Глава 1.НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ УЧЕНИЯ 4

1.1. Как работает мозг (4). 1.2. Формирование навыка (б).

Математическая модель обучения (7). 1.4. Влияние мотивации на обучение (9). 1.5. Психологические факторы учения (11). 1.6. Дидактическая модель обучения (13). 1.7. Принципы обучения (14). 1.8. Традиционное обучение (16). 1.9. Программированное обучение (16). 1.10. Проблемное обучение (17). 1.11. Развивающее обучение (18).