Значение воспитания
Невежа и Бога гневит.
Рус.
Из всех творений самое прекрасное — получивший прекрасное воспитание человек.
Эпиктет
Вопрос воспитания для современных обществ — вопрос жизни и смерти, вопрос, от которого зависит будущее.
Ж.
РенанВоспитание, в самом широком смысле этого слова, есть не что иное, как обучение жизни.
Юлиан Отступник
Воспитание — дело совести; образование — дело науки. Позднее, в уже сложившемся человеке, оба эти вида познания дополняют друг друга.
В. Гюго
Воспитанность — украшение человека.
Воспитанность дороже золота.
Узб.
Мужественный человек не стерпит оскорбления, а благородный человек не нанесет его.
Публилий Сир
Великие мысли исходят из сердца.
Л. Вовенарг
Не усвоив приличий, не утвердишься.
Конфуций
Человек без воспитания все равно, что дерево без фруктов.
Голланд.
Что невыносимо? — Невоспитанность.
Фалес
Пленять сердца — великая победа! Ее не одержишь ни безрассудной отвагой, ни докучным шутовством — дается она лишь благопристойной уверенностью, порождаемой нравом и опирающейся на достоинства.
Б. Грасиан
Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.
А. П. Чехов
Воспитанный человек не старается перекричать собеседника и не отвечает на вопросы, заданные другим людям.
Араб.
Порядочность обнаруживается в речах, но куда вернее — в делах.
Б. Грасиан
Речи благородного человека, даже если они составлены коряво и безыскусно, будут полезны для слушателей, тогда как речи мерзавца... не принесут слушателям никакой пользы.
Эсхин
Учтивость и скромность свидетельствуют о подлинной просвещенности человека.
О. Бальзак
Добродетель — центр всех совершенств, средоточие всех радостей. Она делает человека благоразумным, внимательным, проницательным, рассудительным, мудрым, мужественным, осмотрительным, прямодушным, счастливым, достохвальным, истинным и универсальным героем.
Б.
ГрасианУважающий себя человек всегда сдержан.
Кит.
...Грубый, невоспитанный человек готов считать того или иного прохожего самой скверной и самой низкой тварью на земле только потому, что тот наступил ему на мозоль. Свои мозоли он делает мерилом оценки человеческих действий.
К. Маркс
Достойный человек говорит делами, пустомеля болтает языком.
Кит.
Чем выше культура, тем богаче язык. Количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений; без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и поводов к обогащению языка.
А. П. Чехов
Правила поведения порой напоминают ритуальные обряды: они кажутся бессмысленными, но они воспитывают людей.
А. Сент-Экзюпери
Хороший вкус, такт и воспитанность связаны между собой куда теснее, чем желательно считать литературной братии. Такт — это хороший вкус в поведении и манере держать себя, а воспитанность — хороший вкус в беседах и речах.
Н. Шамфор
Грубое и резкое обращение закрывает перед нами все двери и все сердца, а любезное, учтивое, приличное служит талисманом, перед которым отворяются все двери и все сердца как старых, так и молодых людей.
С. Смайлс
В человеке, плохо воспитанном, отвага становится грубостью, ученость — педантизмом, остроумие — шутовством, простота — неотесанностью, добродушие — лестью.
Д. Локк
Не ищет общенья с великими низкого дух,
И слух его к голосу истины глух.
Валлювар
Большая часть молодежи воображает, что она естественна, когда она бывает лишь невежлива и груба.
Ф. Ларошфуко
Нравственное уродство — равнодушие к плохим поступкам и словам.
Теофраст
Всякая жестокость происходит от душевной черствости и слабости.
Сенека
Недостаток деликатности свидетельствует о недостатке воспитания и доброты.
П. Буаст
Невежде что-нибудь объяснять — все равно, что заставлять верблюда через ров прыгать.
Тyp.
Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим.
В.
