<<
>>

Итоги раздела

- Нарушение способности к обучению — это общий термин для проблем коммуникации и обучения, которые диагностируются при отсутствии других явных нарушений, таких как умственное отставание или повреждение мозга.

- Дети и взрослые с нарушением способности к обучению демонстрируют специфические затруднения в использовании речи и письма.

- Родителям и учителям обычно отводится главная роль в оказании помощи детям с нарушениями способности к обучению.

<< | >>
Источник: Эрик Мэш, Дэвид Вольф. Детская патопсихология. 2002

Еще по теме Итоги раздела:

  1. Итоги раздела
  2. Итоги раздела
  3. Итоги раздела
  4. Итоги раздела
  5. Итоги раздела
  6. Итоги раздела
  7. Итоги раздела
  8. Итоги раздела
  9. Итоги раздела
  10. Итоги раздела
  11. Итоги раздела
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -