2. Этапы развития общинно-родового мышления.
Однако, ставши на путь мышления, человек очень скоро начинает и более самостоятельно расценивать признаваемые им в основе действительности элементы мыслительной структуры. Дух постепенно начинает отделяться от материи, и в представлении первобытного человека возникают существа, в той или иной мере свободные от материальных вещей, от которых они раньше были неотделимы и которые они одушевляли, находясь в них же самих. Другими словами, наступала эпоха анимизма . Сначала демон данного дерева не был от него отделим. Затем в порядке растущей мифологической абстракции этот демон стал не только демоном данного дерева, но демоном деревьев вообще. И поскольку это касалось не только отдельных предметов или областей действительности, но и всей действительности в целом, то появлялись демоны все более широкой значимости: демоны земли, рек, полей, лесов, гор, воды и воздуха, отдельных областей земли и неба и, наконец, всей земли и всего неба. Это – развитой анимизм.
Наконец, в связи с эволюцией общинно-родовой формации в общинах стала возникать прослойка людей более организованных, более самостоятельных и более свободных от непосредственного производительного труда. Появлялась своеобразная общинно-родовая аристократия, получившая для себя уже некоторого рода возможность и время также и для развития отдельных личностей, которые до тех пор были всецело подчинены общине и потому даже и не понимались как самостоятельные личности. Но с ростом самостоятельной личности росло также и самостоятельное мышление. И как только это мышление стало доходить до выработки абстрактно-обобщенных понятий, то тут же наступал и конец абсолютного господства мифологии.
Однако эта появляющаяся в недрах общинно-родовой формации личность была еще слишком слаба, чтобы находиться вне всякой зависимости от других людей и от самой общины. Такие мыслящие личности, поскольку они отходили от непосредственного труда, могли существовать только на основе труда других людей, трудившихся, но самостоятельно еще не мысливших. А это и были рабы.
Еще по теме 2. Этапы развития общинно-родового мышления.:
- 1. Основной метод общинно-родового мышления
- Этапы развития мышления.
- 6. Общинно родовое время
- 1. Общинно родовая формация, всеобщее одушевление и мифология
- 2.3. Общинно-родовые формы помощи.
- Социально-экономические отношения в родовой общине
- Родова община
- Общины коренных малочисленных народов Российской Федерации - семейные (родовые)
- Тема: Общинно-родовые формы помощи и поддержки у славян
- Концепция "общинного развития "
- 41. Развитие предметно-орудийной деятельности в раннем возрасте. Роль орудийных действий в развитии наглядно - действенного мышления.
- Развитие мышления ребёнка.
- Развитие речи и мышления
- Теории развития мышления ребёнка.
- 24. Развитие мышления в персоногенезе
- 2.Какие факторы обеспечивают переход от эволюционных законов развития психики животных к культурно-историческим законам развития психики человека, а также законам развития человеческих форм мышления?
- Упражнения по развитию мышления и речи.
- Упражнения по развитию мышления и речи.
- 2. Основные этапы развития экономической науки. Содержание классического, неоклассического, кейнсианского, монетаристского и институционального направлений развития экономической теории.
- Развитие словесно-логического мышления.