МЕТОДЫ ДОКАЗЫВАНИЯ
Изложение в «учебнике» 1861/1862 г. - во всяком случае, в его первых и самых важных параграфах - строится в своей основе формально, удовлетворяя, в общем и целом, канону современной строгости, правда, без выявления собственно логической компо&ненты рассуждений. Хао Ван[187] показал, что грассмановскую арифметику целых чисел можно представить в виде аксиоматиче&ски развертывающегося исчисления. Однако особенность подхо&да братьев Грассманов состояла в том, что, согласно их взглядам, выраженным еще в книге 1844 года старшего брата, в математи&ке не может быть аксиом (принципов, основоположений) - тако&вые появляются лишь в «реальных» науках, - а все ее содержание вытекает из принятых определений, выражающих мысленное по- лагание объектов и процедур переработки объектов по опреде&ленным правилам. Поэтому «логический костяк» «Арифметики» составляют определения (Erklarungen), «обозначения» (введение новых знаков) и теоремы вместе с их доказательствами; в началь&ных параграфах фигурируют еще «добавления», «примечания» (последние служат, в частности, для введения названий типов используемых в книге доказательств) и «примеры» - рубрики, иг&рающие вспомогательную роль; в дальнейшем появляются также «задачи», «вопросы», «решения» и «отыскания»; «отыскание» (Determination) - это пункт, в котором разъясняется процедура по&иска некоторого числа (чисел), вытекающая из только что приве&денного в книге доказательства или решения (общей) задачи.
Под рубрикой «Определение» помещается либо словесная формулировка, подобная приведенному нами определению ариф&метики, либо (также словесное) определение «через род и видо&вое отличие», преимущественно в номинальной форме, либо кон&текстуальное определение в форме равенства (уравнения) - здесь примером может служить определение разности (№ 28), либо по&рождающее индуктивное определение типа определения О.П., ли&бо, наконец, рекурсивные процедуры типа определения «суммы» (сложения) - ср.
№ 15. Обычно под такой рубрикой помещается ряд «определенческих» утверждений (например, контекстуальное определение «разности», т.е. вычитания, имеющее форму равен&ства и разъясняемое словесно, сопровождается номинальными определениями новых терминов). Рекурсивные определения вы&ступают в форме сочетания нескольких «определений» и теорем. Под рубрикой «Обозначение» помещается явное номинальное определение, вводящее новый знак (или знаки) как сокращение для уже имеющихся знаковых конструкций. Доказательства, с помощью которых строится арифметика целых чисел, касаются свойств величин основной (в частности, числовой) последователь&ности и операций над величинами - свойств, представимых равен&ствами (уравнениями) либо отношениями между уравнениями, а также свойств о.п. в целом. В первых, наиболее важных, парагра&фах они почти исключительно представлены двумя видами: (і) до&казательствами посредством тождественных преобразований уравнений (равенств), основанных на свойствах отношения равен&ства и правиле замены равным, и (//) индуктивными доказатель&ствами (полная математическая индукция). В последних при этом обычно используется метод (/). Если доказываемая теорема фор&мулируется в виде равенства (равенств), то вслед за этим обычно следует ее словесная формулировка.
Доказательства типа (/) сопровождаются тем, что в теории математических доказательств ныне называется «анализом дока&зательства»: на каждом шаге переработки формул справа в скоб&ках указывается тот пункт (т.е. обычно определение либо теоре&ма), на основании которого он производится. Доказательства, в которых исходя из левой части доказываемого равенства прихо-
дят к правой, получают названия «последовательных»; в случае обратного хода рассуждения доказательство называется «воз&вратным» (riickschreitend). Напомним читателю в качестве приме&ра следующие выкладки Г. Грассмана.
«17. a + (b + -e) = a + b + -e (здесь следует словесная форму&лировка теоремы, которую мы опускаем. - ?.?.).
Доказательство (последовательное).
a + (b + -e) = a + (b + -e)-e (согласно 13)
далее это - самое первое в книге - последовательное доказатель&ство «проговаривается» в словесной форме; в дальнейшем такие объяснения уже отсутствуют.
Как известно, данный способ записи доказательств «с анали&зом» широко используется в наши дни.
Правда, в одном отноше&нии «анализ доказательств» у Грассманов не полон: в нем не от&ражены применения свойств отношения равенства, в частности, правила замены; в приведенном доказательстве на шаге 3 как раз и использовалась замена равным; Грассманы считали обращение к свойствам отношения одинаковости очевидным, так как они вытекают из определения равенства.
Кроме «последовательного» и «возвратного» доказательств к (О можно отнести то, что в книге названо «доказательством с помощью равенств»; состоит такое доказательство в сведении доказываемого равенства к равенству, которое было доказано ранее либо введено путем определения; например, при доказа&тельстве теоремы 29: а + b - b = а рассуждение заключается в том, что данное равенство сводится - с помощью правила замены рав&ным - к определению (№ 28) операции вычитания.
