толпилось человек двадцать - там происходил обычный утренний скандал. Купр. 2. У тоненького в три года не остается ни одной души, не заложенной в ломбард; у толстого спокойно, глядь - и явился где- нибудь в конце города дом, купленный на имя жены, потом в другом конце другой дом, потом близ города деревенька, потом и село со всеми угодьями. Г. 3. Она [Анна Фридриховна] вдова лет тридцати шести-сорока, видная, крепкая, проворная женщина. Купр. 4. Я, такой-то, - полностью имя, отчество, - обязуюсь выплатить товарищу Синельникову, Вячеславу Михайловичу, двадцать пять - прописью - рублей, ноль-ноль копеек... В.Ш. 5. Там за длинным обеденным столом сидели уже человек пятнадцать и обедали. Ч. 6. ... Покамест ему [Чичикову] всё это подавалось и разогретое, и просто холодное, он заставил слугу, или полового, рассказывать всякий вздор - о том, кто содержал прежде трактир и кто теперь, и много ли дает дохода, и большой ли подлец их хозяин; на что половой, по обыкновению, отвечал: «О, большой, сударь, мошенник». Г.

352. Выпишите из каждой группы слов только имена числительные, укажите их разряд по значению и форму, в которой они употреблены.

1. Тремя, тройка, третий, трояк, тройной, трижды, трое, трех, три, утроить, втроем, по трое, троиться.

2. Двойной, двойка, дважды, два, две, второй, двоиться, двое, удвоить, вторичный, по двое, вдвоем.

3. Единица, раз, один, первый, первенство, единый, одинокий, первенствовать, по одному, единственный.

З 5 3. Определите, какой частью речи являются слова с количественным значением. Докажите свои предположения.

1. Прошло двенадцать дней. Ч. 2. Если б ты знала, сколько в эти три года прошло и проехало! Д 3. В этот-то пятидневный промежуток времени штабс-капитан Рыбников обегал и объездил весь Петербург. Купр. 4. Ты их продашь, тебе на первой ярмарке дадут за них втрое больше. Г. 5. Четвертной - как псу под хвост сунул. В.Ш. 6. Хушь бы в город пошли - авось всего версты четыре... Б. 7. Одного недостает молодому человеку - места, говорит, нет хорошего. Остр. 8. Сидели где кому пришлось, по двое и по трое, за мраморными столиками, а председатель помещался за пустующим прилавком, где раньше, еще зимой, подавались конфеты. Купр. 9. Чтение много значит! - сказал Галамидов и вздохнул без причины. Ч. 10. И вот наступил день, когда в моем кармане остался один сиротливый, позеленелый двугривенный. Купр.

354. Выделите числительные, проанализируйте их грамматическую форму и синтаксическую функцию.

По дороге к городскому саду я размышлял: «Нет худа без добра. Они сразу увидят во мне старого, опытного воробья, в таких маленьких летних театриках каждый лишний человек полезен. Буду на первый раз скромен... рублей пятьдесят... ну, сорок в месяц. Будущее покажет... Прошу аванс... рублей в двадцать... нет, это много... рублей в десять... Первым делом пошлю потрясающую телеграмму... пятью пять - двадцать пять, да ноль - два с полтиной, да пятнадцать за подачу - два рубля шестьдесят пять... На остальные как-нибудь продержусь, пока не приедет Илья». Л. Куприн

35 5. Определите, о каких словах идет речь, ответы запишите.

1. Количественное числительное в форме родительного падежа, составляющее сумму одного и трех.

2. Имя прилагательное, образованное от количественного числительного триста, в форме мужского рода, единственного числа, творительного падежа.

3. В каком количественном числительном второго десятка пишется НН?

4. Собирательное числительное, обозначающее группу из трёх лиц, в форме дательного падежа.

5. Какое количественное числительное назовет сумму ста и двухсот семидесяти восьми!

6. Дробное числительное, обозначающее одну целую единицу и половину, в форме родительного падежа.

7. В каких количественных числительных столько же букв, какое число они обозначают?

Порядок разбора числительного

I. Часть речи.

II. 1. Начальная форма (И. п.).

2. Постоянные признаки: а) по морфологической структуре: простое, сложное, составное; б) разряд имени числительного: количественное, дробное, собирательное; в) особенности склонения.

3. Непостоянные признаки: а) падеж; б) число (если есть); в) род (если есть).

III. Синтаксическая функция (употреблено подчиненным или подчиняющим компонентом в составе несвободного словосочетания; каким членом предложения является).

Образец: Представьте себе почти два печатных листа самой жеманной и бесполезной болтовни. Д Два - числительное, начальная форма - два; постоянные признаки: простое, количественное (обозначает целое число); склоняется по особому типу склонения (числительные два, три, четыре). Непостоянные признаки: имеет формы рода; употреблено в винительном падеже мужского рода; форм числа не имеет. В предложении является подчиняющим компонентом несвободного словосочетания два листа, которое выполняет функцию дополнения.