2.Беспризорные дети
Точных данных о количестве беспризорных детей в современном российском обществе, не существует.
По оценкам экспертов различных ведомств, занимающихся работой с детьми, оно колеблется в интервале от 700 тысяч до 4 миллионов человек. Столь широкий разброс объясняется различиями в методиках подсчётов и разницей в трактовке понятия «беспризорность» и отсутствием четких программ работы с этим социальным явлением.Основными причинами беспризорности в обществе являются, во-первых, разнообразные социальные катастрофы (войны и социально-экономические кризисы). Во-вторых, масштабные социальные преобразования, затрагивающие все стороны жизни общества в целом и каждого человека (социальные революции, социально-экономические и социально- политические преобразования, политические перевороты и т.п.). В-третьих, причины, кроющиеся в особенностях внутрисемейных отношений и способах жизнедеятельности конкретных семей: пьянство родителей, аморальный образ жизни, многодетность, катастрофическая бедность, жестокость по отношению к детям и т.п.
Действуя в совокупности, эти причины могут привести к массовой гибели людей, масштабным, неорганизованным миграциям населения, разрушению внутрисемейных и родственных связей и детскому одиночеству, которое проявляется, в том числе, и как беспризорность.
Социальная работа с беспризорными направлена на достижение следующих целей:
-изъятие ребёнка из негативного социального окружения;
первичная социальная адаптация его к жизни в здоровой социальной среде;
восстановление или компенсация утраченных социальных связей;
возвращение ребёнка к позитивным формам социальной активности.
Поставленные цели во многом определяют возможные формы и методы
работы с беспризорными детьми, среди которых:
Привлечение или доставка ребёнка в приюты и реабилитационные центры.
Лечение, оздоровление и медико-социальная реабилитация ребёнка.
Социально-психологическая реабилитация ребёнка, психодиагностика и необходимая психокоррекция.
Педагогическая коррекция.
Восстановление семейных связей и отношений (если это возможно и отвечает интересам ребёнка).
Передача ребёнка в специализированное детское учреждение, либо установление над ним опеки и попечительства.
Следует помнить, что социальная помощь, которая может быть оказана беспризорным детям, не в состоянии покончить с беспризорностью как с яв-лением. Для этого требуются длительные и систематические усилия многих общественных и государственных организаций и учреждений, существенная трансформация ряда морально-нравственных ценностей общества.