ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА........................................................................................................ 9
МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА. КОРОТКИЙ ОГЛЯД ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ ПСИХОЛОГІЇ...........................................................................................................................
10Тема 1.1. Предмет психології................................................................. 10
1. Перші уявлення про предмет психології................................................. 10
2. Сучасне тлумачення предмета психології............................................... 12
3. Психіка як форма відображення............................................................. 13
4. Характеристики свідомості. Несвідоме.................................................. 13
5. Мозок і психіка...................................................................................... 15
Тема 1.2. Будова, принципи й методи сучасної психології. 17
1. Місце психології в системі наук............................................................. 18
2. Класифікація галузей психології............................................................ 20
3. Основні напрями психології................................................................... 22
4. Принципи психології............................................................................. 23
5. Методи психологічних досліджень......................................................... 25
Тема 1.3. Поняття про статистичні методи у психології....... 27
1. Типи вимірювальних шкал..................................................................... 27
2. Способи знаходження типових результатів варіаційного ряду............ 29
3. Поняття про дисперсію та її обчислення................................................ 30
4. Поняття про кореляцію та її обчислення................................................
31Тема 1.4. Розвиток психіки у філогенезі........................................... 33
1. Поняття про філогенез та онтогенез. Їх взаємозв’язок......................... 33
2. Виникнення психіки, основні стадії її еволюції..................................... 34
3. Ускладнення поведінки: інстинкт - навик - інтелект.......................... 35
4. Свідома діяльність людини як етап філогенезу психіки...................... 38
Тема 1.5. Основні етапи історії психології. Зародження психологічних знань у Стародавньому світі................................................................................ 38
1. Історія психології та її періодизація........................................................ 39
2. Психологічні ідеї Стародавнього світу................................................... 40
3. Основна проблематика психології у Давній Греції............................. 41
Тема 1.6. Розвиток психологічних ідей у період від феодалізму до
XVII століття................................................................................................. 42
1. Головні досягнення феодального періоду у пізнанні психіки.............. 42
2. Розвиток психологічних знань в епоху Відродження.......................... 43
3. Причинне пояснення психіки у XVII ст................................................. 44
Тема 1.7. Досягнення психологічної думки в епоху Просвітництва (XVIII століття) 46
1. Асоціанізм та його різновиди................................................................. 46
2. Психологія здібностей............................................................................ 48
3. Вчення про нервово-психічні функції.................................................... 48
4. Психологія XVIII ст.у Франції, Німеччині, Росії, США...................... 49
5. Зародження психології суспільних явищ................................................ 51
Тема 1.8. Виникнення у XIX столітті психології як самостійної
науки...............................................................................................................
521. Психологія з природничою основою....................................................... 52
2. Психологія свідомості............................................................................ 54
3. Критика структуралізму......................................................................... 55
4. Психологічні дослідження суспільних явищ........................................... 56
Тема 1.9. Огляд психології ХХ століття.............................................. 58
1. Основні напрями психології початку ХХ ст........................................... 58
1.1. психологія поведінки (біхевіоризм, психоаналіз,
гештальтпсихологія)..................................................................................... 58
1.2. психологія дії ( Ж.Піаже, А.Валлон).................................................... 61
2. Перші психологічні дослідження у СРСР (20-ті рр.)............................... 62
3. Провідні школи радянської психології................................................... 64
тестовий контроль ЗНАНЬ до першого МОДУЛЯ.............. 66
МОДУЛЬ 2. ОСОБИСТІСТЬ У ДІЯЛЬНОСТІ ТА СПІЛКУВАННІ... 82
Тема 2.1. Поняття особистості у психології.................................... 82
1. Поняття людини, індивіда, індивідуальності, особистості.................. 82
2. Проблема визначення особистості.......................................................... 84
3. Біологічне і соціальне в особистості....................................................... 84
4. Проблема активності особистості........................................................... 85
4.1. джерело активності особистості.......................................................... 85
4.2. спрямованість особистості................................................................... 86
4.3. мотиви і мотивація.............................................................................. 86
5. Структура особистості............................................................................
