>>

От автора

О принятии Киевской Русью в 988 г. христианства написано большое количество книг как в нашей стране, так и за рубежом. Значительно расширилась источниковедческая база, позволяющая уточнить, пересмотреть или по- новому осмыслить те или иные исторические факты, связанные с данным событием.

Помимо исторических трудов опубликованы обстоятельные исследования по проблемам русской средневековой философии, литературы, изобразительного искусства, архитектуры, народных традиций и обычаев. Огромная работа по выяснению и освещению различных сторон жизни Древней Руси проделана исторической наукой, литературоведением, этнографией, археологией, сравнительным языкознанием, демографией, палеографией, текстологией, исторической географией.

Автор настоящей книги не ставит своей задачей изложить исторические факты, непосредственно связанные с принятием Киевской Русью византийской разновидности христианства. Наше внимание сосредоточено по преимуществу на освещении общественно-исторических причин принятия христианства, места и значения данного события в общем контексте социального прогресса, ценностного значения последствий утверждения новой религии. При этом главное место уделено изучению способов и критериев анализа закрепляемых в общественном сознании представлений о роли религии в общественной жизни, о тех социальных функциях, которые она выполняла и выполняет на различных этапах общественного развития, о ее месте в истории культуры. Именно в этой сфере чаще всего встречаются методологические ошибки, идейные просчеты, неверные выводы. Нередко сложные и противоречивые явления получают упрощенную и однозначную интерпретацию, что порождает неправильные представления и на этой основе ошибочные выводы.

Обращает на себя внимание наметившаяся в последние годы тенденция односторонней трактовки значения христианизации Киевской Руси. В ряде публикаций стало чуть ли не главным признаком «беспристрастного анализа» по всякому поводу и без повода подчеркивать исключительную культуросозидающую роль православной церкви, ее определяющее значение в решении всех общественно-политических и социально-экономических проблем на всех этапах истории русского государства.

Более того, иногда социально-исторический анализ общественных процессов подменяется абстрактно-конфессиональ-ным. Все это побудило автора обратиться к проблеме соотношения конкретных исследований и обобщающих выводов с основополагающими принципами марксистской методологии.

Актуальность методологического анализа проблем христианизации Киевской Руси обусловлена и необходимостью определения отношения к увлечению религиозной проблематикой, к различным вариантам мистического мироощущения, богоискательства, которые также характерны для ряда публикаций. Наблюдается не только некритический подход к тем ответвлениям тео-ретической мысли, которые активно боролись с научно-материалистйческим направлением, но и защита целых религиозно-философских течений, ставивших своей задачей сохранение реакционных общественно-политических порядков в России на основе обновленного православия. Подобный подход к оценке истории общественной мысли и культуры обычно объясняется необходимостью преодоления догматизма, односторонности в понимании сложных духовных процессов и отождествляется с более глубоким проникновением в суть рассматриваемых теорий и идей.

Никто не возражает против всесторонней и более взвешенной оценки самых различных, в том числе и противостоящих марксизму, концепций и направлений общественной мысли и культуры. Никто не настаивает на безбрежном цитировании классиков в качестве определяющего условия истинности выдвигаемых положений и взглядов. Духом времени стало неприятие догматизма, аксиоматизма, плоского и поверхностного повторения конечных теоретических выводов. Но мыслить по-новому не означает отказываться от коренных положений марксистско-ленинской теории, а предполагает освоение исторического опыта, усвоение научных методологических принципов, реальное понимание сути особенностей трактовки социальных явлений. Нет ничего хуже и опаснее, когда под видом борьбы с догматизмом активно пропагандируются новые догмы, которые ничуть не лучше старых, но обретают популярность только потому, что кажутся чем-то новым и оригинальным и претендуют на универсализм и общезначимость.

Воспитание историей предполагает не только объективно верное отражение в нашем сознании реальных исторических событий, но и знание основ методологии истории.

Без этого велика вероятность быть плененным устаревшими и отвергнутыми концепциями или попасть под влияние групповых идей и взглядов. Особенно важно это учитывать в условиях, когда история привлекается для формирования современных мировоззренческих установок, общественно-политических ориентиров, воспитания ценностного подхода к сложным явлениям действительности.

Автор полагает, что обращение к истории — это не уход в историю. Наше далекое прошлое тысячами нитей связано с настоящим, служит исходным основанием для не только различных, но и прямо противоположных выводов и оценок реальностей сегодняшнего дня. Прошлое и настоящее — это две стороны одного целого, это учитель и ученик, мерило гармонии традиции и новаторства. Обращение к прошлому позволяет глубже понять наше наследие, его своеобразие и роль в становлении освободительных идей, составляющих основу нашей культуры. Если бы мы в период культа личности не смирились со спонтанной фальсификацией исторической действительности и смотрели на исторический процесс незашоренными глазами научности и объективности, вряд ли тогда нас ввела бы в заблуждение сталинская модель утопического социализма, неизбежным следствием которой стало торжество субъективизма и вседозволенности.

Прошлое не меняется. Могут измениться только наши представления о прошлом. Именно поэтому важнейшим критерием объективной оценки поступков и деятельности наших предков, научно обоснованного истолкования исторических фактов и событий может быть только соответствие наших представлений той реальной действительности, которую мы изучаем. При этом важно не только то, что наши предки делали, как они жили, к чему стремились, но и как они думали, в каких категориях оценивали свои поступки, события, или, иными словами, как окружающая их действительность отражалась в их сознании во всех связях и отношениях. Как заметил Г. В. Плеханов, в особенностях общественного развития Древней Руси «и надо искать объяснение своеобразных черт, наблюдаемых в ходе нашего умственного развития и в нашем так называемом народном духе» *. Предлагаемая читателю книга и ставит своей задачей ответить на эти вопросы

1 Плеханов Г. В. История русской общественной мысли. Спб., 1909. Т. 1. С.

| >>
Источник: Новиков М. П.. Христианизация Киевской Руси: методологический аспект. — М.: Изд-во Московского университета,1991. — 176 с.. 1991

Еще по теме От автора:

  1. I. МЕРКАНТИЛИЗМ
- Археология - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вторая мировая война - Древняя Русь - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История Австралии и Океании - История аланов - История Византии - История Древнего Востока - История Древнего Рима - История Казахстана - История кинематографа - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Музееведение - Новейшая история России - Палеонтология - Первая мировая война - Ранний железный век - Украина в XVI - XVIII вв - Украина в составе Российской и Австрийской империй - Україна в середні століття (VII-XV ст.) - Энеолит и бронзовый век -