Условия достижения профессионального "акме"

Внутренними условиями достижения профессионального акме являются: мотивация достижения; активность человека, соответствующая наибольшей продуктивности его трудового поведения; "сильное" профессиональное целеполагание и построение своего профессионального пути по восходящей его траектории; стремление человека к достижению своего максимального уровня; высокий уровень притязаний, мотивация самореализации; способность мобилизовать имеющиеся в данный момент профессиональные возможности, сконцентрироваться на цели, способность к восстановлению после больших психологических затрат, стремление к сохранению и приумножению своих достижений.

Внешними условиями появления "акме" в профессиональном развитии является благоприятная и акмеологически насыщенная профессиональная среда, побуждающая человека к раскрытию его подлинных профессиональных возможностей, а также наличие "акме" — событий, могущих стать толчком к кульминациям, "пикам" в профессиональном развитии.

Резюме

"Акме" в профессиональном развитии — это наивысшие уровни профессиональных достижений, возможные для человека на данной ступени его профессионального развития. "Акме" в профессиональном развитии выражаются в сформированности человека как субъекта профессиональной деятельности, профессионального общения, в зрелости его как личности профессионала, что, в свою очередь, означает возрастание разных видов профессиональной компетентности. Разные варианты профессиональных "АКМЕ" проявляются в заметном развитии различных видов профессиональной компетентности.

Контрольные вопросы и задания

1. В каких видах профессиональной компетентности могут проявляться профессиональные достижения ("акме") конкретного работника?

2. Как могут соотноситься "акме" в профессиональном и личностном развитии человека?

3.

4. Проанализируйте возможные варианты профессиональных достижений ("акме") в осуществляемой вами профессиональной деятельности.

5. Реконструируйте мысленно свой профессиональный путь и выделите этапы, формы наивысших результатов в вашем профессиональном прошлом.

6. Попробуйте прогнозировать профессиональные достижения ("акме"), вероятные для вашего профессионального будущего.

7. Обсудите психологические последствия профессиональных акме и те особенности личности, которые возникают на этапах развития, следующих за кульминациями, "пиками" в профессиональном развитии.

Список литературы

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания // Избр. психол. труды. М: Педагогика. Т. 1.

Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения. М.: Флинта: Наука, 1998.

Деркач А.А. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. М., 2000.

Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.

Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. М., Логос, 1996.

© МарковаА.К., 2002