886. Самосвідомість особистості та її розвиток.............................................. 89
Тема 2.2. Діяльність..................................................................................... 90
1. Потреба як джерело активності............................................................... 90
2. Загальні властивості діяльності.............................................................. 92
3. Структура діяльності.............................................................................. 93
4. Види діяльності та форми їх виконання................................................. 94
5. Психологічні засоби діяльності: знання, вміння, навички................... 95
Тема 2.3. Спілкування................................................................................ 96
1. Спілкування і діяльність......................................................................... 97
2. Структура спілкування........................................................................... 97
3. Функції спілкування та рівні його аналізу.............................................. 99
4. Види і засоби спілкування..................................................................... 100
Тема 2.4. Мовлення.................................................................................... 102
1. Розмежування понять мови і мовлення.................................................. 103
2. Лінгвістика, психолінгвістика, психологія мовлення.......................... 104
3. Мовлення як діяльність і як поведінка................................................... 104
4. Види мовлення...................................................................................... 105
5. Мовлення і пізнавальна діяльність........................................................ 107
Тема 2.5. Темперамент.............................................................................. 107
1. Поняття про властивості темпераменту.................................................
1082. Фізіологічні основи темпераменту......................................................... 109
3. Тип темпераменту як система його властивостей.................................. 111
4. Характеристика типів темпераменту..................................................... 112
5. Узгодження властивостей темпераменту й вимог діяльності.............. 113
Тема 2.6. Характер.................................................................................... 114
1. Поняття про характер особистості......................................................... 115
2. Структура характеру.............................................................................. 116
3. Динамічні властивості характеру........................................................... 117
4. Типологія характерів............................................................................. 117
5. Темперамент, характер та виховання..................................................... 119
Тема 2.7. Здібності.................................................................................... 120
1. Поняття про здібності та обдарованість................................................. 121
2. Види здібностей.................................................................................... 122
3. Фізіологічні основи і вимірювання здібностей...................................... 124
4. Чинники розвитку здібностей............................................................... 125
ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ДО ДРУГОГО МОДУЛЯ............................. 127
МОДУЛЬ 3. ПСИХОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ ОСОБИСТОСТІ........................... 145
Тема 3.1. Теорії особистості у глибинній психології.................. 145
1. Поняття про глибинну психологію........................................................ 145
2. Теорія особистості 3.Фрейда.................................................................. 146
3. Теорія особистості в аналітичній психології К.Г.Юнга.......................
1473.1. Поняття про колективне несвідоме і архетип...................................... 147
3.2. Тлумачення джерел активності особистості та її розвитку............... 149
4. Теорія особистості в індивідуальній психології А. Адлера................. 150
5. Соціокультурна теорія особистості К.Хорні (неофрейдизм).................. 151
Тема 3.2. Теоріїособистості у психології США (К. Левін, А.Маслоу)... 152
1. Основні поняття теорії поля К.Левіна.................................................... 153
2. Будова психологічного середовища та його динаміка......................... 154
3. Піраміда потреб особистості у теорії самоактуалізації А.Маслоу... 155
4. Поняття про самоактуалізацію за А.Маслоу.......................................... 156
Тема 3.3. Концепції особистості у радянській психології..... 157
1. Культурно-історична концепція розвитку вищих психічних
функцій особистості (Л.С.Виготський)...................................................... 157
2. Теорія діяльності О.М. Леонтьева.......................................................... 159
3. Філософсько-психологічна концепція (С.Л.Рубінштейн)....................... 161
4. Концепція особистості Г.С.Костюка...................................................... 161
Тема 3.4. Особистість у контексті теорії життєвих
відношень(ставлень)............................................................................... 163
1. Розмежування понять «відношення, відносини, стосунки,
взаємини, ставлення»................................................................................. 163
2. Структура та особливості ставлень особистості.................................... 164
3. Ставлення особистості та її характер..................................................... 166
4. Теорія ставлень особистості В.М.Мясіщева........................................... 167
ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ДО ТРЕТЬОГО МОДУЛЯ........................... 169
МОДУЛЬ 4. ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ ОСОБИСТОСТІ................................ 175
Тема 4.1. Увага............................................................................................ 175
1. Поняття про увагу.................................................................................. 175
2. Види уваги............................................................................................ 176
3. Властивості уваги.................................................................................. 178
Тема 4.2. Відчуття та сприймання..................................................... 180
1. Поняття про відчуття, його рефлекторний характер........................... 180
2. Класифікація відчуттів, їх властивості.................................................. 182
3. Чутливість та її зміни............................................................................ 183
4. Особливості сприймання....................................................................... 185
5. Види сприймання.................................................................................. 186
Тема 4.3. Пам’ять....................................................................................... 187
1. Поняття про пам’ять.............................................................................. 188
2. Теорії пам’яті........................................................................................ 189
3. Види пам’яті.......................................................................................... 190
4. Процеси пам’яті.................................................................................... 191
5. Індивідуальні особливості пам’яті......................................................... 194
Тема 4.4. Мислення................................................................................... 195
1. Загальна характеристика мислення........................................................ 195
2. Форми мислення та їх вивчення в психології........................................ 196
3. Мотивація та детермінація мислення..................................................... 198
4. Операції мислення, розумові дії............................................................ 199
5. Мислення як розв’язання задач............................................................. 200
6. Види та індивідуально-психологічні особливості мислення............... 201
Тема 4.5. Уява............................................................................................. 204
1. Значення уяви в житті людини.............................................................. 204
2. Уява як пізнавальний психічний процес............................................... 205
3. Образи уяви, прийоми їх створення...................................................... 206
4. Види та індивідуальна своєрідністьуяви............................................... 207
Тема 4.6. Емоційна сфера особистості............................................. 209
1. Поняття про емоції, їх властивості........................................................ 209
2. Теорії емоцій......................................................................................... 211
3. Функції емоцій...................................................................................... 211
4. Класифікація емоцій.............................................................................. 213
5. Вищі почуття......................................................................................... 213
6. Форми переживання почуттів................................................................ 214
Тема 4.7. Вольова діяльність людини............................................... 216
1. Поняття про волю та її функції.............................................................. 216
2. Особливості вольової регуляції поведінки............................................ 217
3. Характеристика вольової дії.................................................................. 217
4. Вибір, як умова вольової дії.................................................................. 218
5. Вольові якості особистості.................................................................... 219
тестовий контроль ЗНАНЬ до четвертого модуля.... 221
МОДУЛЬ 5. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МАЛИХ
СОЦІАЛЬНИХ ГРУП....................................................................................... 240
Тема 5.1. Поняття малої соціальної групи у психології............ 240
1. Поняття про соціальні групи, їх класифікація....................................... 240
2. Соціально-психологічні ознаки колективу............................................ 242
3. Міжособистісні взаємини та розвиток колективу.................................. 243
4. Поняття соціально-психологічного клімату колективу....................... 244
Тема 5.2. Особистість у малій соціальній групі............................. 246
1. Особистість у малій соціальній групі..................................................... 246
2. Поняття про лідерство, особистість лідера............................................ 247
3. Психологічний вплив та його різновиди............................................... 249
4. Впливовість особистості та способи протистояння
неконструктивним впливам......................................................................... 252
Тема 5.3. Поняття про конфлікт та його психологічна
характеристика.......................................................................................... 255
1. Загальні ознаки конфлікту..................................................................... 255
2. Природа й причини конфліктів............................................................. 257
3. Функції конфліктів................................................................................ 258
Тема 5.4. Психологічні особливості основних типів конфліктів 260
1. Типи конфліктів.................................................................................... 261
2. Внутрішній конфлікт та його різновиди................................................ 262
3. Поняття міжособистісного конфлікту.................................................... 264
4. Міжгруповий конфлікт.......................................................................... 265
Тема 5.5. Психологічні основи залагодження конфліктів..... 267
1. Підходи до залагодження конфліктів..................................................... 267