Г. БелинскийКто не обладает возвышенной душой, тот не способен на доброту: ему доступно только добродушие.
Воспитание должно опираться на две основы — нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков. Если опорой окажется только нравственность, вы воспитаете одних только простофиль или мучеников; если только благоразумие — одних только расчетливых эгоистов...
Н. Шамфор
Чтo город разрушенный без стен, тo человек, не владеющий духом своим.
Библия. Книга Притчей
Соломоновых (25:28)
Душевные страдания толкают большее число людей на самоубийство, чем физические страдания. Это доказывает, что здоровье духа гораздо важнее, чем здоровье тела.
Ч. Колтон
Сделать низкого добрым труднее, чем доброго низким.
Феогнид
Благородство манер воспитывается на примерах.
А. Франс
Воспитание с языка начинается.
Узб.
Вещи моют водой, человека воспитывают поучением.
Монг.
В воспитании все дело в том, кто воспитатель.
Д. И. Писарев
Воспитателем, как и художником, нужно родиться.
К. Вебер
Культура общения — это все-таки общение культур.
«Управление без тайн»
Значение образования
Вселенная освещается солнцем, человек — знанием.
Калм.
Язык, который умудрен знаниями, не будет запинаться.
Менандр
Кто ничего не знает, тот должен во все верить.
М. Эбнер-Эшенбах
Образованный человек скромен, широкая (глубокая) река спокойна.
Монг.
Красноречие — дитя знаний.
Б. Дизраэли
Речь должна расцветать и разворачиваться только на основе полного знания предмета; если же за ней не стоит содержание, усвоенное и познанное оратором, то словесное ее выражение представляется пустой и даже ребяческой болтовней.
Цицерон
Человек неученый что топор неточеный.
Рус.
Не умея держать в руке топор — дерева не отешешь, а не зная языка, хорошо — красиво и всем понятно — не напишешь.
М.
ГорькийКогда Диогена спросили, что тяжелее всего носить на земле, ответил: «Человека необразованного».
«Пчела»
Без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны.
Н. Г. Чернышевский
Невежество делает человека равнодушным к миру, а равнодушие растет медленно, но необратимо, как раковая опухоль.
К. Г. Паустовский
Невежество не есть аргумент.
Б. Спиноза
Невежество — мать подозрительности.
У. Олджер
Подозрений у человека тем больше, чем меньше он знает.
Ф. Бэкон
Осуждают то, чего не понимают.
Латин.
Тот, у кого есть воображение, но нет знаний, имеет крылья, но не имеет ног.
Ж. Жубер
Дилетант принимает темное за грубое, дикое за мощное, неопределенное за бесконечное, бессмысленное за сверхчувственное.
Ф. Шиллер
Тот, кто обозревает немногое, легко выносит суждение.
Аристотель
Мудр — кто знает нужное, а не многое.
Эсхил
Поэтами рождаются, ораторами становятся.
Цицерон
Три дня не будешь читать книги — твоя речь потеряет прелесть.
Кит.
Бич человека — это воображаемое знание.
М. Монтень
Необразованный человек не сдержан, река без высоких берегов разливается.
Монг.
Думай о том, чтобы с начала и до конца постоянно пребывать в учении.
Почтительность без знания должного превращается в самоистязание. Осторожность без знания должного превращается в трусость. Храбрость без знания должного превращается в безрассудство...
Конфуций
Ученый хоть знает, да спросит, а невежда не знает и не спрашивает.
Перс.
Нам, ищущим покоя,
Незнание порой
Верней, чем все другое,
Сулит покой.
Казах.
Блажен тот, кто ничего не знает: он не рискует быть непонятым.
Конфуций
Говорить слова человеку, не понимающему их, то же, что бросать зерно на рога коровы.
Калм.
К беде неопытность ведет.
А. С. Пушкин
Заблуждаются люди не потому, что не знают, а потому, что воображают себя знающими.
Ж.-Ж.
РуссоЗнания бесконечны.
