Как? Почему? Зачем?
Когда физик исследует неживые объекты, он может задать два основных вопроса: как? и почему? Например, он может спросить: «Как расположены шесть атомов углерода и шесть атомов водорода в молекуле бензола?» И получить ответ: «Все эти атомы лежат в одной плоскости.
Атомы углерода образуют гексагональное кольцо с атомами водорода, связанными с атомами углерода под углами 120° к связям С—С». После этого физик может спросить: «Почему молекула бензола имеет такую структуру?» и получить ответ: «Потому что эта структура соответствует минимальному значению энергии». Вопросы типа «почему» можно продолжать до тех пор, пока не будет достигнут постулат: «это так, потому что это так!», и все будут счастливы.Когда физик исследует живые объекты, компоненты живых объектов или вещи, специально сделанные живыми объектами, может быть задан новый вопрос: зачем? Такой вопрос не имеет смысла для всех других объектов. Вы можете спросить: «Зачем в моем автомобиле стоит мотор?» и получить ответ: «Для того, чтобы выполнять свою функцию — позволить мне ехать». Вы можете спросить также: «Зачем в моей крови есть эритроциты?» И получить ответ: «Чтобы выполнять их функцию — переносить молекулярный кислород от легких к тканям».
Другими словами, живые объекты, компоненты живых объектов и вещи, намеренно сделанные живыми объектами, имеют цель, имеют смысл.
Кажется тривиальностью утверждение, что живая материя высоко упорядочена. На самом деле, если измерить степень упорядоченности, используя энтропийные единицы или содержание информации (см. выше), обнаружится, что упорядоченность живой материи не превышает упорядоченность любого неживого объекта в конденсированной фазе (1). Важно то, что упорядоченность живой материи, любого биологического объекта имеет смысл.
Что такое смысл? Как можно создать осмысленную информацию? Один простой пример [30]. Имеется сейф с замком, который можно открыть с помощью кода. Имеется набор множества цифр от 0 до 9 и устройство, позволяющее выбрать случайным образом три цифры из этого набора.
Мы выбираем три цифры и используем их как код замка сейфа. Перед этой операцией любая последовательность трех цифр ничем не отличалась от других: все последовательности не имели смысла. Используя эти случайно выбранные цифры в качестве кода, мы придали смысл этой последовательности. Этот смысл очень прост: эта последовательность может открыть сейф, а другие — нет.В этом примере осмысленное упорядочение, осмысленная информация была создана запоминанием случайного выбора. Мы именно создали новую информацию, а не извлекли ее из шума. До введения случайной трехцифровой последовательности в замок сейфа никакой информации о предпочтительности такой последовательности не существовало. Упорядоченность обрела смысл, информация была создана. В результате непредсказуемое превратилось в неизбежное. Костлер цитирует композитора Пьера Буле, который сказал, что превращение непредсказуемого в неизбежное есть творчество. Не исключено, что принцип запоминания случайного выбора лежит в основе любой творческой активности.
Способность создавать новую информацию, придавать смысл упорядочению, есть, вероятно, обязательное свойство живой материи. Системы, способные создавать новую, осмысленную информацию, Обладают и другим общим свойством. Они содержат осмысленные компоненты, конструкции, времена жизни, которые превышают время рабочего цикла этих систем. Это означает, что замок не должен разрушиться после введения кода, прежде чем хотя бы один раз трехцифровой код не был использован. Существование долго живущих, медленно релаксирующих структур (конструкций, см. 3.3.2) обязательно для живой материи. Невозможно получить биологический объект, Используя только газовую фазу.
4.3.