6. Научный стиль

Под функциональным стилем понимают разновидность литературного языка, обслуживающую определенную сферу общественно-речевой деятельности и характеризующуюся специальными принципами отбора и комбинации языковых средств.

Сфера распространения: области научной и учебной деятельности.

Специальная функция: доказательная.

3 подстиля: Собственно научный (монография, статья, диссертация), научно-учебный (учебники), научно-популярный.

По хар-ру излагаемого материала все научные тексты можно разделить на 2 группы: первичные тексты (оригинальные), вторичные тексты (тексты, созданные на основе первичных: реферат, аналитический обзор)

Основные черты:

Терминологическая точность

Подчеркнутая логичность изложения

Смысловая точность, безобразность

Объективность и строгая аргументированность изложения

Личность как правило отсутствует

Активизация экстралингвистических средств

Однозначность мысли

Отвлеченность, обобщенность

Сухость и строгость изложения

Языковые особенности: Лексика

1. Однородность лексического состава

2. Употребление слов в прямых значениях

3. Обилие терминов, в том числе и терминологических словосочетаний

4. Определение, как полиноминативный тип речи

5. Высокая частотность

6. Активизация слов с абстрактным значением

7. Много слов с суффиксом «ение»

8. Распространение семантически недостаточных глаголов

9. Употребление слов на латинском языке

10. Возможность относительной метафоризации

11. Сокращение числа синонимов

12. Замена эмоционально-оценочной лексики интеллектуально-оценочной лексикой Морфология

1. Преобладание имен

2. Неактуальность категории числа (употребление форм единственного числа в значении множественного с оттенком обобщения; возможность замены форм числа в пределах единого абзаца)

3. Приоритет родительного падежа

4. Активизация отглагольных имен существительных

Повышенное использование слов среднего рода

6. Доминирование относительных прилагательных

7. Обозначение краткими прилагательными постоянных признаков

8. Странное употребление местоимений (употребление «мы скромности»)

9. Употребление местоимений как логических связок

10. Ослабление категории местоимения в целом

11. Доминирование несовершенного вида глаголов

12. Преобладание настоящего времени в отвлеченном временном значении

13. Превалирование изъявительного наклонения

14. Активизация возвратных глаголов

15. Большое количество причастий и деепричастий

16. Числительные в цифровой форме, часто со специальными сокращениями

17. Большое количество союзов и союзных слов, выступающих в роли логических операторов Синтаксис

1. Преобладание прямого порядка слов

2. Осложнение простого предложения вводом слов, причастных и деепричастных оборотов, однородных членов

3. Употребление вставных конструкций с целью детализации и конкретизации изложения

4. Доминирование сложных предложений, главным образом с союзной связью (особенно много придаточных изъяснительных, причины, определительных). Составные подчинительные союзы (вследствие того что)

5. Среди простых частотны б/и и н/и

6. Употребление пассивных конструкций

7. Нет незаконч. предл., ритор. вопросов

8. Отсутствие восклицательных предложений

Для научных текстов свойственно:

· Фиксированная композиция

· Варьирование темы, частые тематические повторы

· Используются рассуждение и описание как коммуникативные качества речи

Жанры:

· Монография

· Статья

· Диссертация