36.Нейропсихологическое исследование познавательных процессов.
МЫШЛЕНИЕ Пробы на вербалъно - логическое мышление (понимание смысла рассказа -рис.20, пословиц). Понимание смысла сюжетных картинок. Предъявляются последовательно 3 сюжетные картинки.
Испытуемый должен в Лаконичной форме оценить в целом сюжет каждой из них и составить по нему короткий рассказ (2—3 фразы). Время экспозиции каждой картинки не ограничивается. При анализе результатов важно отметить, в какой мере боль ной выделяет существенные признаки изображения или делает импульсивные заключения о сюжете на основе случайных призна ков: активность, инициативность, критичность и др. признаки. Последовательные картинки.Предъявляется набор последовательных картинок - 6 серий. Испытуемого просят разложить картинки в определенной последовательности друг за другом так, чтобы они соответствовали определенному сюжету или логике развития действия. Картинки предъявляются обычно в неопределенном порядке. В наборе 2 варианта последовательных картинок, в одном из которых события разворачиваются в единой конкретной ситуации. В другом - такая ситуация отсутствует МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРЕИМУЩЕСТВЕННОЙ ЛАТЕРАЛИЗАЦИИ МОЗГОВОГО ПОРАЖЕНИЯ Мысленное сложение фигур из частей. Испытуемому предъявляются последовательно элементы формы, которые должны быть им мысленно сложены в целостные фигуры. Узнавание изображений с неполным силуэтом. Каждое из 3 изображений предъявляется для опознания испытуемому вначале в реализации, содержащей 5% элементов силуэта, затем, если оно не распознается, предъявляются реализации, включающие 10 или 20% элементов силуэта. . Сопоставление изображений плоскостных и объемных фигур. Испытуемому последовательно предъявляются изображения плоскостных фигур, каждую из которых требуется идентифицировать с соответствующими эталонами. Проба мысленного вращения изображения в двухмерном пространстве. Испытуемому предъявляют эталон - « мальчик с забинтованной ногой». Требуется, совершив мысленный переворот в горизонтальной плоскости, найти аналог среди 6 изображений (рис. 28).Опыт повторяют 6 раз, меняя эталоны. «3-й лишний».
Испытуемому одновременно предъявляют 3 изображения. Каждая триада содержит 2 изображения, сходных в перцептивном отношении, и 2 изображения, сходных в категориальном отношении. Испытуемому предлагается указать, какой объект является, с его точки зрения, лишним в каждой триаде. НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ Оцениваются в процессе выполнения пациентом нейропсихологических проб. Психологом отмечаются и фиксируются: • устойчивость продуктивности деятельности; • наличие истощаемости (как в пределах одного задания, так и в целом); • наличие импульсивности; • стремление выносить часть умственных действий во внешний план, инертность. ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ РЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Оценивается способность самостоятельно контролировать свою деятельность, поддерживая ее на должном уровне активности, программировать и последовательно выполнять сложные программы собственных действий.