ЛИТЕРАТУРА

1.Абдрашитов Б.М., Абдрашитов Т.М., Шлихунов В.Н. Учитесь мыс­лить нестандартно: Кн. для учащихся. - М.: Просвещение; АО «Учеб, лит.», 1996. — 128 с.

2. Айзенк Г. Проверьте свои способности/ Пер.

3.Агафонова И.Н. Учимся думать: Занимательные логические зада­чи, тесты и упражнения для детей 8-11 лет. - СПб.: МиМ-Экспресс,

1996. -96 с.

4. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. — М.: Сов. энциклопедия, 1971. — 600 с.

5.Альфа и Омега. Краткий справочник /Коллектив авторов; Пер. с эстонского. — Таллин: Валгус, 1990. — 448 с.

6. Афанасьев С., Коморин С. 100 творческих конкурсов. - Кострома: ИМЦ «Вариант», 1992. — 16 с.

7. Барташникова И.А., Барташников А.А. Учись играя. — М.: Фолио,

1997.

8.Баханьков А.Е., Гайдукевич И.М., Шуба П.П. Толковый словарь русского языка: Для сред. шк. - Минск: Нар. асвета, 1985. — 335 с.

9.Бернатосян С.Г. Рекорды природы и человеческой деятельности: Для сред, и ст. шк. возраста. — Минск: Еурапейская кніга, Асар, 1994. - 288 с. - («Эрудит», кн.1).

10. Бойко А.П. Логика: Для учащихся школ-гимназий и лицеев, — М„ 1993.- 53 с.

11.Бондаренко С.М. Учите детей сравнивать. - М.: Знание, 1981. - 96 с. — (Новое в жизни, науке и технике. Сер. «Педагогика и психоло­гия»; № 9).

12.Буснюк М.В. Вольнае пачатковае навучанне матэматыцы і мыс- ленню. - Минск: Бел. Фонд Сороса, 1997. - 112 с. - (Праграма «Абна- уленне гуманітарнай адукацьіі у Беларусі»),

13.Вагурина Л., Кряжева А. Я начинаю учиться: Вып. 2. Логическое мышление. — М.: Линор, 1995. - 48 с.

14.Васильева Н.Н., Новотворцева Н.В. Развивающие игры для до­школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов. - Яро­славль: Академия развития, 1996. - 208 с.

15. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи: Совре­менная риторика. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. - 576 с.

16. Винокурова Н.К. Магия интеллекта, или Книга о том, когда дети бывают умнее, быстрее, смышленее взрослых. - М.: Эйдос, 1994. - 153 с.

17. Володкевич В.А. Сборник логических задач: Для учащихся сред­него и старшего возраста. - М.: ООО «Дом педагогики», 1996. - 124 с.

18.Вуджек Т. Тренировка ума. - СПб.: Питер, 1996. — 234 с.

19.Гатанов Ю.Б. Курс развития творческого мышления (по методу

Дж.Гилфорда и Дж.Рензулли). Первый год обучения (для детей 6-10 лет). - СПб.: ГП «Иматон», 1996. - 64 с.

20. Герман О.В., Денисюк Р.Я., Кузьмина Н.В. Развиваем интеллект: Практический тренинг. - Минск: Дизайн ПРО, 1998. - 160 с.

21. Гетманова А.Д. Логика: Для педагогических учебных заведений. - М.: Новая школа, 1995. — 416 с.

22. Гільбух Ю.З., Георгіївська В.А. Розвивайте розум дітей: Альбом: в 2 ч.— Ч. 2. - К.: Освіта, 1993. - 80 с.

23. Гин А.А. «Да» и «нет» говорите... // «Педагогика+ТРИЗ»: Сбор­ник статей для учителей, воспитателей, менеджеров образования. Вы­пуск 2. - Гомель: ИПП «Сож», 1997. - С. 20-23.

24. Гин А.А. О сильном мышлении: Упражнения для развития силь­ного мышления. - Гомель, 1996.

25. Гин С.И., Прокопенко И.Е. Первые дни в школе: Пособие для учителей первых классов. - Минск: ПК ООО «Полибиг», 1997. - 64 с.

26. Главная книга умных и веселых/ Сост. Ю.Д. Хайчин,— Донецк: Сталкер, 1998. - 416 с.

27.Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика: Кн. для учащихся 8-10 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. - 207 с.

28. Григорьева И.С. Разумно или логично? // Квант,- 1997.— № 4.

29. Гусинский Э.А. Алиса в стране вопросов: Кн. для старшекласс­ников. - М.: ИНТЕРПРАКС, 1993. - 222 с. - (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

30.Детективные головоломки для начинающих сыщиков/ Пер. с англ. Н. Капышиной,- М.: АСТ-ПРЕСС, 1998. — 96 с. - («Знамени­тые головоломки мира»).

31. Детская энциклопедия для ленивых. - М.: MASS MEDIA, 1994. — 239 с. - («Скажи мне, почему?»).

32. Дитрих А., Юрмин Г, Кошурникова Р.

33. Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии. - 1993. - № 2. - С. 54-63.

34. ЗакА.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 9лет. - М.: Новая школа, 1996. - 408 с.

35.Злотий БД., ЗусманА.В. Месяц под звездами фантазии: Школа развития творческого воображения. — Кишинев: Лумина, 1988. — 271 с.

36. Зельцерман Б., Рогалееа Н. Учись! Твори! Развивайся!- 1.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига, 1997. - 128 с.

37.Зельцерман Б., Рогалееа Н. Учись! Твори! Развивайся!— 2.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. - Рига, 1997. - 148 с.

38.Зельцерман Б., Рогалееа Н. Учись! Твори! Развивайся!- 3.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. - Рига, 1998. - 122 с.

39. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить: Кн. для учащихся. - М.: Просвещение, 1996. — 224 с.

40. ИвинАЛ Строгий мир логики. — М.: Педагогика, 1988. - 128 с. - (Б-чка Детской энциклопедии «Ученые - школьнику»).

41.Игры - обучение, тренинг, досуг.../ Под ред. В.В. Петрусинско- го // В 4-х кн. - М.: Новая школа, 1994. - 368 с.

42. Казаков А.Н., Якушев А.О. Логика-1. Парадоксология: Пособие для учащихся ст. классов лицеев, колледжей и гимназий. - М.: АО «Ас­пект-Пресс», 1994. - 256 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

43.Канакина В.Л. Работа над трудными словами в начальных классах. — М.: Просвещение, 1991. — 112 с. - (Творч. лаб. учителя. Нач. шк.).

44. Клеймихина Т., Крейнина С. От Незнайки до ... — СПб.: АКЦИ- ДЕНТ, 1996. — 174 с. — (Сер. Талантами не рождаются).

45.Клепинина З.А., Мельчаков Л.Ф. Природоведение: Учебник для 2 и 3 классов. — М.: Просвещение, 1981.— 252 с.

46. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. - М.: Наука, 1975. - 720 с.

47.Кротов В.Г. Массаж мысли: Сказки, притчи, сны, парадоксы, афоризмы. — М.: Совершенство, 1997. — 176 с.

48. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: Кн. для учителя.

49.Курбатов В.И. Как развить свое логическое мышление. — Рос­тов-на-Дону: Феникс, 1997. - 168 с.

50.Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. — 384 с.

51.Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес. Алиса в Зазер­калье: Сказки/ Пер. с англ. Н. Демуровой. — Минск: Юнацтва, Ижевск: «Урал-БиСи», 1991. - 206 с.

52.Кэрролл Л. Логическая игра/ Пер. с англ. Ю.А. Данилова. - М.: Наука, 1991. - 192 с.

53. Линдгрен А. Три повести о Малыше и Карлсоне/ Пер. со швед. Л.З. Лунгина. — Минск: Нар. асвета, 1980. — 320 с.

54. Литература и фантазия: Кн. для воспитателей дет. сада и родите­лей/ Сост. Л.Е. Стрельцова - М.: Просвещение, 1992. - 256 с.

55.Липман М. Элфи: Приложение к курсу «Философия для детей» (I сту­пень обучения)/ Пер. М.Н. Дудиной. — Екатеринбург: Сфера, 1993. - 64 с.

56. Лихтарников Л.М. Занимательные логические задачи: Для уча­щихся начальной школы. - СПб.: Лань, МИК, 1996. - 125 с.

57.Лярский П.А. Природоведение: Учебник для 4 класса. - Минск: Нар. асвета, 1989. — 104 с.

58. Минский Е.М. От игры к знаниям. — М.: Просвещение, 1987.

59. Мучник Б.С. Культура письменной речи: Формирование стилис­тического мышления: Пособие для учащихся 10—11 классов среди, школ, гимназий. — М.: АО «Аспект-Пресс», 1994. — 205 с. - (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

60. Мядзведзкая В.М., Маташук Н.А. Пачатковае навучанне: матэ- матыка і лагічнае мысленне: Медатычны дапаможнік для настауніка пачатковай школы. - Минск: «БЕРВІТА», 1997. - 160 с.

61. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. шк. - М.: Просвещение, 1988. — 160 с.

62. Нестеренко А.А. Страна загадок. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост, ун-та, 1993. - 32 с.

63. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. - М.: Изд-во МГУ, 1981. - 191 с.

64. Ожегов С.И. Словарь русского языка. — М.: Русский язык, 1986. - 797 с. '

65. Олимпиады по русскому языку /Авт.-сост.

66. Петров Ю.А. Азбука логического мышления. - М.: Изд-во МГУ, 1991.- 104 с.