Доказательства типа (ii) - индуктивные доказательства, как они и называются в книге, - имеют у Грассманов совершенно чет&кую структуру: указывается величина, относительно которой производится индукция; формулируется и обосновывается индук&тивный переход, причем явно приводится индуктивное допуще&ние; и, наконец, доказывается базис индукции. При этом, однако, не приводится не только какой-либо «аксиомы полной математи&ческой индукции», но даже общего правила, определяющего структуру индуктивного доказательства (соответствующее пра&вило будет сформулировано Р. Грассманом лишь в работе 1872 года). Так, доказательство закона ассоциативности сложе&ния имеет вид:
22. а + (Ь + с) = а + b + с (далее следует соответствующая словесная форму&лировка. - Б.Б.).
Доказательство (индуктивное относительно с). Допустим, что формула 22 справедлива для какого-то значения с; тогда
а + [Ь + (с + е)] = а + [Ь + с + е] (согласно 15)
= а + (Ь + с) + е (согласно 15)
= <7 + /? + с + е (согласно допущению)
= а + b + (с + ё) (согласно 15Ь).[188]
Стало быть, если формула 22 справедлива для какого-либо значения, то она справедлива и для непосредственно следующего значения, а значит для всех по&следующих значений.
Равным образом при том же предположении:
а + [Ь + (с + - е)] = а + [Ь + с + - е] (согласно 17)
= а +(Ь +с)+ -е (согласно 17)
= а + Ь + с + -е (согласно допущению)
= я + /? + (с + -е) (согласно \1Ь)\
иначе говоря, если формула 22 справедлива для какого-либо значения с, то она справедлива и для непосредственно предшествующего значения, а следователь&но, для всех предшествующих значений.
Но она справедлива для с = е (согласно 15); следовательно, она справедлива вообще.
Как видим, данное индуктивное доказательство - как и все ин&дуктивные доказательства Г.
Грассмана, ведущиеся, как мы ска&зали бы теперь, по построению «основной последовательно&сти», - содержит два индуктивных перехода: по возрастанию чле&нов последовательности и по их убыванию.
Теоремы в Грассмановой «Арифметике» формулируются ли&бо в виде (общезначимых) равенств, либо в форме условных предложений, членами которых являются равенства; в последнем случае они нередко имеют четкую форму: «гипотеза» - «тезис» (такова, например, упоминавшаяся выше теорема № 27, а также теорема № 95 - гипотеза[189]: аР=0, а * 0: тезис: р * 0). При дока&зательстве такого рода теорем в первых параграфах сочине&ния 1861/1862 г. средства логики высказываний и предикатов фактически не используются. Положение, однако, меняется, когда появляются теоремы о существовании либо несуществова&нии объектов о.п., обладающих определенными свойствами, а также теоремы о структурах, изоморфных исходной о.п. (ср. тео&рему № 51). Здесь уже даются «словесные» формулировки тео&рем, а в соответствующих доказательствах неявно используются правила и схемы «обычной» логики, в частности схема доказа&тельства разбором случаев и правила обращения с выражениями «для всякого» и «существует». В качестве примера укажем на теорему, фигурирующую в № 26. Эта теорема выражает выпол&нимость операции вычитания (вводимой позже) для любых чле&нов о.п. - а и b и в современной логической записи имеет вид: Vfc3 х b = а + jc, где a, b, х - величины упомянутой о.п. Доказа&тельство ведется индукцией по величине b (при а в роли парамет&ра), базисом является равенство b - а, где а - произвольный эле&мент из о.п. (в этом случае в качестве х указывается 0); подразу&меваемое (но явно не формулируемое) обобщение по а заверша&ет доказательство. Начиная с теоремы № 95, формулировка кото&рой была приведена нами выше, появляются доказательства от противного - косвенные (indirekte) доказательства, как они име&нуются в книге. Так, в косвенном доказательстве теоремы № 114 используется допущение о существовании некоторого объекта и затем показывается, что он не может существовать. Доказатель&ства такого типа, поскольку в них доказывается (арифметиче&ское) равенство или бескванторная комбинация равенств, с совре&менной точки зрения являются конструктивными.
В целом можно полагать, что для о.п. и теории целых чисел дедуктивные средства, используемые Грассманами, не выходят за рамки конструктивной логики.
Еще по теме МЕТОДЫ ДОКАЗЫВАНИЯ
:
- 12. Предмет и пределы доказывания по уголовному делу. Обязанность доказывания.
- 38. Понятие и содержание уголовно-процессуального доказывания. Субъекты доказывания
- 16. Субъекты доказывания. Участие лица, проводящего дознание, следователя, прокурора и суда в доказывании
- 1.2. Средства доказывания
- 2.1. Общие закономерности процесса доказывания
- 1.3. Предмет и пределы доказывания
- 1.1. Сущность и цель доказывания
- Глава 1. Основные понятия теории доказывания
- Этапы процесса доказывания
- 2.5. Психологические основы доказывания
- 2.2. Фазы процесса доказывания
- Основания освобождения от доказывания
- 2.3. Процессуальные и криминалистические средства доказывания
- Пределы доказывания