Глава вторая Лечение сказкой — возможно ли это?

Что такое сказкотерапия

Самый простой способ попытаться разобраться с незна­комым или не совсем понятным словом — это, во-первых, попытаться понять его смысл, основываясь на анализе струк­туры самого слова, во-вторых — заглянуть в словарь.

Если мы попробуем применить первый способ к термину «сказкотерапия», то мы увидим, что он (термин) состоит из двух понятий: сказка и терапия. По поводу значения слова «сказка» мы уже поговорили с вами выше, слово же «тера­пия» довольно распространенно и обозначает лечение какого-то недуга. То есть сказкотерапия подразумевает, что у человека (ребенка или взрослого), по отношению к кото­рому ее применяют, есть какая-то болезнь или какой-то не­дуг, и лечить их предполагается при помощи сказки.

Получается немного странно — не находите? Лечить при помощи сказки?.. Что это за болезнь такая должна быть? Само выражение «лечение сказкой» немного эклектично, слова, составляющие его, как правило, не встречаются вме­сте. Сказка ассоциируется в нашем сознании с бабушкой, ее теплыми домашними булочками, ватным одеялом и до­брой сказкой на ночь... Лечить сказкой — это все равно как если бы кто-то предложил нам лечить нашего ребенка с по­мощью карамелек или шоколадных конфет. Ну, или моро­женого, например. Сказка — это удовольствие, а разве удо­вольствие может быть лекарством? Конечно, современная фармацевтическая промышленность уже давно начала вы­пускать лекарства, особенно детские, в виде сладких си­ропчиков с приятным вкусом, так что дети считают их скореє сладостями, а не лекарством, но все равно воспри­нимать серьезно сказку как лекарство как-то не очень по­лучается.

Тем не менее значение самого термина совершенно и абсолютно точно определяется из его анализа. Действитель­но, сказкотерапия подразумевает наличие какого-то недуга и его лечение при помощи сказки. Как это может выглядеть на практике — рассмотрим чуть позже, а сейчас попробуем использовать второй метод установления значения незнако­мого слова — обратимся к словарю.

Итак, выбираем самый простой способ — выходим в Ин­тернет, открываем «свободную энциклопедию» Википедия, набираем слово «сказкотерапия», жмем на кнопочку «Най­ти» и находим довольно пространную статью, рассматрива­ющую значение данного термина с различных точек зрения. Попробуем прочитать некоторые отрывки (вся статья до­вольно длинная, полностью можно найти ее самостоятельно в Интернете) и разобраться со значением того, что написано в энциклопедии^[4].

Сказкотерапия как метод психотерапии известен чело­вечеству тысячи лет, а как течение современной психотера­пии возник совсем недавно.

Общая информация

Если попытаться найти в информационных источниках определение сказкотерапии, то возникнут определенные сложности. Это будет связано с тем, что в различных кон­текстах этот термин используют по-разному. Сказкотера- пию используют и в воспитании, и в образовании, и в разви­тии, и в тренинговом воздействии, и как инструмент психо­терапии.

Итак, делаем вывод, что сказкотерапия — это не только метод лечения (с помощью сказки действительно можно лечить проблемы психологического характера), сказка мо­жет быть использована и в качестве воспитательного сред­ства, и в процессе обучения какому-то предмету (так назы­ваемые дидактические (учебные) сказки), и для развития каких-либо качеств у ребенка.

Сказкотерапия как инструмент передачи опыта «из уст в уста»

Это способ воспитания у ребенка особого отношения к миру, принятого у данного социума. Сказкотерапия — это способ передачи индивидууму (чаще ребенку) необходимых мо­ральных норм и правил. Эта информация заложена в фоль­клорных сказках и преданиях, былинах и притчах. Сказка — это древнейший способ социализации и передачи опыта.

Таким образом, в педагогике сказкотерапия это все-таки не лечение, а один из способов воспитания. Считается, что наряду с языком сказка — это одно из «материальных вы­ражений культуры народа»¹ (К.Д. Ушинский).

Именно через сказку наименее безболезненно и наиболее эффективно передаются основные моральные и этические нормы, характерные для того или иного народа.

Именно через сказку можно узнать об обычаях и обрядах, когда-то существовавших в культуре народа, но на сегодняш­ний день не столь распространенных.

Именно сказка может наглядно продемонстрировать нам, что такое мужество, упорный труд, преодоление всех пре­пятствий, вера в победу, преданность и верность.

И самое главное, именно сказка на подсознательном уровне передает нам уверенность в том, что все рано или поздно, но закончится свадьбой, празднеством, гуляньем, что все плохие герои будут побеждены, а истина все равно восторжествует. Эта функция сказки особенно важна, так как на уровне сознания человеку часто свойственно доста­точно критическое восприятие и своей жизни в целом, и конкретной жизненной ситуации в частности. Человеку свойственно во всем видеть вначале негативные стороны и последствия. Для того чтобы признать, что «всё, что ни дела­ется, к лучшему», необходимо время и состояние некото-

' «Язык — это материальное выражение культуры» (Ушинский К.Д. одное слово). Имеется в виду тот факт, что культура — понятие более философского плана, нежели материального. Передача культуры народа из поколения в поколение возможна только благодаря существованию языка («Пока жив язык — жив народ». К.Д. Ушинский). Сказка — это один из наглядных примеров того, каким образом знания об обычаях, понятиях «хорошо» и «плохо», «можно» и «нельзя» могут в устной форме передаваться от одного поколения другому.

рой отстраненности от происходящих событий. Через сказку же передается опыт многих поколений наших предков, ко- торый говорит нам, что жизнь все равно побеждает и про­должается, несмотря ни на что.

Сказка учит нас обращать внимание на то, что истинно важно, а именно — не пренебрегать ценностью человече­ских взаимоотношений, ценностью жизни как таковой. И одновременно она учит меньше внимания, сил и нервов уде­лять тому, что преходяще, учит радоваться сегодняшнему дню и с верой встречать день завтрашний. Сказка помогает нам активизировать многовековую мудрость поколений, преодолеть «сознательный» подход к проблемам и дать на­шей невероятной живучести и стремлению к жизни возмож­ность победить пессимизм нашего сознания.

Однако продолжим читать словарь.