Авторизация
Авторизируйтесь
X
  • Логин*
  • Пароль *
или зарегистрируйтесь
Регистрация
X
  • Логин
    (3-15 символов)*
  • Пароль
    (6-15 символов)
    *
  • Подтвердите пароль *
Сообщение администратору
X
 <<
>>

Способы оптимизации тренировочного процесса высо-коквалифицированных спортсменов-ориентировщиков посредством моделирования основных компонентов и условий соревновательной деятельности

Москалев Олег Анатольевич

Способы оптимизации тренировочного процесса высо-коквалифицированных спортсменов-ориентировщиков посредством моделирования основных компонентов и условий соревновательной деятельности

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Волгоград - 1999

Диссертация | 1999 | Россия | docx/pdf | 4.79 Мб

Для доступа к источнику авторизируйтесь или зарегистрируйтесь.

Внимание! Все источники запакованы в zip архивы! Для распаковки на android-устройствах Вы можете воспользоваться одним из сторонних приложений, например Total Commander



13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры.
Актуальность исследования. Метод моделирования прошел длительную и сложную эволюцию от первых применений в области строительного дела до современных абстрактно-логических построений макро- и микрофизики и кибернетики (208).
В теории и методике спортивной тренировки метод моделирования получил широкое распространение и рассматривается как важный инструмент в познании и управлении сложными системами и процессами (47,84,122).
Проблема моделирования различных компонентов в структуре подготовленности спортсменов разного возраста и квалификации, тренировочных воздействий и составляющих соревновательной деятельности занимает одно из центральных мест в теории и методике любого вида спорта (109, 120, 209).
Наиболее разработанными к настоящему времени можно считать следующие модели:
- построения многолетней тренировки или отдельных ее циклов, этапов
(Матвеев Л.П., Филин В.П., Набатникова М.Я., Платонов В.Н. и др.)
- тренирующих воздействий (Донской Д.Д., Дьячков В.М., Петров
ский В.В., Верхошанский Ю.В., Бондарчук А.П. и др );
- сильнейших спортсменов (Кузнецов В.В., Новиков А.А., Шустин Б.Н., Травин Ю.Г. и др);
Наименее разработанными остаются вопросы, связанные с моделированием в тренировочном процессе условий и параметров предстоящей соревновательной деятельности.
Особое значение моделирование в тренировочном процессе компонентов и условий предстоящей соревновательной деятельности имеет в видах спорта со сложной структурой соревновательной деятельности и нестандартными условиями ее выполнения.
Типичным примером такого вида спорта является спортивное ориентирование, так как сущность соревнования в нем состоит в возможно более быстром преодолении дистанции, представленной совокупностью контрольных пунктов,
установленных на незнакомой местности и нанесенных на спортивную карту, а следовательно, на каждой соревновательной дистанции спортсмены решают свою конкретную систему задач, выдвигаемых объективными и субъективными факторами. Кроме того, характерной особенностью спортивного ориентирования является многоборный характер официальных соревнований, предполагающий пробегание нескольких различных по длине и сложности соревновательных дистанций в течение 3-6 дней (10,24,38,86,225).
Высокий ритм соревновательных нагрузок сам по себе предъявляет крайне жесткие требования к организму спортсменов и предполагает научно обоснованную систему тренировки, включающую в качестве обязательного элемента использование тренирующих воздействий, моделирующих основные компоненты и условия предстоящей соревновательной деятельности.
Отдельные вопросы подготовки спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации получили обстоятельное освещение в ряде диссертационных работ и публикаций (3,36,68,101,192,199,204).
Большинство научно-методических публикаций по спортивному ориенти-
i рованию посвящены вопросам технической и технико-тактической подготовки
1 (37,100,115), соотношения различных сторон подготовки (41,66,99,194,200,205),
планирования тренировочного процесса (42,67,82,148,197,198,201), анализу выступления спортсменов на различных соревнованиях и типах местности (48,63,136,147).
Однако существенным пробелом в научно-методическом обеспечении подготовки спортсменов-ориентировщиков высокой квалификации остается неразработанность технологии использования тренирующих воздействий, моделирующих содержание и условия предстоящей соревновательной деятельности. Это обстоятельство сдерживает формирование целостного представления о тренировочном процессе спортсменов-ориентировщиков, снижает уровень конкурентоспособности российских спортсменов на международных соревнованиях и обуславливает актуальность исследований, проведенных в рамках подготовки дис
сертационной работы.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОКИ 9
1.1. Общие предпосылки к постановке проблемы 9
1.2. Характеристика соревновательной деятельности в спортивном ориентировании 12
1.3. Структура подготовленности спортсменов-ориентировщиков 23
1.4. Моделирование в соревновательной и тренировочной деятельности 31
1.5. Заключение 35
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 38
r 2.3. Организация исследования 42
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТСМЕНОВ-ОРИЕНТИРОВЩИКОВ РАЗЛИЧНОЙ
l КВАЛИФИКАЦИИ И СТРУКТУРЫ ИХ ТРЕНИРОВОЧНОГО
ПРОЦЕССА 51
3.1. Изучение спортивной практики по результатам анкетирования тренеров,
спортсменов и анализа дневников тренировок 51
3.2. Анализ соревновательной деятельности спортсменов-ориентировщиков
по результатам изучения причин и структуры потерь времени на соревновательных дистанциях 61
3.3. Изучение соревновательной деятельности спортсменов-ориенти
ровщиков с использованием спорттестеров и контролем уровня молочной кислоты в крови 70
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ УСЛОВИЙ И ПАРАМЕТРОВ ПРЕДСТОЯЩЕЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 75
4.1. Моделирование программы предстоящих соревнований 75
4.2. Экспериментальное обоснование целесообразности моделирования
в тренировочном процессе условий для бега на предстоящих соревнованиях 82
4.2.1. Структура и темпы процеса двигательной адаптации спортсменов • к бегу по сложной, непривычной местности 84 
4.2.2. Моделирование условий для бега на предстоящих соревнованиях
в процессе базовой подготовки 89
4.3. Моделирование в тренировочном процессе ориентировщиков работы с картой 98
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108
ВЫВОДЫ 114
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 117
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 123
ПРИЛОЖЕНИЯ 143

