Опыт практической работы показал, что для формирования готовности специалиста юридического профиля к
Опыт практической работы показал, что для формирования готовности специалиста юридического профиля к профессиональной деятельности в условиях современной информационно-правовой среды, помимо предлагаемых дисциплин информационного цикла, целесообразно пересмотреть содержание дисциплин специализации и общепрофессиональных дисциплин, методики их изучения.
Включение специальных разделов и тем в содержание дисциплин специальности «Юриспруденция», в которых изучаются возможности информационных технологий в профессиональной деятельности специалиста юридического профиля на различных этапах процесса принятия профессиональных решений, а также использование современных методов и технологий обучения, обеспечивает активизацию учебно-познавательной деятельности студентов и эффективность процесса овладения специальностью.Важную роль в процессе подготовки специалиста юридического профиля в области информационных технологий играет самостоятельная работа студентов, так как именно практика, самостоятельная деятельность играют первостепенную роль в формировании необходимых умений и навыков работы с современными средствами информационных технологий.
В рамках дисциплины «Компьютерные технологии» освоение и закрепление теоретических положений, формирование умений и навыков работы со средствами информационных технологий проводится на лабораторных работах с использованием компьютерной техники и программных средств общего назначения. На лабораторных работах студенты приобретают умения и навыки по созданию массивов профессионально значимой информации на примере СУБД MS Access.
При изучении дисциплин «АИПС правоприменительной деятельности» и «Информационные технологии для органов уголовной юстиции» проводятся лабораторные работы в компьютерном классе. На них студенты решают профессионально ориентированные задачи с использованием специально подобранного комплекса профессионально значимых программных средств, включающего как универсальные, так и специальные программные продукты.
Задания скомпонованы по принципу усложнения и носят профессионально ориентированный характер, что служит дополнительной мотивацией и формирует осознание необходимости и эффективности использования информационных технологий в юридической деятельности.В рамках дисциплины «Новые информационные технологии в судебной экспертизе» используются как семинарские, так и лабораторные занятия. Семинарские занятия посвящены рассмотрению и анализу математического аппарата и комплекса методов, используемых при решении криминалистических задач.
Основной задачей лабораторных занятий является формирование у студентов умений и навыков решения судебно-экспертных задач средствами информационных технологий. На лабораторных работах, выполняемых с использованием специализированных программных продуктов, предлагаются профессионально ориентированные задачи, для решения которых необходимо использовать знания и умения, полученные при изучении дисциплин «Информатикаи математика», «Компьютерные технологии» и «Криминалистика».