Человек - сложное, многогранное и необычайно интересное существо.
Являясь относительно обособленной ветвью развития живых существ на земле, человек отличается (помимо прочих признаков) от других приобретенной (предположительно в процессе длительного исторического развития) осознанной потребностью и способностью к совместному труду, к совместному проживанию с себе подобными с целью удовлетворения и своих индивидуальных, и общих потребностей и интересов, к разумному согласованию своих действий (поведения) с другими людьми. Именно эти свойства человека позволяют объяснить причины появления общества, государства и права.
В то же время нельзя не отметить, что социальность человека (его стремление и умение осмысленно строить свои отношения с себе подобными и с природой) не находится в отрыве от его биологических, физиологических, энергетических, духовных и иных свойств. Все они так или иначе влияют на поведение человека, на его взаимодействие с другими людьми, а также с такими социальными явлениями, как государство и право.
Для юриспруденции помимо того важно иметь в виду, что каждый человек и на генетическом уровне, и в процессе воспитания и обучения, и в силу своего конкретного появления на свет в той или иной среде становится обладателем черт и свойств как общечеловеческого (присущего всем людям) плана, так и особенных черт и свойств, характерных для тех или иных конкретных социально-территориальных образований - общностей, а также и своих индивидуальных, неповторимых черт. Все эти черты и свойства влияют на поведение человека в государственно-правовых ситуациях.
В этом поведении можно обнаружить и общее, свойственное всем людям, и особенное, обусловленное принадлежностью к той или иной социальной группе, и единичное, присущее только этому человеку. Эти особенности человека должны быть учтены и законодателем, и правоприменителем, и государственно-правовыми науками. И, наконец, еще один момент, характеризующий человека и весьма важный при анализе его поведения в государственно-правовых ситуациях, - это индивидуальный возраст человеческого личностного взросления. Этот возраст, с которым связывается осознание человеком своей ответственности за все происходящее на свете, наступает у человека далеко не одновременно со всеми одногодками даже в одинаковых социальных условиях существования. В этом одна из причин споров, конфликтов, социальных (в том числе и правовых) нарушений и проблем взаимодействия человека и общества, человека и государства, человека и права.Оценивая с точки зрения современных научных достижений государство и право как социальные явления, объективно возникшие в ходе саморазвития человечества на Земле, мы неизбежно задумываемся над тем, какие же процессы, происходившие в жизни человечества, привели к зарождению государства и права, что способствовало их становлению и совершенствованию и позволило им стать тем, чем они стали, то есть каковы причины, условия и предпосылки их появления и развития.
Думается, что важнейшее значение в ходе саморазвития человечества имела его социализация, то естьпроцессы объединения человеческих индивидов, приведшие к образованию на отдельных частях земного шара относительно устойчивых целостных человеческих общностей (обществ), пронизанных и скрепленных становящимися все более многообразными и сложными повторяющимися связями (отношениями), нормами и правилами общежития, позволяющими сообществу (общности людей, обществу) при их ненарушении, соблюдении более успешно, чем индивидам поодиночке, добиваться удовлетворения своих совпадающих нужд и потребностей, становящихся в силу этого совпадения общими.