<<
>>

Методика «Интегральная удовлетворенность трудом»

позволяет оце- нить общую удовлетворенность своим трудом и ее составляющие: интерес к работе, удовлетворенность достижениями в работе, удовлетворенность взаимо- отношениями с сотрудниками и руководством, уровень притязаний в профес- сиональной деятельности, предпочтение выполняемой работы высокому зара- ботку, удовлетворенность условиями труда, профессиональную ответствен- ность. Испытуемым предлагается оценить, насколько верно для них то или иное утверждение. Суждение об общей удовлетворенности трудом и ее состав- ляющих производится на основе сопоставления полученных баллов с макси- мальными показателями, приведенными в ключе обработки. В результате опре- делятся уровень общей удовлетворенности трудом и уровни ее составляющих (высокий, средний или низкий) [102, с. 470–473].

<< | >>
Источник: Ветрова Яна Анатольевна. ДИНАМИКА АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. 2014

Еще по теме Методика «Интегральная удовлетворенность трудом»:

  1. Глава II. Способы обогащения нашего королевства и увеличения количества денег в стране
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -