<<
>>

Строгая версия социологии науки

мятся обращаться с человеком в контексте жизненного опыта и текущих проблем. Используя аналогию с механикой, можно ска­зать, что их цель — укрепить человека и позволить ему/ей противо­стоять воздействию жизненных невзгод.

СТРОГАЯ ВЕРСИЯ СОЦИОЛОГИИ НАУКИ (strong version of the sociology of science) — см.

социальное исследование науки; социо­логия науки.

СТРУКТУРА (structure) — 1. Упорядочение элементов в опреде­ленную модель, например, каких-либо институциализированных социальных классификаций (роли, организации и т.д.) в “образова­тельную структуру” или “структуру занятости” (см. также Социальная структура; Структурный функционализм). 2. Правила (“глубинная структура”), лежащие в основе поверхностной структуры (особен­но в аналогичной грамматике) (см. также Лингвистика', Леви-Стросс). Для Гидденса (1984) “структура” в этом смысле относится к “пра­вилам и возможностям”, содержащимся в воспроизводстве соци­альных систем (см. также Структурация; Структурационная тео­рия). Различие (смыслы 1 и 2), выводимое между “поверхностны­ми” и “глубинными структурами”, также важно в структурализме (значения 3 и 5).

Наибольшая критика термина исходит от теоретиков символи­ческой интеракции, социальной феноменологии и герменевтики. По их мнению, социология должна помещать в центр причастность акто­ров к созданию и воссозданию социального мира через символи­ческое значение. Люди, а не структуры, создают социальный поря­док Даже если к структурам относиться как к “правилам”, то и тогда они создаются людьми.

Компромисс между теориями структуры и теориями значения зачастую предпринимался социальными теоретиками. В 1960-х гг. П.Л. Бергер с коллегами предложил “диалектическую” теорию “со­циального конструирования действительности”. Согласно ей, “со­циальная структура характеризуется не как что-либо способное стоять само по себе, отдельно от создавшей ее человеческой дея­тельности”, а однажды построенная, она “противостоит индиви­дууму (и) как чуждая фактичность (и) как средство принужде­ния” (Бергер и Пулберг, 1966). Сконструированная людьми дей­ствительность лишь принимает видимость ее создания некой внеш­ней, нечеловеческой силой. Более позднее предположение Гидден­са о том, что “структуры” всегда можно в принципе исследовать с

<< | >>
Источник: Дэвид Джери, Джулия Джери. БОЛЬШОЙ ТОЛКОВЫЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ТОМ 2: П-Я. 1999

Еще по теме Строгая версия социологии науки:

  1. Концепция анти-норм науки и их отношение к мертоновской социологии науки
  2. Историческая потребность в «неклассической» социологии науки.
  3. Социология науки
  4. Современные оценки вклада Р. Мертона в развитие социологии науки
  5. Case study: М.К. Петров как социолог науки
  6. Социология знания и социология культуры Карла Манхейма.
  7. 3 Наука и философия. Философские основания науки (Э. Мах «философское и естественнонаучное мышление», Э. Гуссерль «Философия как строгая наука»)
  8. Что такое социология культуры?Социология культуры как проблемная область социологическогознания.
  9. 12 Динамика науки. Проблема классификации наук. Механизмы и формы порождения нового знания. (Риккерт Г. «Науки о природе и науки о культуре»)
  10. 14 Позитивистская традиция в философии науки. Философская проблематика в постозитивистской философии науки. (Локатос И. «Доказательство и опровержение», П. Фейерабенд «Избранные труды по методологии науки»)
  11. Следственная версия
  12. 33. Что такое криминалистическая версия, ее характерные признаки
  13. ВЕРСИЯ ПЕРВАЯ
  14. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ XX ВЕКА И ИСТОРИОГРАФИЯ НАУКИ: ОСНОВНАЯ ЛИНИЯ И НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ
  15. § 41. «Материальная» или «строгая» импликация?
  16. ОБРАЗ НАУКИ КАК РАЦИОНАЛИЗИРУЮЩЕЙ СИЛЫ.ПЕРЕХОД ОТ МОБИЛИЗАЦИИ НАУКИ К РАЦИОНАЛИЗАЦИИ НАУЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА. СТАНОВЛЕНИЕ НАУКОВЕДЕНИЯ