Авторизация
Авторизируйтесь
X
  • Логин*
  • Пароль *
или зарегистрируйтесь
Регистрация
X
  • Логин
    (3-15 символов)*
  • Пароль
    (6-15 символов)
    *
  • Подтвердите пароль *
Сообщение администратору
X
 <<
>>

Культурологический подход в нравственном воспитании младших школьников

Колмогорова Ирина Владимировна

Культурологический подход в нравственном воспитании младших школьников

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Шадринск - 2000

Диссертация | 2000 | Россия | docx/pdf | 4.06 Мб

Для доступа к источнику авторизируйтесь или зарегистрируйтесь.

Внимание! Все источники запакованы в zip архивы! Для распаковки на android-устройствах Вы можете воспользоваться одним из сторонних приложений, например Total Commander



13.00.06 - теория и методика воспитания.
Актуальность проблемы исследования. Кардинальные изменения в политической, социальной, экономической жизни общества выдвигают принципиально новые задачи перед системой образования. Изменяются целевые установки учебно-воспитательного процесса, переструктурируется система приоритетов. Важнейшим становится вопрос о направлении дальнейшего развития российского образования. Дезориентация нравственных идеалов привела к ситуации, когда прежние нравственные ориентиры воспитания перестали соответствовать целям преобразующейся системы образования, а новые еще не утвердились. Именно поэтому сейчас важнейшей задачей становится поворот к общечеловеческим ценностям и достижениям мировой культуры, пред-ставление о которой, ее сущности, структуре дает возможность обнаружить и обосновать внутреннее строение воспитательной деятельности, ее содержание, условия осуществления. Йа основании закона об образовании Российской Федерации современная модель воспитательного процесса должна ориентироваться на нравственные ценности, свободные от каких бы то ни было классовых, политических, идеологических интересов. Одними из ее основных критериев должны стать суверенность и достоинство каждого человека. Одной из ее основных задач должно стать формирование у школьников культуры, т.к. культура-это определенный уровень развития общества, характеризующий формы человеческих сил и отношений, самого человека как общественного субъекта деятельности; в основе культуры лежит нравственное начало, и именно поэтому она является источником нравственного воспитания подрастающих поколений.
Нравственное воспитание определяется как процесс становления личности в природо-социо-культурной среде, сфере духовной деятельности и институциональной системе, как универсальный способ самосохранения и развития общества на основе воссоздания нравственного опыта поколений в лич-

Содержание

Введение 3-11
Глава 1. Культурологический подход в нравственном воспитании младших
школьников как педагогическая проблема 12
1.1. Историко-логический анализ проблемы 12-33
1.2. Сущность, содержание, структура культурологического подхода
в нравственном воспитании младших школьников 33-53 ✓
1.3. Педагогические условия реализации культурологического подхода
в нравственном воспитании младших школьников 53-79
1.4. Показатели нравственной воспитанности младших школьников 79-91
Глава 2. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации
культурологического подхода в нравственном воспитании младших школьников 92
2.1. Технологическое обеспечение реализации культурологического
подхода в нравственном воспитания младших школьников 92-121
2.2. Технологическая характеристика организации опытно-экспериментальной работы 121-161
2.3. Определение эффективности опытно-экспериментальной работы 161-168
Заключение 169-174
Литература 175-187
Приложения 188-193

Диссертация | 2000 | Россия | docx/pdf | 4.06 Мб

Для доступа к источнику авторизируйтесь или зарегистрируйтесь.

Внимание! Все источники запакованы в zip архивы! Для распаковки на android-устройствах Вы можете воспользоваться одним из сторонних приложений, например Total Commander



Культурологический подход в нравственном воспитании младших школьников

релевантные научные источники:

Другие источники по дисциплине Теория и методика обучения и воспитания:

  1. Методика обучения системному овладению концептами французской культуры студентов неязыковых факультетов в контексте современных культурно-ориентированных подходов
    Сотникова Светлана Анатольевна | Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Барнаул - 2009 | Диссертация | 2009 | Россия | docx/pdf | 8.33 Мб
  2. Формирование этнохудожественной культуры студентов художественных вузов в процессе изготовления авторской куклы в национальном костюме
    Романова Людмила Николаевна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 2008 | Диссертация | 2008 | Россия | docx/pdf | 7.88 Мб
  3. Дидактическая игра как средство социализации старшеклассника (на примере уроков обществознания, 10-11 классы)
    Задоя Лариса Алексеевна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт- Петербург 2006 | Диссертация | 2006 | Россия | docx/pdf | 4.09 Мб
  4. Специфика содержания и методов обучения монологической речи студентов нефилологических отделений ВУЗов
    Романова Наталья Николаевна | Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Москва - 2006 | Диссертация | 2006 | Россия | docx/pdf | 9.39 Мб
  5. Методические средства подготовки будущих учителей информатики для осуществления профильного обучения
    Звягина Анна Стефановна | Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Москва - 2005 | Диссертация | 2005 | Россия | docx/pdf | 4.69 Мб
  6. Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка с использованием поисковых задач (на основе поэтического текста)
    Макарова Виктория Юрьевна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 2005 | Диссертация | 2005 | Россия | docx/pdf | 6.78 Мб
  7. Развитие методической системы дистанционной информационной подготовки учителей-предметников
    Злотникова Ирина Яковлевна | Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Воронеж - 2005 | Диссертация | 2005 | Россия | docx/pdf | 9.86 Мб
  8. Реализация прниципа наглядности при изучении математики в старших классах средней юколы
    Ефремова Д арья Дмитриевна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 2004 | Диссертация | 2004 | Россия | docx/pdf | 4.65 Мб
  9. Педагогические условия воспитания социальной ответственности у старших школьников
    Бобкова Елена Николаевна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Кострома - 2004 | Диссертация | 2004 | Россия | docx/pdf | 3.53 Мб
  10. Методические основы создания и применения образовательных электронных изданий (на примере курса математики)
    Макаров Сергей Иванович | Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Москва - 2003 | Диссертация | 2003 | Россия | docx/pdf | 4.97 Мб
  11. Методика обучения интегрированному курсу «математика - информатика» в условиях инновационной педагогической системы
    Клюсова Виктория Викторовна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Тобольск - 2002 | Диссертация | 2002 | Россия | docx/pdf | 5.36 Мб
  12. Социально-педагогические условия совершенствования правозащитной деятельности комиссии по делам несовершеннолетних
    Зуева Светлана Валентиновна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 2000 | Диссертация | 2000 | Россия | docx/pdf | 6.41 Мб
  13. Формирование творческого воображения студентов художественно-графического факультета на занятиях композицией
    Ахадуллин Вадим Фагимович | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 1999 | Диссертация | 1999 | Россия | docx/pdf | 9.72 Мб
  14. Педагогические условия полоролевого развития в старшем дошкольном возрасте
    Дедовских Надежда Константпновна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 1997 | Диссертация | 1997 | Россия | docx/pdf | 4.95 Мб