§4. СОДЕРЖАНИЕ ПРИНЦИПА СРАВНИТЕЛЬНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ

В основе принципа сравнительных преимуществ лежит теория сравнительных издержек Д. Рикардо, который считал, что в условиях свободной торговли она действует автоматически и приводит к наиболее эффективной специализации производителей и даже стран.

Безусловно, один человек, производя какой-то конкретный продукт, скажем, хлеб, с меньшими издержками производства, чем другой предприниматель, обладает по сравнению со своими конкурентами преимуществом, но относительным. Относительно именно этого конкретного другого человека. То ли рецепт (технология) у него лучше, то ли квалификация его рабочих выше, то ли печи экономнее расходуют электроэнергию — неважно. Первый имеет сравнительное преимущество перед вторым в производстве хлеба.

Но ведь эффективность производства — это не только отношение результата производства к затратам на это производство. Чаще всего для обмена значительно важнее считать эффективность как отношение результата производства к тому, чем ради этого производства пожертвовали, т.е. что не произвели вообще. Речь здесь идет об альтернативных издержках. Ведь реальные затраты на любое производство — это ценность того, от чего отказываются для этого производства (П. Хейне). То есть важно знать, чем мы жертвуем, производя тот или иной продукт. Таким образом, понятие эффективности является понятием не только прямым, абсолютным (затраты — выпуск), но и относительным — относительно блага, доставляемого другим товаром.

Наша знаменитая всеобщая формула успеха: «найди потребность и удовлетвори ее» по существу означает: найди производство, где у тебя есть сравнительное преимущество, и специализируйся в этой сфере.

В принципе сравнительных преимуществ взаимодействует множество факторов. Следовательно, однозначно определить .его нельзя. Например, при прочих равных условиях содержание принципа выражают относительные цены. Но «прочие равные условия» — это и технологический фактор, и национальный, и психологический, и социальный, и т. д. И все они взаимодействуют. Кроме того, в игру очень активно вступает субъективная оценка ценности или полезности. Ни по каким экономическим соображениям нельзя «оправдать» обмен, например, «Тихого Дона» М. Шолохова на бутылку водки. Он явно неэквивалентен. Но чисто субъективно это наилучший и наиболее эффективный способ получить

Рикардо Д. Сочинения: В 3 т. — M.: Соцэкгиз, 1955. — Т. 1. — С. 116.

участниками обмена желаемое. Таким образом, сравнительное преимущество представляет собой, по существу, отказ от наименее ценного, чтобы получить наиболее ценное по своей субъективной оценке»\

Почему на графике кривые спроса идут вправо—вниз? — спрашивает П. Хейне. Потому что люди стремятся к своим сравнительным преимуществам. Рост цены любого блага означает, что теперь достичь того удовлетворения, которого хотели люди, они смогут C относительно меньшими издержками, если найдут ему замену^{[77] [78].}

Каким образом устанавливается альтернативная стоимость любого ресурса? Стремлением к сравнительному преимуществу. Люди предъявляют ценовую заявку на ресурс после того, как они смогут оценить способность данного ресурса удовлетворить их потребность лучше, чем другие ресурсы.

Почему при принятии решений имеют значение только ожидаемые предельные, а не необратимые издержки? Потому, что ожидаемые предельные издержки отражают сравнительные преимущества альтернативных решений, в то время как необратимые издержки отражают сравнительные преимущества прошлых решений.

Именно сравнительное преимущество — преимущество одних ресурсов перед другими — определяет наиболее эффективный способ использования любых ресурсов.

Возможно, в основе экономического мышления лежит всего лишь способность последовательно мыслить в терминах сравнительного преимущества^[79].

ПРАКТИКУМ Теперь вы должны уметь

1. Представлять роль обмена в общественном воспроизводстве, осознавая, что без обмена нет ни производства, ни потребления.

2. Оценивать значение общественного разделения труда и развития товарного производства и производительных сил вообще.

3. Разбираться в сущности общественного разделения труда, специализации и кооперации как необходимых и достаточных условий обмена.

4. Осознавать тот факт, что обмен должен быть не только эквивалентным, но и взаимовыгодным, и что взаимовы- годность есть по существу субъективное восприятие эквивалентности.

5. Учитывать двойственный характер посредничества, несущий дополнительные издержки и для производителя, и для потребителя, без которых, впрочем, общие издержки были бы еще большими.

6. Разбираться в содержании принципа сравнительных издержек, которые лежат в основе обмена.

ТЕСТЫ И ЗАДАЧИ

1. Люди, живущие в тайге, — прирожденные охотники, живущие в прибрежных районах — рыбаки, населяющие равнины — земледельцы, а обитающие в горах — скотоводы. В то же время народы Ближнего и Среднего Востока, Средней Азии — хорошие хлопководы, а индусы — блестящие златокузнецы. Чем можно объяснить столь высокий уровень специализации целых народов и даже регионов? Такая специализация отдаляет народы или сближает их? Любой ответ обоснуйте!

2. Из литературы, а особенно из кино нам хорошо знаком персонаж — алкоголик, который тащит из дому все, чтобы продать, а на вырученные деньги купить водку. Можно ли в этом случае назвать подобный обмен взаимовыгодным или эквивалентным? Применима ли здесь мысль о том, что экономика является наукой не этической, а рациональной?

3. В. Чивилихин писал: «Про Миклухо-Маклая, однако, в школе я ничего не слышал, но мне повезло — случайно обменял у парнишки с соседней улицы книжку самого путешественника на птичью клетку-двухлопушку'с голосистым щеглом.

На какой основе произведен обмен: на основе эквивалентности или взаимной выгоды? В любом варианте ответа приведите доводы «за» и «против». В чем состоял выигрыш каждой стороны? Результатом какого труда являются клетка с птицей и книга? На чем базируется их равноценность?

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ И ПОВТОРЕНИЯ

1. Какова роль обмена в процессе общественного воспроизводства?

2. В чем выражается взаимосвязь общественного разделения труда, специализации и кооперации производства?

3. Каково значение общественного разделения труда и специализации в развитии общественного производства?

4. Почему в теме «Обмен» снова возникает проблема собственности? В чем указанная проблема выражается?

5. Кто такие посредники? На ваш взгляд, нужны они экономике или нет? Если да - обоснуйте! Обратную точку зрения - тоже.

6. Докажите друг другу, что вы поняли принцип сравнительных преимуществ.

НОВЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ

Специализация

Кооперация

Сравнительные преимущества

Посредник

Дилер

Джоббер

Специалист

Предельные издержки

Необратимые издержки