В 1991 г.
Почему, говоря о правовом просвещении, на отсутствие которого сетует Е. Гусев, я имею в виду именно права человека как общеобразовательный курс? Это не подмена понятий, а указание на суть феномена права: защитить свободу индивида от злоупотребления свободой другими и посягательства на свободу личности со стороны государства.
Е. Гусев правильно связывает такие две вещи, как знание личностью своих прав и воспитание гражданственности как ответственности за себя и свою страну. Осознание взаимосвязи этих вещей мы найдем и в Указе Президента России от 29 ноября 1994 г., признающего целесообразным для формирования правовой культуры и гражданского воспитания организовать в образовательных учреждениях изучение Конституции РФ.
(К сожалению, в силу инерции советских лет конституция многими продолжает восприниматься как декларация, между тем цель любой конституции прежде всего состоит в том, чтобы ограничить произвол верховной власти и тем самым защитить наши права). Этому же должна служить Федеральная программа повышения правовой культуры избирателей, утвержденная Указом Президента РФ от 28 февраля 1995 г. № 228 и предусматривающая проведение специализированного обучения в старших классах школ, в средних специальных и высших учебных заведениях, на курсах повышения квалификации, распространение правовых знаний среди широких слоев населения.Усиление воспитательной функции образования, направленной, на формирование, наряду с гражданственностью, уважения к правам и свободам человека, является одной из задач Федеральной программы развития образования, выступающей организационной основой государственной политики Российской Федерации в области образования и утвержденной Федеральным законом РФ от 10 апреля 2000 г. № 51-ФЗ.
Таким образом, вопрос правового обучения— прямая обязанность Российского государства по выполнению принятых на себя международных обязательств и собственного законодательства.
Еще по теме В 1991 г.:
- Петров Ю.А.. ПЗО Азбука логичного мышления. - М.: Изд-во Моск. ун-та,1991. - 104 с., 1991
- Кондратьев H.Д.. Основные проблемы экономической статики и динамики— M.: Наука,1991.— 567 с., 1991
- Новиков М. П.. Христианизация Киевской Руси: методологический аспект. — М.: Изд-во'Моск.'уй-та,1991. — 176 с., 1991
- В.В. Лазарев, ИА. Рау. Л 14 Гегель и философские дискуссии его времени. — М.: Наука,1991. — 160 с., 1991
- Пивоев В.М.. Философия и психология политики: (Учебное пособие к спецкурсу по политологии).- Петрозаводск,1991. - 133 с., 1991
- Верхратський С. А., Заблудовський П. Ю.. Історія медицини: Нав. посібник.— 4-е вид., випр. і допов.— К. : Вища шк.,1991.- 431 с.: іл., 1991
- Библер В.С.. ОТ НАУКОУЧЕНИЯ - К ЛОГИКЕ КУЛЬТУРЫ (Два философских введения в двадцать первый век). Москва: Издательство политической литературы,1991., 1991
- А.АРНО1 и П. НИКОЛЬ. Логика,илиИскусство мыслить,где помимо обычных правилсодержатся некоторые новые соображения,полезные для развития способности сужденияИздательство «Наука* Москва 1991, 1991
- _ 10. Уголовное законодательство периода перестройки (1985-1991 гг.) и постсоветского периода (1991-2000 гг.)
- Глава 1' Приобретение гражданами жилых помещений в домах государственного и муниципального жилищного фонда (введена Законом РСФСР от 6 июля 1991 г. N 1552-1 - Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР, 1991, N 28, ст. 963)