Технология совершенствования двигательных действий стрелков-инвалидов 12-14 лет на начальном этапе спортивной подготовки

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Хабаровск - 2002

13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, адаптивной и оздоровительной физической культуры.
Физическая реабилитация и социальная адаптация инвалидов - это важнейшая задача оздоровительной физической культуры. Известно, что физические упражнения являются универсальным средством для восстановления
утраченных двигательных навыков, для укрепления и повышения физической подготовленности человека (К. Bobath, В, Bobath, 1966; М. Corvonen,
(В 1976; С.А. Бортфельд, Е.И. Рогачева, 1986; М.В. Бодажков, А.С. Чабан, 1990).
Несмотря на значительный прогресс медицины и развитие цивилизации, число инвалидов постоянно растет. По статистическим данным ООН инвалиды
составляют около 10% населения земного шара.
Среди инвалидов особенно много лиц с поражением опорнодвигательного аппарата, в том числе с таким сложным заболеванием как детский церебральный паралич.
Проблема восстановления нарушенных функций у больных с детским церебральным параличом очень актуальна. Наиболее распространенные способы реабилитации инвалидов сводятся к применению медикаментозной терапии и массажа в сочетании с приемами лечебной физкультуры или ортопедо-хирургическим лечением. К сожалению, не всегда удается добиться полноценной двигательной реабилитации больных (Н.Н. Ефименко, 1991).
Перед медиками, психологами, социальными работниками, педагогами и тренерами эта проблема ставит свои конкретные задачи, своевременное и
$ правильное решение которых позволит вовлечь многих инвалидов в общест
венно-полезную деятельность. Как свидетельствует мировой опыт, одним из
наиболее целесообразных реабилитационных мероприятий в этом плане является привлечение инвалидов к занятиям физической культурой и спортом
(Л.И. Лубышева, 1995).
Занятия доступным видом спорта являются тем стимулом, который заставляет инвалидов не прекращать использование физических упражнений и
систематически тренироваться. Проведенные исследования (С.В. Брянкин,
1983; В.М. Выдрин, 1983; В.Г. Григоренко, П.В. Сермеев, 1991; Э.Н. Демина, 1997) свидетельствуют, что инвалид, занимающийся спортом, значительно лучше справляется со своим недугом (Р. West, 1984)Среди инвалидов особой популярностью в виду своей доступности пользуется пулевая стрельба
малоподвижный тонкоорганизованный вид деятельности.
Проведенные исследования (М.А. Иткис, 1982; В.И. Полухин, 1999 и
др.) показывают, что занятия пулевой стрельбой положительно отражаются
на психике спортсмена, его эмоциональной устойчивости, способствуют развитию мелкой моторики, точности двигательных действий, мышечной памяти. Применение пулевой стрельбы в комплексе реабилитационных мер влечет за собой повышение уровня развития координационной выносливости,
укрепление вестибулярного аппарата, скоростной координации, что, в свою
очередь, способствует развитию двигательной деятельности и реабилитации
инвалидов в целом. Между тем методика стрелковой подготовки инвалидов с
последствиями ДЦП остается неразработанной до настоящего времени.

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 Теоретическое обоснование исследуемой проблемы
по данным литературных источников 9
1.1 Роль физической культуры для физической реабилитации
и подготовки инвалидов 9
1.2 Особенности двигательной деятельности инвалидов
с последствиями детского церебрального паралича 19
1.3 Нетрадиционные средства совершенствования
двигательных возможностей инвалидов 27
1.4 Инвалидный спорт как средство для реабилитации
инвалидов 33
ГЛАВА 2 Задачи, методы и организация исследований 40
ГЛАВА 3 Исследование уровня физического состояния
детей-инвалидов и здоровых школьников 48
3.1 Сравнительный анализ физического состояния
детей-инвалидов и здоровых школьников 50
3.2 Исследование особенностей двигательных действий циклического и ациклического характера у инвалидов
с последствиями детского церебрального паралича 53
3.3 Анализ двигательной деятельности стрелков-инвалидов, имеющих различные спортивные квалификации
и здоровых спортсменов 63
ГЛАВА 4 Разработка эффективных средств и методов для
тренировочного процесса стрелка-инвалида 76
ГЛАВА 5 Экспериментальная проверка эффективности
использования комплекса разработанной технологии в тренировке стрелка-инвалида 82
5,1 Совершенствование естественных локомоций в
результате применения экспериментальной технологии 96
ВЫВОДЫ 99
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 102
ЛИТЕРАТУРА 104
ПРИЛОЖЕНИЕ 122