37.Теоретичні принципи класичного психоаналізу З.Фрейда.

«Класичний психоаналіз - Напрямок психотерапії, засноване на вченні З. Фрейда, що ставить в центр уваги рушійні сили душевного життя, мотиви, потяги, смисли ». [9].

До створення фрейдівської теорії психологія як об'єкт дослідження мала лише феномен свідомості, тобто як факт, що свідомість існує, був беззаперечним, але воно залишалося чимось ефемерним, не піддається вивченню.

І в результаті своєї діяльності, Фрейд і прийшов до висновку про те, що людська психіка має якусь складну систему, що складається з різних рівнів і компонентів, що відображають як свідомі, так і несвідомі процеси. Фрейд висловив думку про існування двох форм несвідомого. Це - по-перше, приховане, "латентне" несвідоме, тобто те, що пішло з свідомості, але може в подальшому бути усвідомленим, по-друге, це витіснене несвідоме, тобто ті психічні утворення, які не можуть стати свідомими тому, що їм протидіє якась потужна незрима сила. У результаті, перший вид несвідомого Фрейд називав передсвідомим, а другий - власне.

Варто так само сказати, Фрейд підкреслює, що несвідоме він вважав центральним компонентом, складовим суть психіки людини, а свідоме - лише певної надбудовою, що базується і виростає зі сфери несвідомого. [10]

Також, Фрейдом були виділені три аспекти функціонування людини, виражені в поняттях «Воно», або «Ід», «Я» чи «Его», і «Над-Я», або «супер-его». І якраз, ці три поняття і складають структуру особистості.

Таким чином, в своєму вченні З. Фрейд розробив структурну схему психіки, в якій виділив три рівні: свідомий, передсвідомим (або підсвідомий) і несвідомий. А також, взаємодії трьох рівнів, що знаходяться між собою в певних співвідношеннях («Воно», «Я», «Над-Я»).