1. Обучающие технологии

План

1. Акмеологические технологии в процессе обучения.

2. Этапность и уровни обучения.

3. Информационные технологии в обучении.

4. Педагогические системы и автоматизированные обучающие комплексы.

5. Системы интенсивного автоматизированного обучения.

6. Компьютерные системы подготовки учебно-наглядных пособий.

Ключевые слова: обучение, обучающие технологии интенсивное обучение, обучающие системы, дистанционное обучение, автоматизированные системы интенсивного обучения, интенсификация учебного процесса.

— обучение — процесс приобретения новых знаний, умений, навыков;

— обучающие технологии — система действий с носителями информации, основанная на единой концепции и обеспечивающая достижение цели обучения;

— обучающие системы — совокупность технических средств и носителей информации, обеспечивающих функционирование обучающих технологий;

— дистанционное обучение — система обучения, использующая опосредованную передачу информацию от преподавателя к обучаемому;

— автоматизированные системы интенсивного обучения — обучающие системы, использующие обучающие технологии, основанные на концепции интенсификации процесса обучения;

— интенсификация процесса обучения — система технологических приемов, позволяющих задействовать резервные возможности личности обучаемого для повышения эффективности учебно-познавательного процесса.

В акмеологической практике для обучения целесообразно использовать современные информационные и акмеологические технологии. Они должны опираться на опыт исследований в области психологии, психофизиологии, кибернетики, педагогики и других наук о человеке. Реальное использование современных средств информатизации требует комплексного системного подхода с учетом специфики самой науки. Ведь сегодня в связи с научно-техническим прогрессом в понятии "профессионализм" появились новые виды творческой деятельности: использование резервных возможностей личности, владение информационными технологиями, комплексное использование научных разработок на стыке разных наук. Все это ставит практические задачи освоения профессионалами современных технологий обучения.