ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр

Список сокращений........................................................................... 4

Введение............................................................................................

1. Физиологические, конституциональные и психологические

особенности организма детей в период первого и второго детства {обзор литературы) 11

1.1. Возрастные особенности электрической активности головного

мозга.................................................................................................. 11

1.2. Особенности функционирования вегетативной нервной системы у

детей в период первого и второго детства....................................... 23

1.3. Конституциональные особенности детей первого и второго

детства......................................................................................................... 35

1.4. Характеристика психологического развития детей младшего и

среднего школьного возраста................................................................... 41

2. Материалы и методы исследования................................................. 48

2.1. Исследованный контингент................................................................ 48

2.2. Метод регистрации биоэлектрической активности головного

мозга........................................................................................................... 49

2.3. Антропометрический метод............................................................... 50

2.4. Метод оценки вегетативной обеспеченности сердечной

деятельности 53

2.6. Психологическая типология личности детей первого и второго

детсва.......................................................................................................... 51

2.6. Методы статистической обработки результатов исследования 59

2.7. Корреляционный анализ....................................................................

3. Особенности биоэлектрической активности головного мозга, конституции и вегетативной обеспеченности сердечной

деятельности детей в период первого и второго детства

(результаты собственных 61

исследований)..............................................................

3.1. Особенности биоэлектрической активности головного мозга

детей............................................................................................................ 62

3.2 Соматотипологические особенности детей.......................................... 74

3.3. Особенности вегетативной обеспеченности сердечной

деятельности 91

детей.........................................................................................

3.4. Психологические особенности личности детей в период первого и

второго детства................................................................................ 97

3.5. Корреляционные связи между показателями ЭЭГ и

антропометрическими 110

параметрами....................................................................

4. Обсуждение результатов................................................................... 124

5. Выводы............................................................................................... 139

6. Список литературы........................................................................... 141