Психологічні засоби діяльності: знання, вміння, навички
Психологічними засобами діяльності виступають знання, вміння, навички. Виконання діяльності можливе за умови наявності умінь у її суб’єкта. Уміння грунтуються на знаннях, які утворюють загальну схему процесу діяльності й становлять внутрішню умову вмінь.
Вміння безпосередньо характеризують процес виконання діяльності й виявляються у ньому. Вчитель перевіряє знання учня шляхом опитування, а вміння за допомогою низки завдань. Окрім знань, для успішного виконання діяльності необхідний певний досвід опанування діяльністю (навички). Таким чином, уміння - це готовність людини успішно виконувати діяльність, що грунтується на знаннях і навичках.Навички виробляються у ході безпосереднього виконання діяльності. Чим частіше виконується діяльність, тим міцнішими є навички. В основі навички - дія, неодноразове виконання якої призвело до автоматизації. Ознаки автоматизації: максимально швидке виконання, відсутні зайві рухи, мінімальна психофізична напруга, зниження контролю.
Засвоєння діяльності відбувається в навчанні і проходить три фази. Перша - усвідомлення завдання та способів його виконання, знання основної схеми виконання діяльності (орієнтування). Друга - виконання пробних дій (тренування). Діяльність виконуються повільно, з помилками, з надлишком рухів, характерною є підвищена напруга. Третя - вироблення навичок (автоматизація).