ВСТУП
Мета вивчення логіки
Навчальний посібник містить вичерпний обсяг теоретичного матеріалу, необхідного для успішного оволодіння програмними знаннями з логіки. У ньому подаються також необхідні методичні поради та алгоритми формування навичок розв’язання практичних вправ та задач, тести і словник базових термінів.
У разі потреби написання реферату слід звернутися до “Переліку навчально-методичної літератури”.Послідовність та перелік завдань, які слід виконати під час самостійної роботи, в загальному вигляді є такими: ⅛ вивчити теоретичний матеріал до даного модуля;
⅛ вивчити ключові слова, які містяться в тексті теоретичного матеріалу та у словнику базових термінів;
9 усно відповісти на питання для самоконтролю, які містяться під рубрикою “Запитання для самоконтролю та вправи”;
9 розв’язати принаймні по одній вправі з кожного типу задач, які містяться в означеній рубриці;
« звернувшись до останнього розділу, перевірити правильність розв’язання вправ;
⅛ розв’язати експрес та аналітичний тест до даного модуля.
Вивчення логіки мас за мсту формування навичок правильного мислення та вміння їх застосовувати для подальшого успішного оволодіння суспільними та фаховими дисциплінами, в практичній діяльності взагалі. Отже, в результаті вивчення логіки необхідно
знати:
® предмет дисципліни, її структуру та понятійний апарат;
® основні логічні форми та закони правильного мислення;
® логічні операції над поняттями та судженнями;
• основні види умовиводів;
⅛ основи логічної теорії доведення та спростування
уміти:
⅛ давати правильні визначення поняттям та термінам;
аналізувати та формалізувати вербальні висловлювання та системи висловлювань;
® робити безпосередні та опосередковані умовиводи;
® логічно обґрунтовувати правильні твердження та спростовувати неправильні;
® знаходити логічні помилки у визначеннях, умовиводах та доведеннях.
Посібник, який ви тримаєте в руках, містить у собі вичерпний обсяг матеріалу, необхідного для оволодіння згаданими знаннями та вміннями.
Крім теоретичного матеріалу, він вміщує практичні завдання та вправи, розв’язання яких є необхідною умовою формування навичок правильного мислення та застосування їх у практичній діяльності.До розділу „Приклади розв’язання задач і вправ та відповіді на них” слід звертатися після самостійного розв’язання задач та вправ з метою пересвідчення в правильності отриманих результатів.
При написанні посібника автор використав матеріали праць відомих фахівців з логіки: В. Ф. Асмуса, Є. К. Войшвілло, А. Д. Гетмано- вої, О. А. Івіна, Ю. В. Івлєва, В. Є. Жеребкіна, К. К. Жоля, А. Т. Ішму- ратова, В. І. Кирилова, А. Є. Конвсрського, М. І. Кондакова, В. М. Мельникова, М. В. Поповича, К. П. Руденко, А. О. Старченко, В. І. Свінцова, М. Г. Тофтула, І. В. Хоменко, А. І. Уйомова та ін.
Блочно-модульна структура курсу логіки
Таким чином, навчальний посібник містить 11 модулів. Кожний модуль складається з двох частин: теоретичної і практичної. У першій частині міститься теоретичний матеріал з логіки, який необхідно засвоїти студентові. У другій частині подаються необхідні методичні поради, алгоритми формування навичок розв’язання практичних вправ та задач, питання для самоконтролю, тести, словник базових термінів.
Визначення понять, позначених у тексті зірочкою (*), подаються також і в кінці навчального посібника у словнику базових термінів.
Завершується навчальний посібник прикладами розв’язання задач та зразками їх рішень, а також списком рекомендованої літератури.