Диссертация | 1999 | Россия | docx/pdf | 4.79 Мб

Для доступа к источнику авторизируйтесь или зарегистрируйтесь.

Внимание! Все источники запакованы в zip архивы! Для распаковки на android-устройствах Вы можете воспользоваться одним из сторонних приложений, например Total Commander



Способы оптимизации тренировочного процесса высо-коквалифицированных спортсменов-ориентировщиков посредством моделирования основных компонентов и условий соревновательной деятельности

релевантные научные источники:

Другие источники по дисциплине Физическое воспитание:

  1. Построение тренировочного процесса лыжников-спринтеров массовых разрядов в подготовительном периоде годичного цикла
    Авдеев Алексей Александрович | Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург - 2007 | Диссертация | 2007 | Россия | docx/pdf | 6.31 Мб
  2. Программно-целевой принцип управления развитием персонала в муниципальной системе физической культуры и спорта
    Лопатин Андрей Петрович | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Южно-Сахалинск - 2006 | Диссертация | 2006 | Россия | docx/pdf | 3.99 Мб
  3. Развитие личностной готовности студентов к профессиональной деятельности педагога в процессе обучения в вузе физической культуры
    Носенко Надежда Петровна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Краснодар - 2006 | Диссертация | 2006 | Россия | docx/pdf | 6.1 Мб
  4. Актуализация педагогического потенциала физкультурно-спортивной среды
    Манжелей Ирина Владимировна | Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук | Диссертация | 2005 | docx/pdf | 15.24 Мб
  5. Развитие творчества и воображения у школьников 11-14 лет при игре в шашки
    Кычкина Ая Ильинична | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва - 2005 | Диссертация | 2005 | Россия | docx/pdf | 5.52 Мб
  6. Технология совершенствования двигательных действий стрелков-инвалидов 12-14 лет на начальном этапе спортивной подготовки
    Захарова Надежда Анатольевна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Хабаровск - 2002 | Диссертация | 2002 | Россия | docx/pdf | 2.71 Мб
  7. Автоматизация и вариативность в системе технико-тактического совершенствования в настольном теннисе на ранних этапах спортивной подготовки
    Мизин Александр Николаевич | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук | Диссертация | 1999 | Россия | docx/pdf | 2.67 Мб
  8. Оптимизация учебных занятий по физической подготовке военнослужащих - женщин
    Соколова Елена Петровна | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург - 1999 | Диссертация | 1999 | Россия | docx/pdf | 8.29 Мб
  9. Организационно-педагогические условия развития профессионализма специалистов физической культуры и спорта
    Куликов Данил Леонидович | Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Челябинск - 1999 | Диссертация | 1999 | Россия | docx/pdf | 5.19 Мб
  10. Физвоспитание
    | Шпаргалка | | Россия | docx | 0.13 Мб