2. Методи аналізу конфлікту..................................................................... 268
3. Управління конфліктами....................................................................... 271
тестовий контроль знань до п'ятого модуля......... 274
МОДУЛЬ 6. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ТВОРЧОСТІ
ОСОБИСТОСТІ................................................................................................ 280
Тема6.1. Поняття про творчість........................................................... 280
1. Психологічне визначення творчості, труднощі її вивчення................ 280
2. Види творчості...................................................................................... 282
3. Методи досліджень у психології творчості............................................ 283
Тема 6.2. історичний огляд психології творчості......................... 284
1. Виникнення психології творчості та основні етапи її досліджень... 285
2. Традиції психології творчості у дорадянській Росії та у СРСР........... 286
3. Вивчення питань психології творчості українськими вченими.......... 287
4.Зарубіжні теорії творчості......................................................................... 289
Тема 6.3. Психологічна характеристика процесу творчості 292
1. Етапи процесу творчості....................................................................... 292
2. Механізми творчості............................................................................. 294
3. Продукти творчості............................................................................... 296
4. Бар'єри творчості................................................................................... 298
Тема6.4. Творчість як розв'язання задач.......................................... 299
1. Постановка задачі 299
2.Задум розв'язання і безпосереднє розв'язання............................................ 300
3. Стратегія і тактика розв'язання задачі.................................................... 301
4. Класифікація творчих задач.................................................................. 303
Тема 6.5. Психологічні засоби творчого мислення..................... 304
1. Комбінування 305
2. Моделювання та розумовий експеримент....................................................................................................... 306
3.Інтелектуальне бачення............................................................................ 307
4. Аналогія................................................................................................ 308
5. Діалогічність мислення.......................................................................... 309
б.Інверсивне мислення............................................................................... 311
Тема6.6. Методи активізації творчості........................................... 313
1. Поняття про еврилогію.......................................................................... 313
2. Методи алгоритмізації творчого процесу............................................... 314
3. Методи активізації пізнавальних процесів............................................ 316
4. Групові методи активізації творчості.................................................... 317
5. Метод контрольних питань................................................................... 319
Тема 6.7. Творча особистість................................................................ 320
1. Творчий потенціал особистості.............................................................. 321
2. Властивості творчої особистості............................................................ 322
3. Мотиви творчості.................................................................................. 324
4. Поняття про життєтворчість особистості............................................... 325
5. Творчість як форма самореалізації особистості...................................... 328
Тема 6.8. Онтогенетичний розвиток творчості особистості 330
1. Психологічні особливості творчості особистості у різні періоди
життя.......................................................................................................... 331
2. Розвиток творчості як удосконалення здатності до постановки
питань......................................................................................................... 333
3. Уява як психологічна умова розвитку творчості дитини..................... 336
4. Психолого-педагогічні умови розвитку творчості дітей...................... 338
Тема 6.9. Психологічні особливості наукової творчості....... 340
1. Психофізіологічні основи наукової творчості........................................ 341
2. Динаміка продуктивності у науковій творчості..................................... 342
3. Психологічні чинники наукової творчості............................................. 344
1.1. Інтелектуальні почуття....................................................................... 345
1.2. Інтелектуальна ініціатива................................................................... 346
1.3. Інтуїція............................................................................................... 347
4.Особистість науковця.............................................................................. 348
Тема6.10. Психологія педагогічної творчості............................. 349
1. Поняття про педагогічну творчість, її рівні та зміст............................ 349
2. Педагогічна імпровізація....................................................................... 351
3. Педагогічне передбачення..................................................................... 352
4. Педагогічне проектування..................................................................... 354
5. Управління розвитком педагогічної творчості....................................... 356
ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ДО ШОСТОГО МОДУЛЯ........................... 358
СЛОВНИК ТЕРМІНІВ....................................................................................... 369
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ Літератури............................................. 387