31. Q-классификация В. Стефенсона
Мета: дослідження уявлення про своє «Я» і про оточуючих людей.
Виконання завдань Q-к. полягає в сортуванні карток з назвами властивостей або особливостей особистості на групи залежно від близькості даної властивості характеру і зразкам поведінки обстежуваного.
Кількість кар-точок у групі визначається значеннями нормального розподілу для обраного числа груп і його загальної кількості.Виразність особистісних властивостей тут вимірюється не в абсолютних показниках (напр., відношення до результату нормативної вибірки), а щодо вираженості інших властивостей випробуваного.
Після виконання основного завдання Q-к. випробуваному можна запропонувати виконати аналогічну сортування стосовно до інших людей (батьку, матері, дружині і т. д.). Існує варіант виконання завдання по відношенню до себе або інших людей в різних ситуаціях (вдома, на роботі, у спілкуванні і т. д.). Можна отримати відомості щодо подання про себе в аспекті «ідеального Я», «реального Я», «соціального Я» (тобто такого, яким бачать випробуваного навколишні)
Q-к. можна використовувати послідовно на різних стадіях психо-терапії для констатації змін у психічному стані. та Методика Q-к. може знайти застосування в самих різних галузях психологічної діагностики. Принцип Q-к. може бути реалізований при роботі випробуваного з різними об'єктами і використаний для широкого кола тестових методик.
За характером виконання Q-к. Відносячи до методик вимушеного вибору.