Кит.
Очень плох человек, ничего не знающий, да и не пытающийся что-нибудь узнать. Ведь в нем соединились два порока.
Платон
Если учиться и не думать — запутаешься. Если думать и не учиться — впадешь в сомнения.
Конфуций
Незнайка многому дивится.
Кит.
Пустая телега сильнее громыхает.
Кор.
Пустой голове все трын-трава.
Рус.
Кто говорит, не понимая, тот умрет, не болея.
Карак.
Лишенный познаний невежда — глупец —
По виду живой, а по сути мертвец!
Ю. Баласагуни
Ухо, внимательное к учению жизни, пребывает между мудрыми.
Библия. Книга Притчей
Соломоновых (15:31)
Те, кто уверяет, что в голове много мыслей, но как выразить их не знает из-за отсутствия красноречия — не научились понимать самих себя.
М. Монтень
Ученые весьма часто отличаются от нормальных смертных способностью восхищаться многословными и сложными заблуждениями.
А. Франс
...Большое количество знаний, не будучи способными сделать человека умным, часто делают его тщеславным и заносчивым.
Д. Аддисон
Должно стремиться к знанию не ради споров, не для презрения других, не ради выгоды, славы, власти или других низменных целей, а ради того, чтобы быть полезным в жизни.
Ф. Бэкон
Человек, полностью не владеющий собственным языком, никогда не овладеет другим.
Б. Шоу
Кто не знает иностранных языков, тот ничего не смыслит и в своем родном языке.
И. Гёте
Знать много языков — значит иметь много ключей к одному замку.
Вольтер
Всякое изучение иностранных языков развивает ум, сообщая ему гибкость и способность проникать в чужое мировоззрение.
Д. И. Писарев
Мастер только тогда мастер, когда он продолжает учиться до смертного одра.
К. А. Федин
Обучать — значит вдвойне учиться.
Ж. Жубер
Большие знания — богатство.
Кит.
Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на деле туп.
Рус.
Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.
Сенека
Бывают люди, которым знание латыни не мешает все-таки быть ослами.
М. Сервантес
Я знавал множество людей, обладавших огромными познаниями и не имевших ни единой собственной мысли.
У. Мизнер
У него пустая голова, до краев наполненная эрудицией.
С. Е. Лец
Опытность нередко заменяет ученье.
Неразумного учить — в бездонную кадку воду лить.
Рус.
Для образования нужны три вещи: природные способности, упражнения, время.
Демокрит
...Опухоль некомпетентности не из тех, что можно удалить с помощью скальпеля.
Л. Питер
Знание смиряет великого, удивляет обыкновенного и раздувает маленького человека.
Л. Н. Толстой
Не будешь учиться — проживешь, как мышь в погребе.
М. Горький
Век живи — век учись.
Рус.
Еще по теме Значение воспитания:
- 2. Значение полового воспитания
- 4. Значение физкультуры для воспитания личности
- Значение воспитания, образования и ума в общении
- Приемы педагогического воздействия на объект воспитания); формы воспитания.
- Воспитание и личностный рост. Критерии воспитанности
- Слово как знак. Лексическое и грамматическое значение. Понятие семы, семемы, лексемы, лексико-семантического варианта. Денотативный, сигнификативный, прагматический аспекты лексического значения слова. Виды оценочных компонентов в значении слова. Ассоциативные признаки (коннотации), связанные со словом. Проблемы стилистического значения.
- Принципы и методы описания лексического значения. Понятие о компонентном анализе. Представление значения слова в когнитивной семантике. Вопрос о семантическом языке описания значений слова.
- 30. Сложносочиненные предложения, выражающие соединительные и противительные отношения. Значения и оттенки значений союзов.
- 2. Социальная психология воспитания.
- 13.7 Правовое воспитание
- 2. Эстетическое воспитание
- 3. Содержание воспитания в семье
- Воспитание как путь к сознанию и смыслу