67. Плакать погодим! /Сост. С.И. 1ин. — Гомель: ИПК «Сож», 1995. — 64 с.

68. Пословицы народов мира /Сост. Г. Козлов. — СПб.: НОТА БЕ­НЕ, 1995. - 160 с.

69. Психологические тесты: Тестирование интеллекта. Психологи­ческое тестирование. Профессиональное тестирование /Сост. Э.Р. Ах- меджанов. — М.: Светотон, 1995. - 320 с.

70. Пять минут на размышление: Занимательные задачи, игры со спичками, домино, головоломки, забавы. — Минск: Университетское, 1993. - 104 с.

71. Репкин В. В. Русский язык: Эксп.учебник для 5 класса програм­мы развивающего обучения. Часть 1. Введение в синтаксис. — Томск. Харьков: Пеленг, 1996.

72. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образо­вании: Учебное пособие. — М.: ВЛАДОС, 1996. - 529 с.

73. РодариДж. Грамматика фантазии. — М.: Прогресс, 1978.

74.Русова Н.Ю. Как стать грамотным: Руководство по ускоренному овладению навыками правильной письменной речи. — Н.Новгород: Деком, 1995.

75. Русский язык для всех: Давайте поговорим и почитаем /Под ред. В.Г. Костомарова. — М.: Русский язык, 1987. — 326 с.

76. Саплина Е.В., Саплин А.И. Путешествие в историю: Пособие для учащихся. — М.: ЦГО, Вентана-Граф, 1995. — 160 с.

77. Советский энциклопедический словарь /Научно-редакцион­ный совет: А.М. Прохоров (пред.). - М.: Советская энциклопедия, 1981.- 1600 с.

78. Сборник загадок: Пособие для учителя /Сост. М.Т. Карпенко. — М.: Просвещение, 1988. - 80 с.

79. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ /Авт.-сост. В.И. Тимохов. - СПб.: ТОО «ТРИЗ-ШАНС», 1996. - 105 с.

80.Сборник упражнений по логике /Под ред. А.С. Клевчени. - Минск: Университетское, 1990. - 64 с.

81. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей: Попу­лярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия раз­вития, 1997. - 192 с.

82.Синицына Е. Умная тетрадь. — М.: Лист, 1998.

83.Синицына Е. Умные стихи. - М.: Лист, 1997. - 168 с. - (Сер. «Че­рез игру — к совершенству»).

84.Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности млад­ших школьников: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 175 с.

85.Творческие поиски московских учителей начальной школы/ Сост. Т.Е. Хохлова и др. - М.: 1993. — 175 с.

86.Тигранова Л.И. Развитие логического мышления детей с недо­статками слуха: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1991. - 64 с.

87.Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Акаде­мия развития, 1996. - 192 с.

88.Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: Логика для млад­ших школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1998. - 208 с.

89. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. — 240 с.

90.Узорова О.В., Нефедова Е.А. Практическое пособие по развитию речи. — Киров: ГИППВ «Аквариум», 1997.

91.Уроки театра на уроках в школе /Сост. А.П. Ершова. - М.: НИИ худ.воспитания, 1990. — 64 с.

92.Философия для детей: Курс для начальной школы. I ступень обучения /М.Н. Дудина. - Екатеринбург: Сфера, 1993. - 56 с.

93.Философия для детей: Курс для начальной школы. II ступень обучения /М.Н. Дудина. — Екатеринбург: Сфера, 1995. - 56 с.

94.Френклах Г.Б. Играем с малышами. //«Журнал ТРИЗ», 3.1.92. — С.73-74.

95.Ханин М. Риторика для детей и взрослых: Как научиться краси­во и правильно говорить. - СПб.: КОРОНАпринт, 1997. - 256 с.

96.Чего на свете не бывает?: Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Под ред. О.М. Дьяченко, Е.Л. Агаевой. - М.: Просвещение, 1991. - 64 с.

97.Чернихович Е. Винни-Пух решает вслух: Картотека сказочных задач. — Гомель: ИПП «Сож», 1995. — 48 с.

98. Чуковский К.И. Отдвухдо пяти. - Минск: Нар. асвета, 1983. — 319 с.

99. Шарыгин И.Ф. Математический винегрет. - М.: Орион, 1991. - 64 с.

100. Школьный словарь иностранных слов /Под ред. В.В. Иванова. - М.: Просвещение, 1990. - 256 с.

101. Шмаков С., Безбородова Н. От игры к самовоспитанию: Сбор­ник игр-коррекций. — М.: Новая школа, 1995. - 80 с.

102.Энциклопедия головоломок: Кн. для детей и родителей. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. - 320 с. - («Занимательные уроки»).

103.Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность: Кн. для учителей и родителей. — М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. - 136 с.

104. Яшин Б.Л. Задачи и упражнения по логике. - М.: ВЛАДОС, 1996. - 224 с.