<<
>>

План

1. Емпіричні методи наукового пізнання.

2. Теоретичні методи наукового пізнання.

3. Загальнонаукові методи наукового пізнання.

Для розвитку культури мислення велике значення має формування мислительних операцій індивіда, які включають аналіз, синтез, узагальнен­ня, класифікацію тощо.

Ці операції найбільш ефективно формуються в пі­знавальній діяльності, коли людина усвідомлює, що вона робить, із якою метою, який результат вона може отримати. Така пізнавальна діяльність можлива, якщо людина володіє методологічними знаннями, зокрема знан­нями про методи наукового дослідження. Без знання методів наукового до­слідження неможливо уявити кваліфікованого спеціаліста в будь-якій галу­зі. Для сучасної постнекласичної науки характерне широке використання комплексних міждисциплінарних досліджень. Усякий принципово новий підхід до наукових проблем (що завжди має місце в комплексних міждис­циплінарних дослідженнях) обов’язково вимагає розроблення нових методів і способів дослідження. Не тільки в комплексному, але й в кожному науко­вому дослідженні об’єкт і метод дослідження органічно пов’язані один з од­ним. Будь-яке комплексне дослідження набуває зовсім іншого вигляду, коли воно пов’язане з находженням нових, ефективних методів. Воно корінним чином відрізняється від тих досліджень, які просто застосовують до нових галузей розроблені і встановлені раніше в науці методи. В комплексному дослідженні розроблення проблеми і методів її розв’язання здійснюється якщо не паралельно, то принаймні сумісно з реалізацією програми дослі­дження. Методи або їх сукупність у комплексному дослідженні є одночасно передумовою і продуктом, знаряддям і результатом досліджень.

У комплексному дослідженні важливе значення має взаєморозуміння вчених - представників різних наукових дисциплін і галузей знання, без чо­го неможливі ні ефективне дослідження, ні успішна реалізація цільової між­дисциплінарної програми. Володіння всією „палітрою” сучасних методів наукового пізнання дозволить фахівцю в кожній конкретній ситуації вибра­ти найадекватніші методи й успішно розв’язати поставлене дослідницьке завдання.

7.1.

<< | >>
Источник: Філософія науки і техніки. Конспект лекцій. Для студентів, ма­гістрів і аспірантів усіх спеціальностей та форм навчання із дисциплін „Фі­лософія і методологія наукового пізнання” та „Філософські проблеми нау­кового пізнання”. - Полтава: ПолтНТУ,2006. - 106 с.. 2006

Еще по теме План: