<<
>>

ЧТО ИССЛЕДУЕТ ЭТА КНИГА

По философии науки написано огромное количество книг, а еще больше публикаций посвящено научным открытиям и собственно истории науки. Настоящая книга ставит целью затронуть лишь некоторые ключевые вопросы философии науки, чтобы дать воз-

можность читателю составить представление об изучаемом ею предмете.

Для понимания того, как развивалось познание мира, совершим краткий экскурс в историю западной науки.

Прежде всего рассмотрим посылки, из которых исходили ученые, а также общественную роль науки и техники. Влияние науки столь очевидно и велико, что трудно обойти стороной ее достижения, но цель этой вступительной главы не в описании научных открытий.

Науку, как правило, определяет используемый ею метод. Мы будем изучать его развитие с XVII века, периода становления современной науки.

Наука разрабатывает теории, и споры о том, как эти теории утверждаются, отвергаются или заменяются другими, более всего занимают философию науки. Поэтому мы зададимся целью исследовать, какую роль играют научные суждения.

Наука имеет дело с реальными явлениями внешнего мира, а не с вызываемыми ими ощущениями и переживаниями и не с языком, который мы используем для их описания. Так что мы будем рассматривать суждения, касающиеся научного реализма.

Давно признано, что наши наблюдения подвержены влиянию наших собственных взглядов и что мы судим о научных теориях, исходя из критериев, отличных от их собственной истинности. Пригодны ли эти критерии для определения вещей, которые мы пытаемся познать? Существует ли между ними смысловое соответствие (релевантность)? Можно ли одновременно принять две явно несовместимые теории? Соответствия условное (релятивизм) и смысловое (релевантность) также станут предметом нашего анализа.

Есть сферы научных исследований, которые представляют для нас особый интерес:

Теория хаоса и теория упорядоченности, вопросы, касающиеся предсказуемости и вероятности, закономерности и случайности, изучаемые современной наукой, уводят нас далеко от очевидной простоты знаний минувших веков.

Наука стремится к познанию человека начиная с его биологических функций, пытается объяснить его поведение с помощью социальных и психологических теорий, изучает возможность создания искусственного разума. В связи с этим мы рассмотрим вопросы научного познания человеческого бытия и генетических основ жизни.

Научный поиск никогда не ограничивался нашей планетой.

Астрономия занимала важное место в формировании современных знаний, а ее нынешние теории происхождения Вселенной наряду с поисками единой теории поля представляются увлекательной областью науки, которая поднимает вопрос о том, что мы в состоянии познать и как мы можем это познать.

Наконец, мы коснемся вопроса об авторитетах в науке: как в научном мире оцениваются новые идеи, какое значение в обществе имеют научные данные. Мы попытаемся проникнуть в суть процесса, обеспечивающего прогресс науки, рассматривая его в связи с общими социальными, политическими и экономическими условиями.

Кроме того, мы попытаемся проанализировать, насколько глубоко наука влияет на жизнь человека. Например, как она связана с искусством, религией, в какой степени помогает в наших поисках самовыражения и своего предназначения.

16

ПРИМЕЧАНИЕ

1 Юэлл (Уэвелл) Уильям — английский философ; профессор математики, минералогии, этики; был ревностным сторонником применения в науке индуктивного метода. Индукция, по Юэллу, представляет собой не простое накопление фактов, а выведение общих законов, которые как таковые не существуют ни в одном из обобщаемых фактов. Под влиянием философии Канта им написана История индуктивных наук от древнейшего и до настоящего времени (1840).

<< | >>
Источник: Мел Томпсон. Философия науки / Мел Томпсон . — Пер. с англ. А. Гарькавого. — М.: ФАИР-ПРЕСС,2003.— 304 с.. 2003

Еще по теме ЧТО ИССЛЕДУЕТ ЭТА КНИГА:

  1. O чем эта книга
  2. ДЛЯ КОГО ЭТА КНИГА?
  3. ПОЧЕМУ НУЖНА ЭТА КНИГА
  4. ДЛЯ КОГО ЭТА КНИГА? 3
  5. Эта особенность обусловлена тем, что поведение потерпевшего нередко провоцирует правонарушителя и в этом качестве может иметь прямую
  6. Отсюда и вытекает потребность во всестороннем исследо- 7 Соловьев Э.
  7. Но в отличие от юридического позитивизма, исследующего прежде всего формальную сторону права, в центре внимания
  8. КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ ЧТО-ТО НЕ ТАК,И ЧТО МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ
  9. Сохранение смысла слов в условиях нагрузки исследуется затем в качестве более трудного задания.
  10. НЕЕМИИ КНИГА, Нехемии книга
  11. Кто эта девушка?
  12. За­да­чи тек­сто­ло­ги­че­с­ко­го эта­па.