<<
>>

Вэл: Аутизм при незначительной умственной отсталости

Состояние до начала лечения (Pretreatment). Вэл страдал эхолалией, был очень агрессивным, не играл ни с другими детьми, ни с игрушками, и отвергал проявления нежности. Он часто с силой хлопал в ладоши, глядя на них, обнюхивал различные предметы, ходил по замысловатым траекториям на полу.

Уровень функционирования в настоящий момент.

После лечения коэффициент интеллекта Вэла повысился на 23 балла — с 34-х до 57-ми. Его состояние улучшилось настолько, что его можно было поместить в один класс с детьми, имеющими легкую степень умственной отсталости или легкие нарушения речи. Мать Вэла: «Он уже достаточно хорошо говорит, хотя я знаю, что нужно еще заниматься... Потому что когда он говорит... ему трудно составлять слова вместе».

Речевые навыки. Вэл разговаривает со своим терапевтом:

В: Что ты делал — выходные?

Т: Я ездил в Диснейлэнд.

В: И на чем ты катался?

Т: На чем катался? Сейчас вспомню. Я плавал на пиратской шхуне и ездил на динозавре (Matterhorn).

В: Я не ездил на динозавре.

Т: Нет, а почему?

В: Потому что я боюсь.

Планы на будущее. Мать Вэла: «Не знаю, закончит ли он школу, но мне кажется, что он сможет работать. Чтобы заниматься тем же, чем мой муж, ему не придется особенно многому учиться. Единственное, что ему придется выучить — это арифметику, чтобы знать, сколько брать с клиентов. Видите ли, я думаю, что класть плитку — это не так уж сложно. Мне кажется, у него это получится».

<< | >>
Источник: Эрик Мэш, Дэвид Вольф. Детская патопсихология. 2002

Еще по теме Вэл: Аутизм при незначительной умственной отсталости:

  1. Крис: Аутизм при средней умственной отсталости.
  2. Люси: Аутизм на фоне умственной отсталости.
  3. От умственной отсталости до сверхспособностей
  4. Умственная отсталость
  5. Черты умственной отсталости
  6. Интеллект и умственная отсталость
  7. Взгляды на умственную отсталость начала XX века — газетное сообщение
  8. 4. Как формируются умственные действия и умственные формы человеческих деятельностей?
  9. Нилс: Аутизм при нормальном уровне развития интеллекта
  10. Ключевые элементы программ раннего вмешательства при аутизме
  11. В РФ правовой обычай распространен незначительно (например, ст.
  12. Врезка 10.6 Крис, Вэл и Нилс: Проект UCLA
  13. 479. Незначительная роль права
  14. Спектр проявлений аутизма
  15. Главные характеристики аутизма
  16. Лечение аутизма
  17. Причины аутизма
  18. Характерны ли перечисленные недостатки когнитивных навыков только для аутизма?
  19. Распространенность и особенности протекания аутизма
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -