Критерії оцінювання відповіді на теоретичні питання білета

відповідати таким вимогам:

• розгорнутий, вичерпний виклад змісту даної проблеми;

• повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економі-

чних категорій та законів;

• виявлення творчих здібностей у розумінні, викладенні й викорис-

танні навчально-програмного матеріалу;

• здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій,

підходів та самостійно робити логічні висновки й узагальнення;

• уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їхні риси та форми виявлення;

• демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

• використання актуальних фактичних та статистичних даних, знан- ня дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;

• знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, між- народних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують;

• знання точних назв та функцій національних та міжнародних кре- дитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі при вирішен- ні проблем, які ставляться в конкретному питанні;

• засвоєння основної та додаткової літератури.

Відповідь на питання оцінюється на 5 балів, якщо:

а) не розкритий хоча б один з пунктів, вказаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття питання);

б) при розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами зроблені значні помилки під час:

• використання цифрового матеріалу;

• посилання на конкретні історичні періоди та дати;

• формулювання назв фінансових та кредитних установ та завдань,

які перед ними ставляться;

• визначення авторства і змісту в цілому правильно зазначених тео- ретичних концепцій, що спотворює логіку висновків під час від- повіді на конкретне питання.

Відповідь на питання оцінюється на 0 балів, якщо:

• не розкрито три чи більше пункти, зазначених у вимогах до нього

(якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання);

• одночасно присутні два чи більше типи недоліків, які окремо хара-

ктеризують критерії оцінювання питання на 5 балів;

• висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним чи загальновизначеним за відсутності доказів супротивного аргу- ментами, зазначеними у відповіді;

• характер відповіді дає підставу стверджувати, що особа, яка скла- дає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає прави- льної відповіді, тому не відповіла на нього по суті, допустивши грубі помилки у змісті відповіді.

Критерії оцінювання відповіді на тестове завдання

За 75-100 % правильних відповідей – 10 балів. Від 50 до 75 % правильних відповідей – 5 балів.

Критерії оцінювання розв’язання завдань

Максимально розв’язання кожної задачі оцінюється на 10 балів,

якщо:

• правильна арифметична відповідь на поставлену задачу;

• правильно зазначене теоретичне обґрунтування відповідного роз-

рахунку;

• правильний хід рішення;

• правильно вказана назва відповідного інструктивного матеріалу.

Відповідно загальна оцінка 5 балів виставляється, якщо:

• неправильна арифметична відповідь на поставлену задачу;

• неправильно зазначене теоретичне обґрунтування (пояснення) від-

повідного розрахунку;

• неправильно вказана назва відповідного законодавчого чи інструк-

тивного матеріалу.

Мінімальна оцінка з урахуванням усіх можливих помилок – 0 ба-

лів за відповідне завдання.

З урахуванням вищевикладеного результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми ба- лів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).

Переведення даних стобальної шкали оцінювання в чотирибальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка

за шкалою ECTS Оцінка

за бальною шкалою

Оцінка за національною шкалою A 85-100 “5” (відмінно) B 80

“4” (добре) C 65-75 D 60

“3” (задовільно) E 50-55

FX

20-45 “2” (незадовільно) з можливістю повторного складання

F

0-15 “2” (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни