<<
>>

Дополнительные диагностические показатели по шкале объективной оценки.

В отличие от существующих в других опросниках шкал лжи, коррекции и т. п., в ПДО для суждения о достоверности результатов использованы показатели дисси- муляции (D) и откровенности (Т).

Показатель диссимуляции предназначен выявить стремление испытуемого скрыть черты своего характера и особенности своих отношений. Этот показатель был разработан после обследования 50 подростков, госпитализированных в психиатрическую клинику без психоза в экспертных целях в связи с подозрением на токсикомании, недоказанные гомосексуальные действия и т. п. Все они старались как можно меньше сообщать о себе, в том числе и о своем характере, представление о котором у подростка нередко тесно переплетается с суждениями о своем поведении. Для разработки показателя откровенности, т. е. о тенденции открыто признать неблагоприятные и нередко утаиваемые особенности отношений, была взята другая группа подростков. Ее составили 49 здоровых, социально адаптированных учащихся, которые, определяя свое отношение к сексуальным проблемам, сделали выбор, констатирующий, что они находят ненормальности в своем половом влечении. Учитывая, что все исследования были открытыми, т. е. подростки надписывали свою фамилию в регистрационных листах, можно было считать, что подобный выбор свидетельствует о высокой степени откровенности. Сопоставление частот выбора остальных ответов в данной группе, в общей популяции и в группе с диссимуляцией позволило разработать показатели D и Т. О возможной диссимуляции черт характера можно судить, если показатель D превышает показатель Т не менее чем на 4 балла. Установление возможной диссимуляции снижает правильность диагностики типов и практически исключает объективную диагностику типов Ц и К. Высокий показатель D (6 и более баллов) наиболее свойствен типу Н. Если показатель Т больше D, то это указывает на высокую степень откровенности в самооценке. Чаще всего это встречается у представителей типов Ц и П.
<< | >>
Источник: Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М.. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике.— Л.: Медицина,1983.— 312 с.. 1983

Еще по теме Дополнительные диагностические показатели по шкале объективной оценки.:

  1. Специфика диагностического показателя
  2. 2.4. Методы оценки показателей
  3. 2.2. Установление показателей оценки персонала
  4. Глава 13 Показатели оценки инвестиций в акционерный капитал
  5. 2.2. Показатели качества как основная категория оценки потребительских ценностей
  6. Объективность системы права заключается в том, что она образуется в соответствии с объективно
  7. Диагностические методы
  8. Цели и содержание обучения ИЯ в начальной шкале
  9. «ПОЛИТИКА ИСТОРИИ» ГЭЛЬСКИЕ ОКРАИНЫ ВЕЛИКОБРИТАНИИ НА ШКАЛЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА В XVIII В.
  10. Диагностические центры
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -